Инфоурок ОБЖ КонспектыСредства индивидуальной защиты (СИЗ). 10 класс

Средства индивидуальной защиты (СИЗ). 10 класс

Скачать материал

ОБЖ 10 класс

Тема урока: Средства индивидуальной защиты (СИЗ).

Цель урока. Изучить с обучаемыми основные средства индивидуальной защиты (СИЗ), их предназначение, устройство и правила пользования.

Задачи.

Образовательные. Сформировать знания по изучению СИЗ, их предназначению, устройству и правилам пользования.

Развивающие. Формировать умения в практическом использовании СИЗ.

Воспитательные. Воспитание сознательной дисциплины, чувства важности данного вопроса, самопознания, самосовершенствования.

Структура урока.

1. Организационный момент - 1 мин.

2. Установление логической связи - 1 мин.

3. Изучение нового материала - 40 мин.;

из них: презентация по теме – 5 минут, работа в группах и защита проектов – 35 минут.

4. Итоги урока - 3 мин.

Примененные современные образовательные технологии:

1. Игровые технологии

2. Проблемное обучение

3. Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов

4. Групповые технологии

5. Компьютерные (информационные) технологии

Оборудование:

-      СИЗ кожи: ОЗК;

-      СИЗ органов дыхания: ГП-7, респиратор, капюшон защитный АСКОР-ГПС;

-      медицинские средства защиты: АИ-2, ИПП;

-      проектор, ИК;

-      лист А3 (6 штук), магниты (4 штуки), фломастеры (min 6 штук);

-      раздаточный материал (текст о свойствах СИЗ)

Планируемые результаты урока:

Личностные результаты:

·         оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения, соблюдения безопасности при контакте с ОХВ;

·         объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей;

·         в предложенных ситуациях, опираясь на знания ОБЖ, делать выбор, как  поступить;

·         осознавать ответственное отношение к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД

·      определять цель деятельности;

·      учиться обнаруживать и формулировать проблемы;

·      устанавливать причинно-следственные связи;

·      вырабатывать навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

·      навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

Познавательные УУД

·      добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя разные источники информации, свой жизненный опыт;

·      перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной деятельности;

Коммуникативные УУД

·      оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;

·      высказывать и обосновывать свою точку зрения;

·      слушать и слышать других, пытаясь принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

·      договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

·      задавать вопросы

Предметные результаты: приобретение учащимися навыков пользования как табельными СИЗ, так и подручными средствами.

Ход урока

1. В настоящее время химическая промышленность занимает одно из ведущих мест в экономике. Без вклада химической промышленности не обходится, практически, ни одна отрасль. Это изготовление пластика, полиэтилена, пластмассы, резины, одежды, мебели, бытовой техники. Химические вещества активно применяются в пищевой промышленности. В состав продуктов входят красители, консерванты, ароматизаторы и др. вещества. Эта продукция нам сегодня нужна для блага людей. А с другой стороны существует опасность такого производства. Многие химические соединения обладают высокой токсичностью и способны при определённых условиях вызвать массовые отравления людей и животных, а также заражение окружающей среды. Такие вещества называются опасными химическими веществами (ОХВ). Также существует вероятность воздействия на окружающую среду радиоактивных и бактериальных веществ, в связи с опасностью аварий в процессе использования мирного атома или преступного обращения таких веществ.

   Как же уберечь себя и своих родных от проникновения в организм ОХВ, АХОВ, радиоактивных, отравляющих и бактериальных веществ?

   Одной из задач гражданской обороны является “предоставление населению убежищ и средств индивидуальной защиты” (ст.2 ФЗ № 28 “О Гражданской обороне”).

 Мы сегодня говорим о СИЗ – эффективных средствах индивидуальной защиты. Они делятся на СИЗ органов дыхания, кожи и медицинские средства защиты.

2. Демонстрация СИЗ в презентации и наглядно:

- средства индивидуальной защиты кожи – это специальная защитная одежда: общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и др..

- СИЗ органов дыхания: ГП-7, респиратор –У-2К, капюшон защитный АСКОР-ГПС;

- медицинские средства защиты: АИ-2, ИПП.

3. Работа в группах:

учащиеся класса делятся на 6 групп, каждой из которых выдается:

*отдельный образец СИЗ (ОЗК или ГП-7, или респиратор –У-2К, или капюшон защитный АСКОР-ГПС, или АИ-2, или ИПП);

*лист А3

*фломастер

*текст о свойствах выданного СИЗ.

Задание: в течение 15 минут изучить текст, суметь наглядно продемонстрировать применение данного СИЗ, на листе бумаги отобразить возможные подручные средства, способные заменить табельные;

                в течение 3-4 минут продемонстрировать классу способ применения данного СИЗ и разъяснить изображенное на листе А3 – свой проект (результат работы с тесктом и личного опыта).

4. Правильное применение СИЗ может временно защитить нас от отравляющих веществ, но не дает нам возможность постоянно жить в безопасных условиях. Деятельность человека ведет к изменению среды его жизнедеятельности, от чего страдает природа и он сам.

   В итоге урока хочу поблагодарить вас за работу и пожелать вам быть всегда готовыми к чрезвычайным ситуациям, но никогда не оказаться в них. Берегите себя, ваших близких и окружающую природную среду!

Приложение.

Средства индивидуальной защиты кожи.

В условиях ядерного, химического, бактериологического заражения при воздействии на человеческий организм отравляющих, радиационных веществ, биологических средств, а также светового потока ядерного взрыва возникает необходимость в защите всего тела человека. Для этих целей используют СИЗ кожи.

СИЗ кожи принято называть изделия, которые дополняют или заменяют обычную одежду и обувь человека и изготовлены из специальных материалов.

По принципу защитного действия, как и средства защиты дыхания, средства защиты кожи бывают изолирующими или фильтрующими.

Изолирующие СИЗ кожи изготавливают из прорезиненной ткани и применяют при длительном нахождении людей на зараженной территории, при выполнении дегазационных и дезинфекционных работ в очагах поражения и зонах заражения.

К изолирующим средствам защиты относятся: общевойсковой защитный комплект ОЗК и др.. Как правило, большинство СИЗ используются как для защиты гражданских лиц, так и личного состава войсковых подразделений.

Общевойсковой защитный комплект ОЗК

Используется при ведении радиационной химической и бактериологической разведки, а также для защиты личного состава в условиях химической и бактериологической атаки.

Состоит из плаща с капюшоном, чулок, перчаток. Масса 5 кг.

Подручные СИЗ кожи

К подручным средствам защиты кожи относятся обычная одежда и обувь. Обычные накидки и плащи из прорезиненной ткани, хлорвинила или полиэтилена, пальто из драпа, грубого сукна или кожи хорошо защищают от радиоактивной пыли и бактериальных средств. Они также могут защитить от капельножидких ОВ в течение 5-10 мин; ватная одежда защищает значительно дольше.

Для защиты ног используют резиновые сапоги промышленного и бытового назначения, резиновые боты, галоши, валенки с галошами, обувь из кожезаменителей с галошами. Обыкновенную обувь на время выхода из зараженной местности можно обернуть плотной бумагой в несколько слоёв, а поверх бумаги – брезентом и мешковиной.

Для защиты рук можно использовать все виды резиновых или кожаных перчаток и рукавиц.

Одежду необходимо застёгивать на все пуговицы, обшлага рукавов и брюк обвязывать тесьмой, воротник пальто поднимать и обвязывать шарфом. Для защиты шеи и открытой части головы, не защищённой маской, необходимо сшить капюшон.

Более надёжную защиту может обеспечить комбинезон из плотной ткани, обработанный специальной пропиткой. Наиболее доступным средством для пропитки одежды в домашних условиях являются растворы на основе синтетических моющих средств, применяемых при стирке белья, или же мыльно-масляная эмульсия.

Однако подручные средства носят лишь вспомогательный характер, могут использоваться лишь кратковременно, не защищают от высоких концентраций СДЯВ.

 

 

 

Гражданский противогаз ГП-7 — средство защиты органов дыхания, зрения, кожи лица и предотвращения попадания отравляющих веществ в дыхательные пути, и видимые слизистые. Выпускается в двух исполнениях: собственно ГП-7, и ГП-7В, оснащённый трубкой для приёма воды. Оба исполнения выпускаются с 1980-х годов.

Лицевая часть гражданского противогаза ГП-7 выполнена в форме маски c круглыми обзорными стёклами для глаз. На голове человека противогаз удерживается специальным наголовником, что значительно снижает общее механическое воздействие противогаза на голову человека и, как следствие, — утомляемость. Маска противогаза ГП-7 не закрывает уши. Имеющееся переговорное устройство в противогазе значительно облегчает общение во время работы. Применение незапотевающих пленок, а при отрицательных температурах утеплительных манжет, сохраняет прозрачность стекол в течение всего времени работ в противогазе при любой физической нагрузке. Противогаз ГП-7В также оснащён трубкой для приёма воды из фляги.

Предназначение

Противогазы могут быть фильтрующими и изолирующими.

Противогазы ГП-7 предназначены для защиты органов дыхания, зрения и лица человека от отравляющих веществ (ОВ), радиоактивной пыли (РП), биологических аэрозолей (БА) и других вредных примесей.

Фильтрующие средства защиты органов дыхания обеспечивают очищение воздуха от вредных примесей, от ОВ, РП, БА. ГП-7 – тип противогаза на сегодня самый совершенный и надёжный. Принцип его действия основан на изоляции органов дыхания от окружающей среды и очистке вдыхаемого воздуха от токсичных аэрозолей и паров в фильтрующе-поглощающей системе (ФПС), защите от многих сильнодействующих ядовитых и радиоактивных веществ. ГП-7В имеет ещё систему приёма жидкости. Всё это увеличивает время пребывания человека в зоне заражения. В фильтрующих противогазах удобно работать со всеми видами вооружений, военной техники, вести прицельную стрельбу, подавать команды. (Один из обучаемых показывает классу одевание и снимание противогаза по команде “Газы!”)

Противогаз состоит из лицевой части и ФПС, которые соединены между собой при помощи соединительной трубки.

ФПС предназначена для очистки вдыхаемого воздуха от паров, аэрозолей, отравляющих веществ. Существует четыре номера (роста) противогазов. Подобрать шлем-маску противогаза можно путём измерений вертикального обхвата по замкнутой линии, которая проходит через подбородок, щёки, теменную область головы.

К изолирующим СИЗ органов дыхания относят противогазы, нашедшие широкое применение на предприятиях, у газовиков, горноспасателей, пожарных, т.к. в изолирующих СИЗ дыхание осуществляется за счёт кислорода, который находится в самом противогазе.

Подручные средства защиты органов дыхания

Хлопчатобумажная рубашка, носовой платок (оба в один слой) - 25-35 %

Платьевой хлопчатобумажный материал (в 1 слой), носовой платок (в 4 слоя) - 45-55 %

Платьевой хлопчатобумажный материал (в 1 слой), махровое банное полотенце (в 1 слой), носовой платок (в 4 слоя) – все влажные, простыня (в 1 слой), хлопчатобумажная рубашка (в 2 слоя) - 55-70 %

Махровое банное полотенце (в 2 слоя), носовой платок (в 8-16 слоёв), туалетная бумага (в 3 слоя) - 85-95 %.

ВМП – ватно-марлевая повязка проста в применении и изготовлении. Её накладывают на лицо, чтобы её нижний край закрывал весь низ подбородка, а верхний – доходил до глазниц, рот и нос хорошо закрываются, при этом верхние концы завязывают на затылке, нижние – на теменной части головы. Для защиты глаз и кожи головы можно применить очки для плавания и капюшон, пропинанный специальным раствором синтетичеких моющих средств. Необходимо помнить, что такая защита очень кратковременная.

