Инфоурок / Биология / Рабочие программы / ССП биология 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ССП биология 7 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Утверждено


Директор школы Фляум Л.И.


__________________________

подпись

Класс, количество учащихся_____________

Цели

Результаты

обучения

Формы работы, используемые при активном обучении

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Включая всех

Основные ресурсы

Модули

Урок 1 Класс Млекопитающие

Продолжить знакомство учащихся с многообразием хищных млекопитающих, их значение в природе и жизни человека, обеспечить усвоение материала о характерных особенностях этих животных;

Углубить знания учащихся о классификации животных; Продолжить формирование умений работать с дополнительной литературой;

  1. Уметь выделять главные мысли в тексте, делать выводы о приспособленности животных к среде обитания; Развивать познавательный интерес учащихся к природе.


Воспроизведение

Смогут:

Приводить примеры и узнавать по рисункампредставителей отрядов млекопитающих.

*Описывать строение .

Интеллектуальный уровень

Смогут:



Характеризовать отряды млекопитающих

Анализировать содержание демонстрационной таблицы и рисунков

Смогут:

Показывать взаимосвязь между строением и средой обитания, образом жизни.

Находить черты сходства в строении покровов животных



Творческий уровень

Смогут:

Готовить сообщение по теме и формулировать вопросы выступающему

Мозговой штурм, просмотр видеоролика «Млекопитающие» работа с дополнительной литературой «Зоология 6-7 класс». работа в группе составление «Кластера» «Флипчата», беседа «Взаимосвязь между строением и средой обитания», защита проекта «Млекопитающие»

Формативное со стороны учителя

Суммативное со стороны учащихся. Рефлексия на изучение удовлетворенности учащихся своими результатами

Самопроверка, взаимооценка, самооценка.

Мозговой штурм (дети по очереди берут карточки с названиями животных и классифицируют их). Главное задание отличить Млекопитающих от других классов животных.

Учащимся предлагается открыть учебник «Биология», бегло ознакомиться с текстом и составить план характеристики животного

Каждая группа из ребят выбирает конверт (вложены задания, тексты, рисунки, фотографии и дополнительная литература). Организуется самостоятельная работа учащихся.


УМК 7 класс, дополнительная литература, интернет

Новые подходы в обучении

Обучение критическому мышлению

Использование ИКТ



Преподавание и обучение в соответствии с возврастными особенностями

Урок 2 Одомашнивание животных.

Коневодство

Способствовать формированию ЗУНов у учащихся о происхождении животных, генетической связи с их предками и сородичами;

Распространении;

Значении в природе и жизни человека. Акцентировать внимание на особенностях местных условий для животноводства.

Продолжить формирование умений работать с дополнительной литературой;

Уметь выделять главные мысли в тексте, делать выводы о приспособленности животных к среде обитания; Развивать познавательный интерес учащихся к природе.

Воспроизведение.

Смогут:

Давать определения терминам

Приводить примеры направленности отбора домашних животных

Интеллектуальный уровень.

Смогут:

Доказывать продуктивность домашних животных по сравнению с дикими.

Анализировать содержание демонстрационной таблицы и рисунков Творческий уровень.

Смогут:

Подготовить презентации на тему «история одомашнивания животных» «Коневодство»

Игра «Третий лишний»

Работа с учебником, с дополнительной литературой «Зоология 6-7 класс». Работа в группе составление «Кластера, Флипчата», работа парах «ВОЗ», самостоятельная работа (запись определений в тетрадь).
















Формативное со стороны учителя

Суммативное со стороны учащихся. Рефлексия на изучение удовлетворенности учащихся своими результатами Самопроверка, взаимооценка, самооценка.

Игра (способствует постановке целей урока ориентированных на результат

Учащимся предлагается поискать информацию в интернете или открыть учебник «Биология», бегло ознакомиться с текстом и разработать стратегию создания Флипчата, Презентацию, Кластера.

