Срезовая контрольная работа по дисциплине ОУД.04 История для СПО

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ КОЛЛЕДЖ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»

Срезовая контрольная работа

по учебной дисциплине

ОУД.04

История

для специальности
среднего профессионального

образования

26.02.03

Судовождение

г. Ростов-на-Дону

2015 г

1 вариант

1.       Какие три из названных событий связаны с неолитическорй революцией? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1)      Переход от присваивающего хозяйства к производящему.

2)      Возникновение частной собственности на средства производства.

3)      Появление земледелия и скотоводства.

4)      Распад соседской общины.

5)      Одомашнивание животных и растений.

6)      Изобретение колеса.

Ответ:

2.       Расположите события, связанные с периодом крестовых походов в логической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события в таблицу.

А) Захват крестоносцами Константинополя.

Б) Объединение султаном Сааладином Сирии и Египта.

В) Создание духовных рыцарских орденов.

Г)Выступление папы римского Урбана II с призывом похода в Палестину.

Ответ:

3.       Прочитайте исторический документ и ответьте на следующие вопросы:

1) На какие группы делилось население Вавилонского царства?

2) Какие металлы обрабатывали жители Вавилонского царства?

3) Каких домашних животных разводили жители Вавилона?

4) Если человек не имеет средств к существованию, как он может выйти из этого положения?

5) Как наказывали рабов?

6) Как наказывали воинов, которые отказывались выполнить приказ военачальника?

7) C какой целью вводились такие жестокие порядки в армии?

Законы Хаммурапи

§7. Если человек купит из руки сына человека (полноправный житель Вавилонского царства) или из руки раба человека без свидетелей договора или возьмет на хранение либо серебро, либо золото, либо рабыню, либо вола, либо овцу, либо осла, либо что бы то было, (то) этот человек - вор, его должно убить.

§53. Если человек ленится укрепить плотину своего поля и (вследствие того, что) плотина не была укреплена им, в его плотине произойдет прорыв, a водой будет затоплена возделанная земля (общины), то человек, в плотине которого произошел прорыв, должен возместить хлеб, который он погубил.

§59. Если человек срубит в саду человека дерево без (ведома) хозяина сада, (то) он должен отвесить 1/2 мины (мера веса и денежного счетa - около 0,5 кг) серебра.

§229. Если строитель построит человеку дом и сделает свою работу непрочно, так что построенный дом обвалится и причинит смерть хозяину дому, (то) этого строителя должно убить.

§274. Если человек нанимает какого-либо ремесленника, (то) плату. .. 5 ше (0,05 г) серебра, плату землекопа, портного, камнереза, кузнеца, столяра, кожевника, плотника, строителя, (в) день (он должен) давать.

§48. Если человек имеет на себе процентный долг, а Адад затопит его поле, или нав0днение унесет (жатву), или вследствие засухи в поле не вырастет хлеб, (то) он может в этом году хлеб своему заимодавцу не возвращать и уничтожить свой документ, также и проценты за этот год он может не отдавать.

§205. Если раб человека ударит (по) щеке кого-либо из людей, то должно отрезать ему ухо.

§26. Если редум или баирум (категории воинов), которому приказано выступить в царский поход, не пойдет, или “наняв наемника, пошлет его в замену себя, (то) этого редума или баирума должно убить; нанятый им может забрать его дом.

Ответы: 1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.       Дайте определение понятию древнегреческий полис. Свой ответ запишите.

Древнегреческий полис - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.       Впишите дату.

В__________г. король салических (приморских) франков Хлодвиг возглавил их переселение в Северную Галию.

6.       Заполните схему :

Центральное управление во Франкском королевстве.

 

7.       Установите соответствие между датами и событиями. Ответ запишите в таблицу.

А) 753 г. до нашей эры Б) 732 г. В) 500-449 гг. до нашей эры Г) 359 г.

1) Победа Карла Мартелла  над Арабами в битве при Пуатье. 2) Греко-персидские войны. 3)Основание Рима. 4) Разделение Римской империи на Восточную и Западную

 Ответ:

А	Б	В	Г

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 8-10. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из исторического источника.

«В год 6370 изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть,

и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать

друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь:«Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами».  И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с  собой всю русь, и пришли и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, на Белоозере, а третий, Трувор, в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля».

8.       Приведите название документа и имя его автора. О событиях какого века говорится в документе?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.       О каком событии идёт речь в отрывке? Что послужило его причиной? Укажите не менее двух причин.

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.   Каковы были последствия описанного в историческом источнике события? Назовите не менее трёх последствий.

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2.

1. Какие три из названных признаков относятся к восточной деспотии? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1)      Монархическая форма правления с неограниченной властью.

2)      Власть монарха ограничивается сословно-представительным органом

3)      Монарх является единоличным законодателем и верховным судьей

4)      На местах власть осуществляют представители монарха обладающие все полнотой власти.

5)      Суд осуществляется специально назначаемым лицом Верховным  Судьей

6)      Монарху подчиняется административный аппарат

 Ответ:

2. Расположите события , связанные с периодом Великого переселения народов в логической последовательности.  Запишите буквы, которыми обозначены события в таблицу.

А) Образование Вестготского королевства.

Б) Образование Франкского королевства.

В) Свержение вождем Одоакром императора западной римской империи.

Г) Разгром вандалами Рима.

Ответ:

3. Прочитайте исторический документ и ответьте на следующие вопросы:

1)      Чьи законы отменил Солон?

2)      Как в законах Солона решали вопрос о долгах населения?

3)      На какие четыре группы разделил население Солон?

4)      Какие права Солон дал каждой группе?

5)      Какое значение это имело?

6)      Какой новый орган власти создал Солон?

7)      Чем занимался совет ареопагитов?

Аристотель. Афинская полития.

6. Взяв дела в свои руки, Солон освободил народ и в текущий момент, и на будущее время. .. Затем он издал законы и произвел отмену долгов, как частных, так и государственных.

7. Государственный строй, который установил Солон, и законы, которые он издал, были новые; законы же Дракона перестали применять, за исключением законов об убийствах.  Солон установил эти законы на сто лет и дал государству следующее устройство. На основании оценки имущества он ввел разделение на четыре класса. . . на пентакосиомедимнов, всадников, зевгитов и фетов. (Все классы были гражданами, имеющими собственность)... Каждому классу он представил должность сообразно с величиной имущественной оценки.

8. Высшие должности Солон сделал избирательными по жребию. Далее, он учредил Совет четырехсот... а совету ареопагитов назначил охранять законы.

9. ...Вот какие три пункта в солоновском государственном устройстве являются наиболее демократичными: первое и самое важное - отмена личной кабалы... далее - предоставление всякому желающему выступать истцом за потерпевших обиду; третье - апелляция к народ-

ному суду. И действительно, раз народ участвует в голосовании, он становится властелином государства.

10. ...Но раньше законодательства он произвел отмену долгов,

а после всего этого увеличение мер, весов и монеты.

Ответы: 1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Дайте определение понятию феодализм. Свой ответ запишите.

Феодализм - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Впишите дату.

В Англии в ________г. была провозглашена Великая хартия вольностей, нацеленная на защиту свободных людей от произвола властей.

6. Заполните схему.

Организация  христианской церкви в средние века.

 

7. Установите соответствие между датами и событиями. Ответ запишите в таблицу.

А) 313 г. Б) 330 г. В) 510 г. до нашей эры Г)338 г. до нашей эры

1) Падение тирании в Афинах 2) Перенос столицы римской империи в Константинополь. 3) Миланский эдикт о веротерпимости 4) Битва при Херонее между греками и македонянами

 Ответ:

А	Б	В	Г

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 8-10. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из договора князя Игоря с греками 945 г.

«В год 6453 прислали Роман, и Константин, и Стефан послов к Игорю восстановить

прежний мир... И привели русских послов, и велели им говорить и записывать речи тех и

других на хартию: Если кто из русских замыслит разрушить эту дружбу, то крещенные из них да примут за то месть от Бога Вседержителя, и осуждение на погибель вечную, а некрещеные да не

примут помощи от Бога и от Перуна, да не защитятся они щитами своими и иным своим

оружием, и да будут они рабами навеки в будущей жизни.

А великий князь русский и бояре его пусть посылают в Греческую землю к великим

царям Греческим корабли, сколько хотят, с послами и с купцами, как это установлено для

них...Если убежит раб от Руси, то раба следует поймать, поскольку Русь пришла в страну

нашего царства, если раб бежал от святого Мамы; если же убежавшего не обнаружат, то

пусть наши христиане дадут присягу Руси по своей вере, а не христиане по своему  закону, и пусть тогда Русь берет на нас (греках) цену рабу, как установлено прежде, по 2 шелковых за раба...»

8. Назовите хронологические рамки периода княжения Игоря. Какова была цель

договора 945 г.? Каков был характер условий договора для Руси?

Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какое наказание предполагалось в документе за нарушение его условий? Назовите

не менее двух положений. Сделайте вывод о верованиях населения Руси в середине X в.

Ответ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какие можно сделать выводы по тексту договора об экономическом развитии

Руси с использованием знания курса отечественной истории? Укажите не менее двух выводов.

Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эталоны ответов.

Ключи к тестовым заданиям

1 вариант

№ задания	ответ	Число ответов (P)
1.	1 2 5	3
2.	ГАВБ	4
3.	1.       Рабы, человеки (полноправные жители), ремесленники и земледельцы. 2.       Золото и серебро 3.       Волов, овец, ослов. 4.       Взять землю в аренду (на временное пользование) под проценты. 5.       Наносили увечье – отрезали ухо, но не убивали. 6.       Убивали 7.       Хаммурапи нужна была сильная боеспособная армия для поддержания порядка в стране, для укрепления собственной власти.	7
4.	Полис – это особая форма организации общества; античная городская гражданская община. Территория полиса включала городской центр и прилигающую сельскохозяйственную округу. Полис составляли полноправные граждане – члены общины.	1
5.	476 г.	1
6.	Центральное управление во Франкском королевстве. Король	5
7.	А Б В Г 3 1 2 4	4
8.	Может быть указано, что 1)название документа —«Повесть временных лет»; 2)автор —летописец Нестор; 3)IX в. Названы 3 элемента ответа 2 балла Названы 2 любых элемента ответа.-  1 балл Назван один элемент ответа или все элементы названы неверно.   0 баллов	2
9.	Может быть указано, что речь идёт о призвании варягов, Могут быть приведены следующие причины: 1) «встал род на род»; 2)начались распри и усобицы; 3)это побудило искать князя, который бы владел и судил по праву. Названы 3 причины 2 балла Названы 2 причины 1 балл Названа одна причина или все названы неверно 0 баллов	2
10.	Могут быть названы следующие последствия: 1)в ответ на призыв пришли трое братьев варягов; 2)старший Рюрик стал княжить в Новгороде, Синеус —в Белоозере, а Трувор —в Изборске; 3)призвание варягов положило начало первой княжеской династии —династии Рюриковичей Названы 3 последствия  2 балла Названы 2 последствия 1 балл Названо одно последствие  или все названы неверно 0 баллов	2
		31

Ключи к тестовым заданиям

2 вариант

№ задания	ответ	Число ответов (P)
1	136	3
2	АГВБ	4
3	1)      Законы Дракона, за исключением законов об убийствах. 2)      Он отменил как частные, так и государственные долги 3)      Он разделил население на четыре класса по имущественному признаку 4)      Предоставленные права были для всех групп населения, но права были разного объема. Кроме того народ мог обращаться в суд в том случае, если происходило нарушение прав. 5)      Раньше права имели только богатые, а теперь все, это было очень важно для демоса. 6)      Совет четырехсот 7)      Он должен был следить за исполнением его законов.	7
4	Феодализм – это общественный строй, при котором вассалы признают власть сеньора и участвуют на его стороне в войнах, в обмен на личную защиту и защиту права собственности.	1
5	1215 год	1
6	Организация христианской церкви в средние века. Римский папа	5
7	А Б В Г 3 2 1 4	4
8	Может быть указано, что 1)период правление Игоря —912-945 гг.; 2)договор явился возобновлением мира 911 г. между Русью и Византией; 3)в договоре шла речь о льготных условиях торговли русских купцов в Византии. Названы 3 элемента  ответа 2 балла Названы 2 любых элемента ответа.-  1 балл  Назван один элемент ответа или все элементы названы неверно.   0 баллов	2
9	Может быть указано, что 1)наказание для христиан —месть от Бога Вседержителя и осуждение на вечную гибель; 2)кара для язычников —лишение покровительства бога Перуна; 3)вывод —среди населения Древнерусского государства были язычники и христиане. Названы 3 элемента ответа  2 балла Названы 2 элемента ответа 1 балл Назван одна элемент ответа или все названы неверно 0 баллов	2
10	Могут быть указаны следующие выводы: в тексте есть ряд указаний на экономическое развитие Руси: 1)торговые связи и отношения с Византией; 2)упоминание о рабах в тексте не должно служить доказательством существования рабовладельческого строя на Руси, т.к. рабство у славян носило домашний характер, было патриархальным Названы 2 вывода  2 балла Назван 1 вывод  1 балл Выводы не названы  или все названы неверно 0 баллов	2
		31