Респиратор – это средство индивидуальной защиты органов дыхания. Респираторы  являются облегченным средством защиты  органов дыхания от  вредных  газов,  паров,   аэрозолей   и   пыли.  Основная задача респиратора – это поставка очищенного воздуха, пригодного для человека. Респиратор отлично зарекомендовал себя, как надежное средство защиты органов дыхания, и сейчас трудно представить себе работу в сложных условиях, с повышенным риском для здоровья человека, без использования индивидуальных средств защиты, в том числе и респиратора.

Сфера применения респираторов также обширна, как количество ситуаций, в которых может понадобиться это фильтрующее устройство. Так выделяют индустриальные респираторы, которые используются на производствах. Не менее распространена разновидность военных респираторов. Для медицинской отрасли производятся медицинские респираторы, специализацией которых может быть, например, защита от гриппа или от провокаторов аллергии.

Самая простейшая разновидность респиратора - ватно-марлевая повязка от пыли. Ее можно сделать самому из подручных средств. Естественно, она не может стать надежной защитой в условиях сильной запыленности.

Очистка вдыхаемого воздуха от парогазообразных примесей осуществляется за счет физико-химических процессов (адсорбции,  хемосорбции,  катализа),  а от аэрозольных примесей - путем фильтрации через волокнистые материалы.

Респираторы обладают малым сопротивлением дыханию и малым весом, что является их основными достоинствами. Это продлевает время нахождения в респираторе и уменьшает давление на лицевую часть. Однако запрещается их применение для защиты от высокотоксичных веществ типа синильной кислоты и др., а также от веществ, которые могут проникнуть в организм через неповрежденную кожу. В этом случае необходимо использовать противогаз, например противогаз ГП-7, либо противогаз в комплексе с защитными костюмами, например защитный костюм Л-1.

Противопылевые  респираторызащищают  органы  дыхания  от  аэрозолей  различных видов.  К ним относится: респиратор У2-К.

Подбор респиратора по размеру осуществляется по результатам измерения высоты лица (расстояние между точкой наибольшего углубления переносицы и самой низкой точкой подбородка).

Правила примерки респиратора:

— вынуть респиратор из пакета и тщательно осмотреть его на предмет исправности; 
— надеть респиратор на лицо так, чтобы подбородок и нос разместились внутри него;
— одна нерастягивающаяся тесьма оголовья должна проходить через теменную область;
— другая нерастягивающаяся тесьма — через затылочную часть;
— отрегулировать с помощью пряжек натяжение тесемок;
— прижать концы носового зажима к носу, не слишком обжимая его;
— проверить плотность прилегания полумаски к лицу, для чего плотно закрыть ладонью отверстие выдыхательного клапана и сделать легкий выдох; если при этом по линии прилегания полумаски к лицу воздух из-под маски не выходит, а она лишь слегка раздувается, значит, респиратор герметичен и маска прилегает хорошо; если воздух выходит в области крыльев носа — чуть сильнее обжимают концы носового зажима;
— если респиратор не герметичен, его заменяют после уточнения размера (возможно, он определен неточно);
— после проверки респиратор укладывают в пакет и хранят в отделении противогазовой сумки под лицевой частью противогаза.
Герметизацию СИЗОД могут нарушить  очки, борода и усы.

При пользовании респиратором необходимо периодически проверять плотность прилегания полумаски к лицу. Под полумаской респиратора может скапливаться влага. Она удаляется через выдыхательный клапан при нагибании головы. Если влаги скопилось много и обстановка позволяет, можно снять респиратор на 1-2 минуты, вылить влагу и протереть его изнутри.

 

 

 

Комплексное средство защиты органов дыхания, глаз, кожи лица и головы защитный капюшон АСКОР-ГПС предназначен для снижения риска воздействия на организм человека монооксида углерода и токсичных продуктов горения во время эвакуации из задымленных помещений.

