Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по математике

библиотека
материалов

Среднесрочный план серии последовательных уроков по математике.

1-ый класс

3 четверть.

Цель: закреплять состав чисел в пределах 10,закреплять приёмы сложения и вычитания в пределах 10, закреплять навыки нахождения неизвестных слагаемых, уменьшаемого, вычитаемого, отрабатывать умение анализировать и решать текстовые задачи,

развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление и грамотную речь;

воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества;

Ожидаемые результаты: учащиеся научатся вступать в диалог , отвечать на вопросы, задавать друг другу вопросы, уточнять непонятное;

- сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре, в группах: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

-участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.



1. Определение общепринятого научного стандарта школы для обучения



2. Идея, сформулированная детьми


3. Определение потребностей обучения


4. Модули



1. Вычитание вида 6- □, 7- □



Ключевые слова, на которые нужно обратить внимание:


 -конкретный смысл и название действий сложения и вычитания;


- использование названия компонентов и результатов сложения и вычитания при чтении и записи числовых выражений;


- переместительное свойство сложения;


- таблица сложения в пределах 10 и соответствующие





Сложение и вычитание – взаимообратные действия;


Способ получения при счете числа, следующего за данным числом и числа, ему предшествующего;



чтение, запись, сравнение


(используя знаки сравнения «>», « < », « =», термины «равенство» и «неравенство») и упорядочивание чисел в пределах 10


-элементы задачи, запись условия

Учащиеся должны:

уметь

Прогнозировать результат вычисления.


Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.


Использовать различные приёмы проверки правильности нахождения числового выражения .


Планировать решение задачи.


Объяснять выбор арифметических действий для решений.


Действовать по заданному плану решения задачи.



Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников;


Обучение критическому мышлению.


Использование ИКТ в преподавании и обучении.


Новые подходы в преподавании и обучении.


Оценивание для обучения и

оценивания обучения



Стратегии:


«Конверт с заданиями», «Кубизм»

«Верные утверждения и неверные утверждения» (ДА-НЕТ) , «Светофор» , «Лестница успеха» .



2. Вычитание вида 8- □, 9- □




3. Вычитание вида 10- □










Краткое описание документа:

           Среднесрочный план серии последовательных уроков по математике.  

  

   1-ый класс   

    3 четверть.   

 

Цель:  закреплять состав чисел в пределах 10,закреплять приёмы сложения и вычитания в пределах 10, закреплять навыки нахождения неизвестных слагаемых, уменьшаемого, вычитаемого, отрабатывать умение анализировать и решать текстовые задачи,

развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление и грамотную речь;

воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества;

Ожидаемые результаты: учащиеся научатся  вступать в  диалог , отвечать на вопросы, задавать друг другу  вопросы, уточнять непонятное;

                                               - сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре, в группах: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

                                               -участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

 

 

1.Определение общепринятого научного стандарта школы для обучения

 

 

2. Идея, сформулированная детьми

 

3. Определение  потребностей  обучения

 

4. Модули

 

 

1. Вычитание вида 6- □, 7- □

 

 

Ключевые слова, на которые нужно обратить внимание:

 

 -конкретный смысл и название действий сложения и вычитания;

 

- использование названия компонентов и результатов сложения и вычитания при чтении и записи числовых выражений;

 

-   переместительное свойство сложения;

 

-   таблица сложения в пределах 10 и соответствующие

 

 

 

 

 

Сложение и вычитание – взаимообратные действия;

 

Способ получения при счете числа, следующего за данным числом и числа, ему предшествующего;

 

 

чтение, запись, сравнение

 

(используя знаки сравнения «>», « < », « =», термины «равенство» и «неравенство») и упорядочивание чисел в пределах 10

 

-элементы задачи, запись условия

Учащиеся должны:

уметь

 

Прогнозировать результат вычисления.

 

Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.

 

Использовать различные приёмы проверки правильности нахождения числового выражения .

 

Планировать решение задачи.

 

Объяснять выбор арифметических действий для решений.

 

Действовать по заданному плану решения задачи.

 

 

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников;

 

Обучение критическому мышлению.

 

Использование ИКТ в преподавании и обучении.

 

Новые подходы в преподавании и обучении.

 

Оценивание для обучения и

оценивания обучения

 

 

Стратегии:

 

 «Конверт с заданиями», «Кубизм»

 «Верные утверждения и неверные утверждения» (ДА-НЕТ) , «Светофор» , «Лестница успеха» .                        

 

 

2. Вычитание вида 8- □, 9- □

 

 

 

3. Вычитание вида 10- □

 

 

 

 

 

                                                             

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 23.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров265
Номер материала 405356
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх