1. Среди
предложений 31-35 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при
помощи указательного местоимения.
(31)Я
дочитывал мамино письмо со слезами на глазах. (32)Из дали прошедших лет я снова
услышал её тёплый голос, который принёс мне любовь и утешение, как
«незаслуженное земное блаженство».
(33)И тогда
я подумал, что наша любовь — это нить, которой мы привязаны к любимому
человеку. (34)Кто любит, у того сердце цветёт и благоухает, и он дарит свою
любовь так, как цветок свой запах. (35)Такой человек не чувствует себя
одиноким.
2. Среди предложений 35–40 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с
предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их)
предложения(-ий).
(35)И вот он
под ногами – полюс. (36)Величественный белый мир. (37)Чуть шевелится флаг на
мачте, будто во сне. (38)Под ним на льду – шар-контейнер с такими дорогими для
нас символами родной земли. (39)Это останется на полюсе. (40)Остаются у флага и
портреты легендарных полярников: Седова, Русанова, Толля. (41)Володя Леденёв
снимает на плёнку эти следы посещения полюса. (42)Снимает он и ледяной столбик,
вокруг которого сегодня начерчены сажей параллели и меридианы.
3. Среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с
предыдущим при помощи противительного союза. Напишите номер(-а) этого(-их)
предложения(-ий).
(1)В
некотором городе жил один чудак… (2)Был он очень богат и имел всё из вещей, что
человек может себе только пожелать. (3)Дом его украшали мраморные лестницы,
персидские ковры и золочёная мебель. (4)В саду, окружавшем этот роскошный
дворец, благоухали цветы, били прохладные фонтаны, заморские птицы услаждали
слух своим причудливым пением.
(5)Однако,
несмотря на внешнее благополучие, наш чудак чувствовал, что ему не хватает
чего-то самого главного, чего он даже и назвать не мог. (6)Человек решительный
и отважный, он так много мог, он почти всё смел, но он не знал такого, к чему
можно стремиться, и жизнь казалась ему бессмысленной и мёртвой. (7)Ничто не
радовало его, и богатство, всё более умножаясь, постепенно становилось для него
горестным бременем.
4. Среди предложений 31−41 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с
предыдущим при помощи притяжательного местоимения.
(31)Крики остановились в той
стороне толпы, с которой шёл ребёнок, и толпа, расступаясь перед ним, как перед
силой, пропускала ребёнка всё ближе и ближе к отцу.
(32)−Тебе сколько лет, мальчик?
(33)−Что вы с батей хотите делать? −
отвечал мальчик.
(34)−Иди домой, мальчик, иди к
матери, − сказал мальчику один из мужчин.
(35)Пленный уже слышал голос
мальчика и слышал, что говорили ему. (36)Лицо его стало ещё мрачнее.
(37)−У него нет матери! − крикнул
он на слова того, кто отсылал ребёнка к матери.
(38)Всё ближе и ближе протискиваясь
в толпе, мальчик добрался до отца и полез к нему на руки. (39)В толпе кричали
всё то же: (40)«Убить! (41)Повесить! (42)Застрелить мерзавца!»
1. Среди
предложений 31-35 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при
помощи указательного местоимения.
(31)Я
дочитывал мамино письмо со слезами на глазах. (32)Из дали прошедших лет я снова
услышал её тёплый голос, который принёс мне любовь и утешение, как
«незаслуженное земное блаженство».
(33)И тогда
я подумал, что наша любовь — это нить, которой мы привязаны к любимому
человеку. (34)Кто любит, у того сердце цветёт и благоухает, и он дарит свою
любовь так, как цветок свой запах. (35)Такой человек не чувствует себя
одиноким.
2. Среди предложений 35–40 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с
предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их)
предложения(-ий).
(35)И вот он
под ногами – полюс. (36)Величественный белый мир. (37)Чуть шевелится флаг на
мачте, будто во сне. (38)Под ним на льду – шар-контейнер с такими дорогими для
нас символами родной земли. (39)Это останется на полюсе. (40)Остаются у флага и
портреты легендарных полярников: Седова, Русанова, Толля. (41)Володя Леденёв
снимает на плёнку эти следы посещения полюса. (42)Снимает он и ледяной столбик,
вокруг которого сегодня начерчены сажей параллели и меридианы.
3. Среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с
предыдущим при помощи противительного союза. Напишите номер(-а) этого(-их)
предложения(-ий).
(1)В
некотором городе жил один чудак… (2)Был он очень богат и имел всё из вещей, что
человек может себе только пожелать. (3)Дом его украшали мраморные лестницы,
персидские ковры и золочёная мебель. (4)В саду, окружавшем этот роскошный
дворец, благоухали цветы, били прохладные фонтаны, заморские птицы услаждали
слух своим причудливым пением.
(5)Однако,
несмотря на внешнее благополучие, наш чудак чувствовал, что ему не хватает
чего-то самого главного, чего он даже и назвать не мог. (6)Человек решительный
и отважный, он так много мог, он почти всё смел, но он не знал такого, к чему
можно стремиться, и жизнь казалась ему бессмысленной и мёртвой. (7)Ничто не
радовало его, и богатство, всё более умножаясь, постепенно становилось для него
горестным бременем.
4. Среди предложений 31−41 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с
предыдущим при помощи притяжательного местоимения.
(31)Крики остановились в той
стороне толпы, с которой шёл ребёнок, и толпа, расступаясь перед ним, как перед
силой, пропускала ребёнка всё ближе и ближе к отцу.
(32)−Тебе сколько лет, мальчик?
(33)−Что вы с батей хотите делать?
− отвечал мальчик.
(34)−Иди домой, мальчик, иди к
матери, − сказал мальчику один из мужчин.
(35)Пленный уже слышал голос
мальчика и слышал, что говорили ему. (36)Лицо его стало ещё мрачнее.
(37)−У него нет матери! − крикнул
он на слова того, кто отсылал ребёнка к матери.
(38)Всё ближе и ближе протискиваясь
в толпе, мальчик добрался до отца и полез к нему на руки. (39)В толпе кричали
всё то же: (40)«Убить! (41)Повесить! (42)Застрелить мерзавца!»
Ответы
1.35
2. 38
3. 5
4. 36
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.