Защитный капюшон АСКОР-ГПС представляет собой капюшон, верхняя часть которого выполнена из прозрачного не запотевающего материала, нижняя часть выполнена из мягкого волокнистого воздухопроницаемого высокоэффективного фильтрующего материала, на котором установлен противогазоаэрозольный респиратор, соединенный с капюшоном общим клапаном выдоха. 
Герметизация капюшона осуществляется за счет шнура, расположенного в нижней части капюшона.

В качестве подручного средства, заменяющего специальный защитный капюшон, можно использовать ватно-марлевую повязку (ВПМ). ВМП изготавливается из куска марли размером 100 на 50 см. В средней части марли на площади 20 на 30 см укладывается слой ваты толщиной 2 см, вату закрывают, заворачивая с обеих сторон марлей. Свободные от ваты концы марли разрезают посередине, образуя две пары завязок, которые обшивают стежками.

Для защиты глаз можно использовать противопылевые очки. Их можно изготовить так: на полоску стекла или прозрачной плёнки наклеить ободок из поролона (сечением 20 на 20 мм), по краям прикрепить завязки.

Индивидуальный противохимический пакет ИПП-11 – медицинское средство защиты

    Пакет «ИПП-11» принят на снабжение вооруженных сил Российской Федерации в 2001 году, на снабжение Министерства по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации в 2003 году. Пакет должен соответствовать требованиям ТУ 9398-110-04872702-99, согласованным ГВМУ МО РФ. Этим требованиям полностью соответствует пакет «ИПП-11», выпускаемый московским муниципальным предприятием ООО «НИИЭМИ» на основании патентов РФ №79042, №2221802.

  Пакет «ИПП-11» предназначен для профилактики кожно-резорбтивных поражений сильнодействующими ядовитыми веществами (инсектициды, пестициды, отравляющие вещества и др.) через открытые участки кожи, а также для дегазации этих веществ на коже в интервале температур от минус 20 С до плюс 50 С. При заблаговременном нанесении на кожу защитный эффект сохраняется в течении 24 часов.

   Рецептура выпускаемого нами пакета «ИПП-11» соответствует патенту РФ №2221802, требованиям ТУ 6-57-109-99, согласованным ГВМУ МО РФ, и обладает дегазирующей способностью по отношению ко всем известным отравляющим веществам кожно-резорбтивного действия. При этом она не раздражает кожу, а наоборот, снимает раздражение и болевые ощущения кожи, в том числе и при попадании на кожу веществ типа «CS». Она эффективна при обработке кожи вокруг ран и безопасна при попадании средства на раны. Рецептура нетоксична и химически нейтральна по отношению к любым конструкционным материалам и тканям. Рецептура эффективно лечит ожоги, гнойные раны, трофические язвы, защищает кожу от воздействия разбавленных растворов кислот и щелочей, горюче-смазочных материалом, детергентов, раздражающих незащищенную кожу органических веществ.

   Рецептура пакета «ИПП-11» представляет собой линимент комплексных солей редкоземельных элементов в полиоксигликолях.

   Форма выпуска – герметичные пакеты, содержащие тампон из нетканого материала, пропитанный рецептурой.

   Вес пакета – около 35 граммов. Размеры – 90х130х8 мм.

   Не имеет аналогов за рубежом. Превосходит по ряду показателей принятые на снабжение НАТО индивидуальные пакеты.

 ОСНОВНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ:

   Защита кожи от ядовитых, отравляющих и раздражающих веществ. 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ:

   При проведении профилактической обработки с помощью тампона, извлеченного из пакета, равномерно нанести на открытые участки кожи лица, шеи и кистей рук (один пакет на одну обработку).

   Для экстренной дегазации обработать тампоном открытые участки кожи и прилегающие к ним кромки одежды (один пакет на одну обработку).

   В укладке рекомендуется иметь 2-4 пакета.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ХРАНЕНИЮ:

   Средство «ИПП-11» может храниться в складских помещениях в интервале температур от минус 50 С до плюс 50 С.

