Инфоурок / Начальные классы / Презентации / "Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ"

"Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ Н.В.Филиппова...
Основная задача фгос духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся н...
результат формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир...
Особенность курса «ОРКСЭ» Заключается в том, что он безотметочный. Объектом о...
С другой стороны Имеет один, но существенный минус: наблюдается снижение моти...
Место системы оценки в педагогических технологиях достижения стандарта       ...
Основные требования к системе оценивания и контроля. установить, что знают и...
Система оценивания результатов освоения курса орксэ . Критерии результатов ус...
Альтернативой отметочной может стать бальная система оценки достижений учащи...
Лист оценивания по курсу ОРКСЭ Дата Работа на уроке Выполнение домашнегозадан...
На разных этапах урока учитель и одноклассники оценивают работу ученика, кото...
Лист самооценки Дата Я хорошо выполнил свою работу на уроке Я мог выполнить р...
портфолио В безотметочном курсе ОРКСЭ особая роль отводится составлению портф...
Памятка по ведению портфолио
Тестовые и контрольные работы Предметные результаты изучения курса отслеживаю...
Выполнение кроссвордов
Работа в парах
Работа в группах
Составление сказок, игр, рассказов, пословиц Игра «Поле чудес» (даётся опреде...
Творческие проекты Изучение курса завершается работой над творческим проектом...
Защита проектов Дружба Добро и зло
Творческих работ
Критерии и показатели оценки проекта для ученика Показатели Индикаторы(вбалла...
Работа над проектом а затем и его защита покажет, в какой степени у обучающих...
Педагогическое наблюдение Проследить динамику развития личностных качеств уче...
Итак Правильно организованная система оценивания результатов и средств контро...
Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ направлены на...
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ Н.В.Филиппова
Описание слайда:

Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ Н.В.Филиппова Учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 83»

№ слайда 2 Основная задача фгос духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся н
Описание слайда:

Основная задача фгос духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества

№ слайда 3 результат формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир
Описание слайда:

результат формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Особенность курса «ОРКСЭ» Заключается в том, что он безотметочный. Объектом о
Описание слайда:

Особенность курса «ОРКСЭ» Заключается в том, что он безотметочный. Объектом оценивания становится нравственная и культорологическая компетентность ученика, оценить которую с помощью отметки довольно сложно. Отсутствие отметочной системы в курсе ОРКСЭ поставило многих педагогов в сложную ситуацию. С одной стороны, безотметочная система имеет массу плюсов: освобождает учителя от излишней назидательности; развивает у детей самостоятельность, ответственность, навыки самооценки; снимает боязнь неправильного ответа и получения плохой отметки.

№ слайда 6 С другой стороны Имеет один, но существенный минус: наблюдается снижение моти
Описание слайда:

С другой стороны Имеет один, но существенный минус: наблюдается снижение мотивации учащихся. При переходе от отметочной системы к оценочной необходимо ответить на несколько вопросов: Кто оценивает? Где отражать результаты? Что, а главное, как оценивать? Оценивание производит учитель и ученик. Существенно увеличивается роль самооценки и взаимооценки. Результаты оценивания учитель заносит себе в тетрадь, а ученик – в лист оценивания в своей тетради. Главная проблема заключается в выработке инструментария для оценивания достижений учащихся в ходе усвоения курса ОРКСЭ. В разных источниках предлагаются разнообразные формы и методы оценки, а также средства контроля; одни сложны в обработке, другие трудны для понимания учеников.

№ слайда 7 Место системы оценки в педагогических технологиях достижения стандарта       
Описание слайда:

Место системы оценки в педагогических технологиях достижения стандарта        Средство контроля и оценивание как самого процесса познания, так и его результатов рассматривается как одна из самостоятельных важных целей обучения, призванных помочь учителю выбрать наиболее эффективные приемы и средства обучения, которые бы поощряли учащихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании.

№ слайда 8 Основные требования к системе оценивания и контроля. установить, что знают и
Описание слайда:

Основные требования к системе оценивания и контроля. установить, что знают и понимают учащиеся о мире, в котором живут; дать общую и дифференцированную информацию о процессе преподавания и процессе учения, отслеживать индивидуальный прогресс учащихся в достижении Требований стандарта и в частности, в достижении планируемых результатах освоения программ начального образования, обеспечивать обратную связь для учителей, учащихся и родителей, отслеживать эффективность реализуемой учебной программы.

