Срез знаний по математике 4 класс

Срез знаний по математике среди 4 классов

                 Класс   4_____фамилия, имя_________________________________________

 Вариант 1

 Отметь номер правильного ответа в правом столбце.

1	В каком ряду величины расположе- ны  в  порядке возрастания.	а)  17 ц, 657 кг, 4 т б)  4 т, 17 ц, 657 кг в)  657 кг, 17 ц, 4 т
2	Найди  результат  вычитания. 6ч – 2ч 25мин	а)  1ч 35мин б)  215 мин в)  375мин
3	Найди   значение уравнения. 5400 : Х = 10	а)  Х = 54 б)  Х = 540 в)  Х = 5400
4	Выбери  неверное утверждение	а)  Площадь прямоугольника  равна  произведению его сторон. б) Площадь прямоугольника  равна  сумме сторон.
5	Найди значение выражения:  0×(600-200:4 + 85×2)	1)      270          2) 0                     3) 730
6	Площадь прямоугольника 72 кв.м, сторона  6 м.  Чему равен периметр прямоугольника?	а) 18  м      б) 36 м       в)12 м
7	Реши примеры столбиком 928-179       567+389	1)                                   2)

    Класc   4_______ фамилия, имя_________________________________________

 Вариант 2

А) Отметь номер правильного ответа в правом столбце.

1	В каком ряду величины расположе- ны в порядке возрастания.	а)  14 ц, 872 кг, 3 т б)  3 т, 14 ц, 872 кг в)  872 кг, 14 ц, 3 т
2	Найди результат вычитания. 8ч – 2ч 15мин	а)  3ч 45мин б)  345 мин в)  5ч 40мин
3	Найди значение уравнения. 4200 : Х = 10	а)  Х = 42 б)  Х = 420 в)  Х = 4200
4	Выбери  неверное утверждение	а)  Площадь прямоугольника  равна  произведению его сторон. б) Площадь прямоугольника  равна  сумме сторон.
5	Найди значение выражения:  (400-200:2 + 83×2)×0	1)          466          2) 266                     3)  0
6	Площадь прямоугольника 60 кв.дм, длина  5дм.  Чему равен периметр прямоугольника?	а) 65  дм      б ) 34 дм     в)  17 дм
7	Реши примеры столбиком 905-246      154+246	1)                                   2)

Краткое описание документа:

Задания разнообразны по содержанию, это задания вычислительного характера, сравнение чисел, математических выражений, арифметические текстовые простые или составные задачи, геометрический материал. Содержание арифметических задач отражает предметно-практическую деятельность детей.

Учащиеся должны знать: класс единиц, разряды в классе единиц; десятичный состав чисел в пределах 1000; единицы измерения длины, массы, времени; их соотношения;