Срез ЗУН по математике для учащихся 5-9 классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Казённое образовательное учреждение Ханты Мансийского автономного округа – Югры «Леушинская школа- интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» Срез знаний, умений и навыков по математике для учащихся 5 – 9 классов    Составитель:  О.В. Астапенко,  учитель математики 1 квалификационной категории  с. Леуши.

Пояснительная записка

Одним из основных предметов в специальной (коррекционной) школе является математика.

Задачи преподавания математики для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) состоят в том, чтобы:

- Дать учащимся такие доступные количественные, пространственные и временные представления, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность.

- Использовать процесс обучения математики для повышения уровня общего развития учащихся с УО и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств.

- Воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения.

В процессе обучения математике учащиеся приобретают систему знаний. Они выучиваются считать устно, производить письменные вычисления, решать арифметические задачи, сравнивать числа и дроби, производить простейшие практические необходимые измерения. Всё это повышает общее образование школьника с нарушением интеллекта, расширяет его кругозор, содействует активному познанию окружающей действительности, способствует более осознанной подготовке к жизненно практической деятельности.

Для проверки прочности усвоения математических знаний учащимися, составлены тексты срезов ЗУН для 5 – 9 классов (проводятся в начале учебного года и в конце), в которых отражены основные темы курса математики:

·         решение арифметических задач;

·         решение примеров на сложение и вычитание;

·         решение примеров на умножение и деление;

·         сравнение натуральных чисел и дробей;

·         нумерация.

Срез ЗУН по математике

начало 5 класса

Ф.И. _____________________________     Дата _______________

1. Реши задачу:

Строители построили 2 дома. В одном доме 10 этажей, а во втором – на 6 этажей больше. Сколько этажей в двух домах?

Дано:                                                                       Решение:

 

                                                                             Ответ:

2, Реши примеры:

+ 36                  + 43                     - 45                 - 84                                         

   25                     57                       28                   57                                        

3. Реши примеры:

2 х 2 =                 7 х 5 =                    10 : 5 =                   18 : 3 =

8 х 8 =                6 х 7 =                    72 : 9 =                   24 : 6 =

4 х 3 =                                              45 : 5 =

4. Сравни числа, поставь знаки  < , >  или =:

28….58             35….30             97….100              78….87            

5.   Построй прямоугольник со сторонами 5см и 2 см.

Срез ЗУН по математике

конец 5 класса – начало 6 класса

Ф.И. ____________________________  Класс _______   Дата ______________

1. Решите задачу:

Купили 200 г масла, колбасы в 3 раза больше, чем масла, а сыра в 3 раза меньше, чем колбасы. Сколько граммов сыра купили?

Дано:                                                                      Решение:

 

                                                                         Ответ:

2. Решите примеры:

937 + 50 =                               576 – 20 =                                        117 + 62 =

799 – 77 =                               275 + 12 =                                         384 – 53 =

      3. Выполните умножение и деление:

32 х 2 = 64                             43 х 2 =                 62 : 2 = 31                88 : 4 =

50 х 2 =                                  33 х 3 =                  48 : 2 =                    77 : 7 =

 

х282                                                    972       4

      3                         

4. Сравните числа, поставь знаки  < или >:

453….435                 560….650                 203….230              987….988

     5.Постройте прямоугольник АВСД со сторонами АВ=2см, ВС=3см, СД=2см, ДА=3см. Проведите в прямоугольнике диагонали.

Срез ЗУН по математике

конец 6 класса –  начало 7 класса

Ф.И. ________________________________   Класс ___________     Дата _____________

1. Решите задачу:

Поезд прошел 288 км за 6 ч. С какой  скоростью двигался поезд?

Дано:                                                                      Решение:

 

                                                                          Ответ:

2. Решите примеры:         

 + 5317                                + 2182                            -  5482                             - 3539

   1263                         4537                       1354                   1268

 

3. Решите примеры:   

 

х146                                                    828       9                                         492       3

      5                         

х134                                                        

      4                           

4. Сравните числа, поставь знаки  < или >:

3 659….3 695                 8 002….8 200            10 000….9 999               4 572….6 380

 5. Постройте две параллельные прямые на расстоянии 2см друг от друга

Срез ЗУН по математике

конец 7 класса – начало 8 класса

Ф.И. _____________________________Класс _______ Дата _______________

1. Решите задачу:

    Миша и Петя вышли одновременно навстречу друг другу из двух поселков. Миша шел со скоростью 5 км/ч, а Петя – со скоростью 4 км /ч. Через 2 ч они встретились. Чему равно расстояние между поселками?

Дано (в виде чертежа):                                                  Решение:

                                                                                    Ответ:

2, Решите примеры:

+ 36 208                 + 58 735                     - 45 268              - 84 263                                       

   25 726                    41 566                       28 126                57 490                                       

3. Решите примеры:

х  25 167                     х 1 425                23 676    6                 60 384     24

            3                            14              

 

4. Сравните дроби, поставь знаки  < , >  или =:

2,800….2,8             3,52….3,052              4,07….4,07              16,050….16,05            

5.   Построить отрезок АВ=5см, ВС=2см. Построить сумму двух отрезков АВ+ВС

Срез ЗУН по математике

конец 8 класса – начало 9 класса

Ф.И. ___________________________  Класс _______      Дата ______________

1. Решите задачу:

Длина поля 600 м, ширина 500 м. Вычислите площадь поля. Запишите ответ сначала в арах, затем в гектарах.

Дано:                                                                      Решение:

 

                                                                   Ответ:

 2. Решите примеры:

- 501 000                          -  800 000                          +  88 076                           +   325 310             

  199 310                                76 008                                 4 876                                 36 798

3. Решите примеры:

 

х28 097                                    х 2 345                         16 720     8                             13 328       28

           4                                            18

 

4. Сравните дроби, поставь знаки  < , >  или =:

0,3…. 0,199                19,98….20,1             0,03….0,009                   42,9….42,90

5 .Начертить квадрат  АВСД со стороной 4см  и найти его периметр.

Дано: Чертёж

                                                                                Решение:

                                                                               Ответ:

Срез ЗУН по математике

конец 9 класса

Ф.И. ______________________________________  Дата _______________

1. Решите задачу:

В парке посадили 300 кустов белых роз, а красных роз – на 1% меньше. Погибло 19 кустов роз. Сколько  кустов растут в парке?

Дано:                                                                      Решение:

 

                                                                     Ответ:

2. Выполните сложение и вычитание чисел:

 + 824 546                  +508 964                     - 600 010                     - 710 220   

      37 669                      27 877                        599 874                       156 648      

3. Выполните умножение:

х34 250                            х 7 226                           698 572      4                             63 525    75

           7                                    34

4. Сравните дроби, поставь знаки  < , >  или =:

15 130….15 030                 15,999…..20,1                      7 254….7 354                          

0, 125…..0, 2                      375 148….375 148               8,700…. 8,7

5. Прямоугольный параллелепипед имеет длину 4см, ширину 3см, высоту 3см. Постройте прямоугольник, являющийся его боковой поверхностью.