№ слайда 9 Система оценивания результатов освоения курса орксэ . Критерии результатов ус
Описание слайда:

Система оценивания результатов освоения курса орксэ . Критерии результатов усвоения курса инструментарий Предметные результаты: знание и принятие ценностей; понимание светскойи религиозной морали для выстраивания конструктивных отношений; осознание и принятие нравственности и духовности в жизни. метод тестирования(зачет-не зачет) составление словарей терминов и понятий; контрольно-измерительные материалы; метод проектов. Метапредметныерезультаты универсальные способы деятельности– познавательные, коммуникативные и способы регуляции своей деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию творческиеработы,методэссе; участие в конференциях; составление кроссвордов игр, рассказов, сказок работа в парах и группах; Личностные качества самоопределение смыслообразование морально-этическая ориентация карта наблюдений; диагностика качеств личности; технологияпортфолио листсамооценки

№ слайда 10 Альтернативой отметочной может стать бальная система оценки достижений учащи
Описание слайда:

Альтернативой отметочной может стать бальная система оценки достижений учащихся в ходе изучения курса ОРКСЭ Учитель заранее обговаривает с учениками шкалу, по которой будут начисляться баллы, и количество баллов, свидетельствующее об успешном усвоении как отдельных тем, так и курса в целом. На первом занятии в тетрадь ученика вклеивается лист оценивания по курсу ОРКСЭ. Число строк в таблице равно количеству занятий.

№ слайда 11 Лист оценивания по курсу ОРКСЭ Дата Работа на уроке Выполнение домашнегозадан
Описание слайда:

Лист оценивания по курсу ОРКСЭ Дата Работа на уроке Выполнение домашнегозадания Участие в групповой работе Всего 12.10.16 1 балл 1 балл 1 балл 3 балла 19.10.16 2 балла 2 балла 2 балла 6 баллов 26.10.16 3 балла 3 балла 3балла 9баллов

№ слайда 12 На разных этапах урока учитель и одноклассники оценивают работу ученика, кото
Описание слайда:

На разных этапах урока учитель и одноклассники оценивают работу ученика, который данные заносит в таблицу. В конце каждого урока ученик может увидеть и оценить степень личного участия в изучении темы, что, в свою очередь, мотивирует школьника, способствует развитию познавательной активности. К тому же бальная система понятна и родителям, и ученикам, и учителю. Самооценка деятельности учащихся на уроке осуществляется через заполнение листов самооценки, которые раздаются в начале года или в начале изучения новой темы. Примеров таких листов достаточно много. Предлагаю один из образцов листа самооценки учащихся . Он прост в обращении, понятен четвероклассникам, наглядно показывает учителю уровень участия каждого ученика в уроке. Базовые критерии достаточно просты: я хорошо выполнил свою работу на уроке; я мог выполнить работу значительно лучше; я плохо работал на уроке. В конце каждого урока ученики оценивают свою работу и вносят результат в таблицу.

№ слайда 13 Лист самооценки Дата Я хорошо выполнил свою работу на уроке Я мог выполнить р
Описание слайда:

Лист самооценки Дата Я хорошо выполнил свою работу на уроке Я мог выполнить работу значительно лучше Я плохо работал на уроке 05.09.16 + 12.09.16 +

№ слайда 14 портфолио В безотметочном курсе ОРКСЭ особая роль отводится составлению портф
Описание слайда:

портфолио В безотметочном курсе ОРКСЭ особая роль отводится составлению портфолио. В портфолио ученик собирает творческие работы, материалы из дополнительных источников, доклады, сообщения и т.д. Портфолио позволяет ученикам оценить свою деятельность в ходе изучения курса ОРКСЭ.