УМК 7 класс, дополнительная литература, интернет


Новые подходы в обучении

Обучение критическому мышлению

Использование ИКТ



Преподавание и обучение в соответствии с возврастными особенностями

Урок 3 Верблюдоводство

Способствовать формированию ЗУНов у учащихся о происхождении животных, генетической связи с их предками и сородичами;

Распространении;

Значении в природе и жизни человека..

Продолжить формирование умений работать с дополнительной литературой;

Уметь выделять главные мысли в тексте, делать выводы о приспособленности животных к среде обитания; Развивать познавательный интерес учащихся к природе.

Воспроизведение.

Смогут:

Давать определения терминам

Приводить примеры направленности отбора домашних животных

Интеллектуальный уровень.

Смогут:

Доказывать продуктивность домашних животных по сравнению с дикими.

Анализировать содержание демонстрационной таблицы и рисунков Творческий уровень.

Смогут:

Подготовить презентации на тему «Верблюдоводство»

Биологическая разминка

Работа с учебником, с дополнительной литературой «Зоология 6-7 класс», интернет. Работа в группе "ХОЗЯЙСТВО ФЕРМЕРА". Недостающее звено

Ребус, Цветик-семицветик

составление «Кластера, Флипчата», “ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ”).

Формативное со стороны учителя

Суммативное со стороны учащихся. Рефлексия на изучение удовлетворенности учащихся своими результатами Самопроверка, взаимооценка, самооценка

Биологическая разминка -головоломка "ХОЗЯЙСТВО ФЕРМЕРА". Недостающее звено

Ребус, Цветик-семицветик

Учащимся предлагается поискать информацию в интернете или открыть учебник «Биология», бегло ознакомиться с текстом и разработать стратегию создания Флипчата, шифровка.

ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ”

Условия: команды по очереди задают другим командам по 3 вопроса; если отвечающая команда даёт неверный ответ, балл получает команда, задававшая вопрос.

.

УМК 7 класс, дополнительная литература, интернет

Новые подходы в обучении

Обучение критическому мышлению

Использование ИКТ



Преподавание и обучение в соответствии с возврастными особенностями

Оценивание обучения

Урок 4 Овцеводство и его отрасли

Способствовать формированию ЗУНов у учащихся о происхождении животных, генетической связи с их предками и сородичами;

Распространении;

Значении в природе и жизни человека..

Продолжить формирование умений работать с дополнительной литературой;

Уметь выделять главные мысли в тексте, делать выводы о приспособленности животных к среде обитания; Развивать познавательный интерес учащихся к природе.

Воспроизведение.

Смогут:

Давать определения терминам

Приводить примеры направленности отбора домашних животных

Интеллектуальный уровень.

Смогут:

Доказывать продуктивность домашних животных по сравнению с дикими.

Анализировать содержание демонстрационной таблицы и рисунков Творческий уровень.

Смогут:

Выпустит газету на тему «Овцеводство и его отрасли»

Экспресс-опрос

Работа с учебником, с дополнительной литературой «Зоология 6-7 класс», интернет. Исследовательская работа в группе составление «Кластера, Флипчата», работа парах «ВОЗ», самостоятельная работа (запись определений в тетрадь).

Формативное со стороны учителя

Суммативное со стороны учащихся. Рефлексия на изучение удовлетворенности учащихся своими результатами Самопроверка, взаимооценка, самооценка

Биологическая ошибка Условия: группы получают листочки с текстом, и каждый член команды по очереди определяет допущенные ошибки.

«Журналист» Учащимся предлагается найти информацию в интернете или открыть учебник «Биология», бегло ознакомиться с текстом и разработать стратегию создания статьи, для выпуска газеты

УМК 7 класс, дополнительная литература, интернет

Новые подходы в обучении

Обучение критическому мышлению

Использование ИКТ


Преподавание и обучение в соответствии с возврастными особенностями

Оценивание обучения





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-151503
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

средне срочное планирование серии последовательных уроков по биологии