Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / СРЕДСТВА И ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ

СРЕДСТВА И ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Понятия «средства воспитания», «формы воспитания» Характеристика основных фор...
Средство воспитания — это педагогически независимый источник социального опыт...
Форма воспитания внешнее выражение процесса воспитания; совокупность организа...
Формы воспитания — способы организации воспитательного процесса, способы целе...
Формы воспитательной работы выполняют функции: организаторскую; организация о...
Классификация форм воспитательной работы продолжительность по времени: кратко...
Формы воспитательной работы, различаемые по количеству участников
Индивидуальные формы: беседа, задушевный разговор, консультация, обмен мнения...
Групповые формы: советы дел, творческие группы, органы самоуправления, микрок...
Коллективные формы: конкурсы, спектакли, концерты, агитбригады, походы, турсл...
Коллективное творческое дело
Воспитанники вместе со взрослыми и под их руководством создают новый опыт, пр...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Понятия «средства воспитания», «формы воспитания» Характеристика основных фор
Описание слайда:

Понятия «средства воспитания», «формы воспитания» Характеристика основных форм воспитания Факторы, влияющие на выбор форм и средств воспитания

№ слайда 3 Средство воспитания — это педагогически независимый источник социального опыт
Описание слайда:

Средство воспитания — это педагогически независимый источник социального опыта. Средства воспитания: знаковые символы; материальные средства; способы коммуникации мир жизнедеятельности воспитанника; коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания; технические средства; культурные ценности.

№ слайда 4 Форма воспитания внешнее выражение процесса воспитания; совокупность организа
Описание слайда:

Форма воспитания внешнее выражение процесса воспитания; совокупность организаторских приемов и воспитательных средств, обеспечивающих внешнее выражение воспитательной работы; система целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности воспитанников. ФОРМА ВОСПИТАНИЯ — это образ взаимодействия воспитанников с воспитателем в процессе воспитательной деятельности

№ слайда 5 Формы воспитания — способы организации воспитательного процесса, способы целе
Описание слайда:

Формы воспитания — способы организации воспитательного процесса, способы целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности учащихся. Мероприятие — организованное действие коллектива, направленное на достижение каких-либо воспитательных целей Воспитательное дело — это форма организации и осуществления конкретной деятельности воспитанников.

№ слайда 6 Формы воспитательной работы выполняют функции: организаторскую; организация о
Описание слайда:

Формы воспитательной работы выполняют функции: организаторскую; организация отражает определенную логику взаимодействий участников воспитательной работы; регулирующую; использование той или иной формы позволяет регулировать взаимоотношения между воспитателями и воспитанниками, в процессе которых происходит формирование норм социальных отношений; информативную; возможно не только одностороннее сообщение воспитанникам тех или иных знаний, но и обращение к их собственному опыту, актуализация имеющейся информации.

№ слайда 7 Классификация форм воспитательной работы продолжительность по времени: кратко
Описание слайда:

Классификация форм воспитательной работы продолжительность по времени: кратковременные (несколько минут, часов); продолжительные (несколько дней, недель); виды деятельности воспитуемых: учебная, трудовая, спортивная, художественная; способ влияния педагога: непосредственно, опосредованно; субъект организации: педагоги, родители, другие взрослые; деятельность строится на основе сотрудничества, инициатива и ее реализация принадлежат воспитанникам; результаты: информационный обмен, выработка общего решения, общественно значимый продукт; количество участников: индивидуальная (воспитатель — воспитанник), групповая (воспитатель — группа воспитанников), массовая (воспитатель — несколько групп) формы.

№ слайда 8 Формы воспитательной работы, различаемые по количеству участников
Описание слайда:

Формы воспитательной работы, различаемые по количеству участников

№ слайда 9 Индивидуальные формы: беседа, задушевный разговор, консультация, обмен мнения
Описание слайда:

Индивидуальные формы: беседа, задушевный разговор, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи в конкретной работе, совместный поиск решения проблем. Задачи воспитателя: распознать возможности ученика, открыть его таланты, обнаружить все ценное, что присуще его характеру, что мешает проявить себя.

№ слайда 10 Групповые формы: советы дел, творческие группы, органы самоуправления, микрок
Описание слайда:

Групповые формы: советы дел, творческие группы, органы самоуправления, микрокружки. Задачи воспитателя: помочь каждому проявить себя, создать условия для получения в группе ощутимого положительного результата, значимого для всех ее членов.

№ слайда 11 Коллективные формы: конкурсы, спектакли, концерты, агитбригады, походы, турсл
Описание слайда:

Коллективные формы: конкурсы, спектакли, концерты, агитбригады, походы, турслеты, спортивные соревнования и др.

№ слайда 12 Коллективное творческое дело
Описание слайда:

Коллективное творческое дело

№ слайда 13 Воспитанники вместе со взрослыми и под их руководством создают новый опыт, пр
Описание слайда:

Воспитанники вместе со взрослыми и под их руководством создают новый опыт, применяют ранее усвоенные знания и умения, приобретая новые. Основой методики КТД является сотрудничество, совместная деятельность всех членов коллектива, общее планирование, проведение и оценка работы, поиск лучших способов и методов решения жизненно важных практических задач. Этапы подготовки и проведения КТД (по И.П. Иванову) Первый этап. Создается временная инициативная группа (ВИГ), которой поручается разработка плана предстоящего дела. Создание группы с помощью выборов, включение добровольцев, попеременное участие воспитанников в группе инициаторов реализует несколько воспитательных задач: мотивируется вслух выдвижение каждой кандидатуры, формируется опыт создания органов самоуправления. Второй этап. Временная инициативная группа (ВИГ) разрабатывает концепцию предстоящего мероприятия: участники группы вносят предложения, обсуждают их, коллективно выстраивают общую программу предстоящего дела. Третий этап. На данном этапе ВИГ составляет список подготовительных дел, средств, материалов, которые потребуются для реализации задуманного. Воспитательный результат этого этапа заключается в том, что здесь тренируется практичность, деловитость, умение предвидеть условия, которые обеспечат успех дела. Четвертый этап. Инициативная группа распределяет задания, чтобы обеспечить каждый пункт программы. Индивидуальные, групповые, парные поручения даются в расчете на то, чтобы ими были охвачены все воспитанни­ки. Воспитательный результат - формирование социального опыта, становление организаторских качеств личности. Пятый этап. Группа, получившая задание к предстоящему коллективному творческому делу, включается в деятельность по его подготовке. Воспитательный результат выражается в формировании опыта познавательных, организаторских, тематических, оформительских действий. Шестой этап. Проведение подготовленного дела. В ходе разнообразной коллективной, групповой, индивидуальной деятельности формируется личность воспитанника. Седьмой этап. После завершения мероприятия происходит заключительная встреча временной инициативной группы. Ее цель — коллективный анализ замысла и качества осуществления программы.

№ слайда 14
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-439009
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>