№ слайда 15 Памятка по ведению портфолио
Описание слайда:

Памятка по ведению портфолио

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Тестовые и контрольные работы Предметные результаты изучения курса отслеживаю
Описание слайда:

Тестовые и контрольные работы Предметные результаты изучения курса отслеживаются через тестовые и контрольные работы , которые позволяют отследить уровень усвоения теоретических понятий и владения ими. Тесты оцениваются словами «молодец», «спасибо», «старайся» или «зачтено/не зачтено». Для успешной сдачи теста необходимо выполнить более 70% заданий верно.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Выполнение кроссвордов
Описание слайда:

Выполнение кроссвордов

№ слайда 27 Работа в парах
Описание слайда:

Работа в парах

№ слайда 28 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 29 Составление сказок, игр, рассказов, пословиц Игра «Поле чудес» (даётся опреде
Описание слайда:

Составление сказок, игр, рассказов, пословиц Игра «Поле чудес» (даётся определение, надо отгадать слово) Составь сказку (добро, зло и т. д.) Составь рассказ, используя слова: народ, нация, культура, уважение, толерантность, федерация Составьте рассказ, в котором надо обязательно использовать следующие слова: народ, культура, уважение, добро, дружба, мир. Придумайте к каждому понятию символ (опишите или нарисуйте его) Нарисованная пословица Создайте рисунок для одной из пословиц: На чужой сторонушке рад своей воронушке. Без корня и полынь не растет. Горе в чужой земле безъязыкому. Где сосна взросла, там она и красна. О чем рассказывают эти пословицы? Как это отразилось в вашем рисунке

№ слайда 30 Творческие проекты Изучение курса завершается работой над творческим проектом
Описание слайда:

Творческие проекты Изучение курса завершается работой над творческим проектом. Проекты могут быть индивидуальными и групповыми. Учитель не ограничивает в выборе тем: каждый ученик должен выбрать то, что по-настоящему будет ему интересно. Главным этапом в проектной деятельности является защита проекта, которая может проходить в форме праздника, конференции или в рабочей обстановке, на уроке. Традиционно оценивает работу над проектом учитель, используя критерии и показатели подготовки, результатов и презентации проекта. Можно предложить ученикам оценить работу своих одноклассников, существенно упростив критерии оценивания.

№ слайда 31 Защита проектов Дружба Добро и зло
Описание слайда:

Защита проектов Дружба Добро и зло

№ слайда 32 Творческих работ
Описание слайда:

Творческих работ

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Критерии и показатели оценки проекта для ученика Показатели Индикаторы(вбалла
Описание слайда:

Критерии и показатели оценки проекта для ученика Показатели Индикаторы(вбаллах) Объем и глубиназнаний по выбранной теме Наглядность Умение отвечать на вопросы Культура речи выступающего Соблюдение регламента

№ слайда 35 Работа над проектом а затем и его защита покажет, в какой степени у обучающих
Описание слайда:

Работа над проектом а затем и его защита покажет, в какой степени у обучающихся сформированы все группы универсальных учебных действий. Оценка усвоения курса ОРКСЭ предполагает не только оценку учебной деятельности, но и оценку результатов развития личностных качеств, что очень важно при решении воспитательных задач курса ОРКСЭ.

№ слайда 36 Педагогическое наблюдение Проследить динамику развития личностных качеств уче
Описание слайда:

Педагогическое наблюдение Проследить динамику развития личностных качеств ученика позволяет педагогическое наблюдение. Данный метод позволяет фиксировать и оценивать разные аспекты формирования социальных навыков. Аспекты для наблюдения учитель формулирует сам в зависимости от целей наблюдения.

№ слайда 37 Итак Правильно организованная система оценивания результатов и средств контро
Описание слайда:

Итак Правильно организованная система оценивания результатов и средств контроля на уроках ОРКСЭ позволит оценить уровень знаний и результаты развития личностных качеств каждого ученика. Важно помнить, что система оценивания должна быть ориентирована на успех, содействовать повышению мотивации учеников, становлению и развитию самооценки.

№ слайда 38 Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ направлены на
Описание слайда:

Средства и система оценивания результатов освоения курса ОРКСЭ направлены на получение информации, позволяющей учащимся – обрести уверенность в возможности успешного включения в систему непрерывного образования; родителям – отслеживать процесс обучения и развития своего ребенка; учителям – выносить суждения об эффективности программы обучения, об индивидуальном прогрессе и достижениях учащихся.

№ слайда 39
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-096189
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>