   Гарантийный срок хранения – 5 лет со дня выпуска.

В качестве подручных защитных средств могут применяться: душ с применением мыльных средств; нанесение на кожу бальзама “Эплан”- рецептура под торговой маркой «Эплан» включена в каталог «Средства индивидуальной защиты», Москва, Всероссийский центр охраны труда Минтруда России, 2003год, том 2, глава 8 «Средства дерматологические защитные».

Аптечка индивидуальная АИ-2

Разработана как штатное средство медицинской помощи для силовых структур и сил гражданской обороны в СССР. В условиях тотального военного конфликта с применением оружия массового поражения должна была быть роздана гражданскому населению в зонах, близких к очагам поражения.

Выглядит как ярко-оранжевая пластиковая коробочка размера 9см × 10см × 2см с надписью «Аптечка индивидуальная», крестом в круге и выступами для удержания. Внутри - несколько ячеек для лекарств, пеналы с лекарствами, инструкция.

Комплектация аптечки индивидуальной АИ-2

* Противобактериальное средство № 2 (сульфадиметоксин 0,2 г.) — 1 удлинённый пенал без окраски на 15 таблеток;

    Радиозащитное средство № 2 (калия йодид 0,125 г.) — 1 пенал белого цвета на 10 таблеток;

    Противорвотное средство (этаперазин 0,006 г.) — 1 пенал голубого цвета на 6 таблеток;

    Противобактериальное средство № 1 (хлортетрациклин 0,006 г.) — 2 пенала без окраски с квадратными корпусами на 5 таблеток каждый;

    Радиозащитное средство № 1 (цистамин 0,2 г.) — 2 пенала малинового цвета на 6 таблеток каждый.

Раньше в состав входил препарат тарен, содержащий вещество апрофен — противоядие от ФОВ (фосфороорганические отравляющие вещества).

В аптечках, находящихся на оснащении сотрудников государственных структур, дополнительно находятся 2 шприц-тюбика:

    Белый шприц-тюбик содержит промедол, наркотический опиодный анальгетик;

    Красный шприц-тюбик содержит афинантидот, применяемый в случае поражения фосфороорганическими отравляющими веществами.

Согласно закону об ограничении распространения наркотических средств и их прекурсоров, промедол и афин, как препараты, относящиеся к классу А, исключены из состава аптечек, доступных гражданскому населению; однако места для шприц-тюбиков в аптечках имеются, и в случае необходимости возможно оснащение их данными препаратами. Для дооснащения аптечек препаратами класса А в мирное время требуется получение разрешения на хранение наркотических веществ.

В качестве подручных средств: уголь активированный, иммуностимуляторы, витамины, антидипрессанты, йод (несколько капель растворить в воде), мытье водой с мылом и 1-3% р-ром соляной кислоты или цитрата натрия и др..

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Средства индивидуальной защиты (СИЗ). 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 276 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация на тему по основам безопасности жизнедеятельности на тему "Способы иммобилизации и переноски пострадавшего" (11 класс)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: Раздел 4. Основы здорового образа жизни Глава 3. Нравственность и здоровье
  • 10.12.2020
  • 687
  • 71
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Урок: "Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: 2.2. Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров
  • 10.12.2020
  • 832
  • 11
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Разработка мероприятия :"День призывника"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: § 37. История создания Вооружённых Сил Российской Федерации
  • 10.12.2020
  • 937
  • 12
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Презентация проекта: "Моя безопасность в условиях автономного пребывания в природной среде"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: § 1. Автономное пребывание человека в природной среде
  • 10.12.2020
  • 402
  • 10
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Внеклассное мероприятие по пропаганде правильного питания "Как питались на Руси и в России"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности 5-6 класс», Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б.
  • Тема: Как вести здоровый образ жизни
  • 10.12.2020
  • 463
  • 22
«Основы безопасности жизнедеятельности 5-6 класс», Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2020 454
    • DOCX 138.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крутикова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1508
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 322 человека

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 349 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе