Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Средства художественной выразительности в лирике М.Ю.Лермонтова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Средства художественной выразительности в лирике М.Ю.Лермонтова

библиотека
материалов

Образовательный проект

Автор проекта: Шмелева Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 11, г.Балаково, Саратовская область.

Тема:"Средства художественной выразительности в лирике М.Ю.Лермонтова"

Аннотация

Данный проект поможет усвоить материал "Средства художественной выразительности". Обучающиеся научатся видеть и определять средства художественной выразительности в лирике, квалифицировать их, правильно определять их роль во фрагментах текста, правильно приводить примеры.

Проект реализуется на уроках литературы по изучению творчества М.Ю.Лермонтова (и других поэтов)

Участники проекта – учащиеся 6 класса.

Вид проекта – краткосрочный

Необходимые начальные знания, умения, навыки: знать изученные в 5 классе средства художественной выразительности, обладать начальными навыками комплексного анализа стихотворения

Образовательные стандарты:

овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; правильно пользоваться русским языком; написание сочинений

Цели:

личностные: развитие исследовательских навыков; развитие речи; воспитание чувства любви к родному слову, гордости за народ-носитель богатого, яркого, эмоционального языка.

метапредметные: умение работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности; создание собственного сочинения (анализа)

предметныe: знание основных средств выразительности; умение находить в тексте и определять роль средства выразительности.

В ходе проекта учащиеся повторят знакомые средства выразительности, узнают новые средства выразительности, осознают, что слово-отражение личного восприятия мира, потренируются находить средства выразительности в стихотворениях М.Ю.Лермонтова, грамотно их определять и анализировать стихотворения.



Основной вопрос проекта: Как можно применять слова в лирике?

Вопрос учебной темы: Какова роль средств художественной выразительности в лирике М.Ю.Лермонтова?

Частные вопросы

1. Что называют средством художественной выразительности?

2. Как избежать ошибок при определении средств художественной выразительности?

3. Какие средства выразительности выделяют учёные?

Темы исследований.

1. Виды тропов и стилистических фигур

2. Средства художественной выразительности в стихотворении М.Ю.Лермонтова "Листок", "На севере диком...", "Тучи", "Парус", "Утес"

3.Роль средств художественной изобразительности языка в лирике поэта.

Этапы проекта

1. Подготовительный ( 1 урок)

Поиск материалов о биографии и творчестве поэта с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета (под руководством учителя). Устный рассказ о поэте. Знакомство с творчеством поэта

2.Проектировочный (2 урок)

Обдумывание основополагающих вопросов, формулирование целей и задач, распределение по группам, выбор темы для исследования, разработка плана действия.

3. Практический (3 урок)

Выразительное чтение стихотворений (в том числе наизусть).

Исследование по выбранным темам. Выявление художественно значимых изобразительно-выразительных средств языка писателя и определение их художественной функции. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге.

Анализ информации

Представление таблиц, схем, презентаций

Оценивание своей работы и работы группы

Корректировка материала.

4.Заключительный (4 урок)

Сочинение -анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова

Результаты:

1. Презентация ". Средства художественной выразительности в стихотворении М.Ю.Лермонтова "Листок", "На севере диком...", "Тучи", "Парус", "Утес"

2. Тестирование

3. Таблица "Средства художественной выразительности в лирике М.Ю.Лермонтова и их роль" (работы учеников)

4.Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова (Классное сочинение "Мое любимое стихотворение М.Ю.Лермонтова")























Таблица

Средства художественной выразительности в лирике М.Ю.Лермонтова и их роль

Название

Определение

Роль в стихотворении

Примеры

Эпитет

Художественное определение

-Усиливают выразительность, образность языка произведения;

-придают художественную, поэтическую яркость речи;

-обогащают содержание высказывания;

-выделяют характерную черту или качество предмета, явления, подчёркивают его индивидуальный признак;


«На севере диком…».

голая вершина, сыпучий снег, горючий утёс, прекрасная пальма, дикий север

«Утес»:

«тучка золотая», «утес-великан», стоит одиноко», «тихонько плачет»

"Листок"

Молодая чинара; солнцем любима; царь-девица


Сравнение

Сопоставление явления или понятия с другим явлением или понятием с целью выделить какой-либо особо важный в художественном отношении признак объекта сравнения.

-помогает более точно представить предмет или явление;
-помогает увидеть в предмете новые, невидимые стороны;

-сравнение придает описанию особую наглядность.

«На севере диком…».


одета, как ризой, она (риза – верхняя одежда священника, надеваемая во время богослужения).

Метафора

Перенос значения по сходству, скрытое сравнение

-Усиливает зримость и наглядность изображаемого, -передает неповторимость, индивидуальность предметов или явлений

«Утес»

тучка ночевала, умчалась, весело играя; утес одиноко стоит, задумался глубоко, плачет, в морщине старого утеса - влажный след.


«Парус»

«в тумане моря».
"Листок"

Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;


Олицетворение

Перенесение свойств человека на неодушевленные предметы, явления природы или животных

Художественные олицетворения позволяют сделать описываемую картину живой

«Утес»

Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана.

«На севере диком…». сосна дремлет, качаясь.


"Парус"

«играют волны», «ветер свищет», «он (парус) ищет, кинул, бежит».

«Три пальмы»

родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьем, приветствуют пальмы нежданных гостей.




Синекдоха

Обозначение целого через его часть

Синекдоха усиливает экспрессию речи и придает ей глубокий обобщающий смысл

«Парус»

Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..


Перифраз

Замена слова или словосочетания описательным выражением ,указывающим на какие-либо существенные ,важные в художественном отношении свойства, качества, признаки лица, предмета, явления

Перифразы играют в речи эстетическую роль, их отличает яркая эмоционально – экспрессивная окраска

"Три пальмы"

"питомцы столетий"

Антитеза

Противопоставление понятий и явлений

Сочетание контрастных понятий сильнее оттеняет значения слов и делает речь более яркой и выразительной

"Три пальмы"

Первая и последняя строфы

"Листок"

постоянное противопоставление образов листка и чинары

Аллитерация

Повторение однородных согласных звуков

Придает особую звуковую выразительность стихотворению

"Три пальмы"

По корням упругим топор застучал,

И пали без жизни питомцы столетий!

Инверсия

Нарушение обычного порядка слов

-для привлечения внимания читателя или слушателя к самым важным в смысловом отношении словам.

«Парус"

Белеет парус одинокий в тумане моря голубом

парус одинокой

моря голубом!..

стране далекой?

краю родном?..

счастия не ищет

не от счастия бежит!

луч солнца золотой...

«На севере диком…».

на утёсе горючем, снегом сыпучим, в пустыне далёкой.






    



Краткое описание документа:

Аннотация

Данный проект поможет усвоить материал "Средства художественной выразительности". Обучающиеся научатся видеть и определять средства художественной выразительности в лирике, квалифицировать их, правильно определять их роль во фрагментах текста, правильно приводить примеры.

Проект реализуется на уроках литературы по изучению творчества М.Ю.Лермонтова (и других поэтов)

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2278
Номер материала ДВ-526556
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх