Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Среднесрочное планирование урокв русской литературы в 5 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Среднесрочное планирование урокв русской литературы в 5 классе

библиотека
материалов

Среднесрочное планирование уроков русской литературы в 5 классе

школы-интерната общего типа г. Щучинск Акмолинской области

учителя Бондаренко Ирины Анатольевны

Тема, основные цели и результаты обучения.

Активные формы работы для улучшения обучения.

Как вы будете использовать ОдО.

Как вы будете вовлекать всех учеников в классе, включая ТиО

Как вы преодолеете трудности в обучении

Основные ресурсы

1


Тема: Пословицы и поговорки.

Цели и ожидаемый результат обучения.

По окончании урока учащиеся должны…

Знать: понятие о пословице и поговорке;

Понимать: их отличительные черты;

Уметь: различать пословицы и поговорки, давать толкование пословиц и поговорок, использовать их в своей речи, делать выводы, обобщать, взаимодействовать в группе, рефлексировать.


Позитивный настрой «Заряд».

«Мозговой штурм» (Что вспомнили, глядя на иллюстрацию?)

Работа с текстом «История происхождения пословиц и поговорок» с помощью стратегии «Инсёрт».

Работа в группах над таблицей «Сходства и различия пословиц и поговорок».

Игра в группах «Придумай ситуацию» (использование данной пословицы в устной речи)

Самостоятельная работа (дифференцированная) с самопроверкой.

Рефлексия на стикерах: за что себя можно похвалить?










Аплодисменты.









Поглаживание учащимися себя по голове, если задание выполнено безошибочно.

Стикеры на плакате.





ТиО- лидеры групп, которые распределяют обязанности, следят за орфографией.


«Мозговой штурм» - выслушиваются и принимаются все ответы.

Создание коллаборативной среды, вовлечение в активный учебный диалог «тихих» и слабых учащихся, работающих в отдельной группе.

Интерактивная доска,

Иллюстрации с изображением пословицы «Без труда не выловишь и рыбку из пруда».

Тексты для каждого ученика.



Карточки для групп.






Пословицы.


Задания для индивидуальной работы.





Плакат со смайлами, стикеры.

2

Тема: Загадки.

Цели и ожидаемый результат обучения.

По окончании урока учащиеся должны…

Знать: понятие о загадке, ее происхождение, виды;

Понимать: роль загадки в устном народном творчестве, отражение в загадке наблюдательности, ума, находчивости народа;

Уметь: использовать загадки в своей речи, сочинять свои загадки, взаимодействовать в группе, рефлексировать.


Позитивный настрой «Дрозд».

«Корзина идей» (Зачем народ придумывал загадки?)

Работа в группе над текстом «Происхождение загадок». Составление закрытых вопросов к тексту. Презентация вопросов группам.

Составление в группах определения понятия о загадке. Самопроверка по словарю литературоведческих терминов.

Викторина «Перестрелка» (загадки от одной группы другой).

Работа со сборником загадок. Составление плаката «Виды загадок».

Составление загадок в группе по алгоритму.




Рефлексия «Шесть Я» .

Д/з: сочинить свои загадки.








Выявление коллективное интересных вопросов, аплодисменты.








Медали «Знатоки загадок».



Оценивание загадок с помощью форматива «Две звезды, одно желание».






Сильные ученики – лидеры групп, организуют обсуждение.










Лидеры групп организуют взаимодействие, следят за орфографией.



Правильно организованная работа в группах.







Своевременная поддержка учителя в случае затруднения. Комфортная среда взаимообучения.



Иллюстрация корзины, стикеры.




Текст для каждого ученика.





Словари литературоведческих терминов (4 шт.)



Словари загадок. Плакаты, фломастеры.



Карточки с алгоритмом.



Плакат «Шесть Я», стикеры.

3

Тема: Обрядовая поэзия.

Цели и ожидаемый результат обучения.

По окончании урока учащиеся должны…

Знать: понятие об обряде, виды обрядов (календарные и семейно-бытовые), жанры календарных обрядов;

Понимать: назначение обрядовой поэзии;

Уметь: приводить примеры обрядов русского и казахского народов, взаимодействовать в группе, оценивать свою работу на уроке и работу товарищей.


Позитивный настрой «Свет».

Ассоциации слова «Обряд». Чтение определения в учебнике. Составление схемы в тетради «Виды обрядов».

Работа в группах над созданием плакатов с обрядами и поэзией (каждой группе свой обряд: колядование, гадание, обряды на Иван Купала). Презентация плакатов.

Просмотр видео отрывка их фильма «Ночь перед рождеством» о колядках, видео о праздновании Ивана Купала.

Синквейн «Обряд».

Рефлексия «Если твой друг заболел…?»











Взаимооценивание групп с помощью смайлов-блокнотов.

Аплодисменты.










Спикер – ученик с высокими учебными возможностями.











Консультирование учителя по необходимости.










Плакаты, фломастеры, тексты с информацией.





Видео. Пк.





4

Тема: Обрядовая поэзия.

Цели и ожидаемый результат обучения.

По окончании урока учащиеся должны…

Знать: понятие об обряде, виды обрядов (календарные и семейно-бытовые), жанры семейно-бытовых обрядов;

Понимать: назначение обрядовой поэзии;

Уметь: приводить примеры обрядов русского и казахского народов, взаимодействовать в группе, оценивать свою работу на уроке и работу товарищей.


Позитивный урок «Оранжевое настроение» (клип).

«Мозговой штурм» (семейно-бытовые обряды в нашей жизни, обмен опытом участия в таких обрядах учащимися-представителями разных народов).

Доклад-презентация ТиО учащихся «Свадебные обряды и поэзия русского народа».

Работа с паре по таблице «ЗХУ» с текстом Просмотр фильма «Свадебные обряды русского народа».

Оформление плаката «Свадебные обряды и поэзия русского народа».

«Карусель» -группа изучает и дополняет плакат другой группы, передвигаясь по часовой стрелке от стола к столу.

Синквейн «Свадебная поэзия».












Аплодисменты.






Аплодисменты.












Прием «Шесть Я».













ТиО готовят доклад.






Тренинг на сплочение.






Создание коллаборативной среды: правильно организованная работа в группах.

Клип «Оранжевой настроение».








Таблица «ЗХУ» на карточках для каждого ученика.


Текст «Свадебные обряды».





Краткое описание документа:

При планировании среднесрочного плана я старалась учесть все ключевые идеи Программы, стремилась интегрировать все 7 ее модулей.  На их основе запланировала и провела  4  урока русской литературы в 5 классе школы-интерната г. Щучинск. Уроки, построенные с учетом новых подходов в обучении и преподавании, ранее в данном классе не проводились, поэтому с самого начала учебного года мы вместе с пятиклассниками учимся работать в команде, помогая и уважая друг друга. В ходе подготовки к уроках старалась продумать активные формы работы, развивающие критичность и самостоятельность мышления, разнообразить групповую работу, использовать компьютер и его возможности, задействовать всех учащихся класса, включая ТиО и со слабыми учебными возможностями.

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров478
Номер материала 169836
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх