255999
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыССП по литературному чтению по разделу "Родные просторы"

ССП по литературному чтению по разделу "Родные просторы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Среднесрочное планирование уроков по литературному чтению

Раздел «Родные просторы» (15часов)


1.Тема

2.Основные цели

3 Модули используемые при активном обучении

4. Результаты обучения

5. Формы работы

6.Основные ресурсы

1

Вводный урок: повторение за 3 класс, знакомство с учебником

-введение в раздел, формирование понятия о родине, чтение ,

-развитие мышления, внимания и воображения;

-воспитание познавательного интереса.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

3. Оценивание для обучения и оценивание обучения.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

7.Возрастные особенности

- уметь анализировать, сравнивать, обобщать, формулировать выводы

Актуализировать знания по изучаемой теме;


Тренинг

Введение в новую тему

Стратегия «Тонкие и толстые вопросы»

Релаксация

Работа в группах -составить и защитить коллаж

Рефлексия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


2

Поэтический родник «Родные просторы – твоих дорог начало…»: М. Айтхожина, Ф. Унгарсынова, Б. Батырбекова, А. Бахтыгереева

-введение в раздел, формирование понятия о родине чтение ,

-развитие мышления, внимания и воображения;

-воспитание познавательного интереса

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

3. Оценивание для обучения и оценивание обучения.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

7.Возрастные особенности

-уметь сравнивать, анализировать. - формировать объективную оценку своей деятельности, -обмениваться информацией и ее анализировать коллективно

Проблемная ситуация деление на группы,

Практическая работа с компасом, прием «Подумай», работа в группах решение проблемных задач, рефлекисия.

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


3

«Родная земля» по М. Абылкасымовой. Тема и идея произведения

-закрепление понятия о родном ауле, совершенствование навыков чтения и анализа литературного произведения;

-развитие мышления, памяти, речи;

-воспитание интереса к мировой художественной литературе, знанию окружающего мира.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

7.Возрастные особенности

-уметь сравнивать, анализировать. - формировать объективную оценку своей деятельности, -обмениваться информацией и ее анализировать коллективно

Тренинг «Капитан», Мозговой штурм, таблица ЗУХ, Тетст на ЗБР, практическая работа, синквейн, рефлексия.

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


4-5

А.Ахметов «Халикбек»

-закрепление понятия о сказке, формирование представлений учащихся о сказках, совершенствование навыков чтения и анализа литературного произведения;

-развитие мышления, памяти, речи;

-воспитание интереса к мировой художественной литературе, знанию окружающего мира.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

7.Возрастные особенности

- уметь анализировать, сравнивать, обобщать, формулировать выводы

Актуализировать знания по изучаемой теме;


Круг радости, «Горячий стул», деление на группы, работа с постерами, мозговой штурм,

Синквейн,

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


6

С. Муканов «Перед восходом солнца»

-знакомить с содержанием текста-описания восхода солнца по произведению Сабита Муканова, воспитать чувство патриотизма, умения видеть красоту окружающей природы

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

7.Возрастные особенности

критически оценивать предоставляемую информацию;

-развивать свои навыки самостоятельной работы с текстом;

-оценивать свою работу и работу одноклассника

Тренинг, исследовательская работа, проблемная ситуация, Диаграмма Венна, шесть шляп, рефлексия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


7

М. Шаханов «Мечта»

знакомить с содержанием текста произведению Шаханова, воспитать чувство патриотизма

Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.


критически оценивать предоставляемую информацию;

-развивать свои навыки самостоятельной работы с текстом;

-оценивать свою работу и работу одноклассни

ка

Тренинг, деление на группы, проблемный вопрос, мозговой штурм, таблица ЗУХ, метод пометок, ассоциации, работа в паре, рефлексия

ИКТ,

8,9

Д.Досжанов «Мальчик-жокей»

Освоение содержания и главной идеи произведения, воспитание чувства гордости за народ, который не дрогнул перед завоевателями., совершенствование навыков чтения и анализа литературного произведения;

-развитие памяти, речи, творческого воображения;

-воспитание эмоциональной отзывчивости, пробуждение интереса к казахскому народному творчеству.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.


критически оценивать предоставляемую информацию;

-развивать свои навыки самостоятельной работы с текстом;

-оценивать свою работу и работу одноклассника

Психологический настрой, Проблемный вопрос, Мозговой штурм, Таблица ЗУХ, работа с постерами, рефлексия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


10

Б. Сокпакбаев «Меня зовут Кожа».Знакомство

Освоение содержания и главной идеи произведения, знакомство с национальными традициями казахского народа(байга, казакша-курес)

-развитие памяти, речи, творческого воображения;

-воспитание эмоциональной отзывчивости, пробуждение интереса к казахскому народному творчеству.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

7.Возрастные особенности

уметь сравнивать, анализировать. - формировать объективную оценку своей деятельности, -обмениваться информацией и ее анализировать коллективно

Психологический настрой, Проблемный вопрос, Мозговой штурм, Таблица ЗУХ, работа с постерами, рефлексия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


11

Б. Сокпакбаев «Меня зовут Кожа».Анализ

-закрепление понятия о казахских народных играх, совершенствование навыков выразительного чтения и анализа литературного произведения;

-развитие мышления, речи детей, умения рассуждать, отстаивать собственное мнение;

-воспитание уважения к истории своего народа, патриотизма.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.


критически оценивать предоставляемую информацию;

-развивать свои навыки самостоятельной работы с текстом;

-оценивать свою работу и работу одноклассника

Психологический настрой, деление на группы, тест на ЗБР, работа с постерами,, рефлекия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


12

Н. Лушникова «Я – дочь казахского народа»

Освоение содержания и главной идеи стихотворения, воспитание чувства любви к родной земле, родному дому. навыков выразительного чтения и анализа литературного произведения;

-развитие мышления, речи детей, умения рассуждать, отстаивать собственное мнение;

-воспитание уважения к истории своего народа, патриотизма.

1.Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.


критически оценивать предоставляемую информацию;

-развивать свои навыки самостоятельной работы с текстом;

-оценивать свою работу и работу одноклассни

ка

Тренинг, деление на группы, проблемный вопрос, мозговой штурм, таблица ЗУХ, метод пометок, ассоциации, работа в паре, рефлексия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинки


14

М. Зверев «Осень в Казахстане»


Новые подходы в преподавании и обучении.

2. Обучение критическому мышлению.

4. Использование ИКТ.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Управление и лидерство в обучении.

критически оценивать предоставляемую информацию;

-развивать свои навыки самостоятельной работы с текстом;

-оценивать свою работу и работу одноклассни

ка

Тренинг, деление на группы, проблемный вопрос, мозговой штурм, таблица ЗУХ, метод пометок, ассоциации, работа в паре, рефлексия

Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинк

13

С. Бегалин «Жеребенок»

закрепить знания и впечатления о родной земле; развивать умение читать и анализировать поэтическое произведение

1.Тренинг

2.Обмен впечатлениями и оценка рассматриваемых рисунков «Родина»

3.Слово учителя (высказывание о любви поэтов к родной земле)

4. Работа в группах (чтение стихотворений и их сравнение по вспомогательным вопросам)

5. Работа в парах над выразительным чтением

6. Рефлексия уч. деятельности

Знает о творчестве С. Бегалина, А. Бахтыгереева, особенности их поэтических произведений; умеет осознанно и вдумчиво читать; проявляет эмоционально-ценностное отношение к содержанию

Формативное оценивание (похвала),

Взаимооценивание «5 пальцев» Фронтальная

Индивидуальная

Парная

Групповая


Учебник «Литература»4 класс,

ИКТ,

Музыка для релаксации, карточки, картинк

15

Поэтический родник «Унылая пора! Очей очарованье!»: А.С.Пушкин, Ф.И.Тютчев, М. Лермонтов, С. Есенин, В. Орлов Проверь себя (провер).

продолжить знакомство учащихся с творчеством поэтов, развивать умение анализировать, сравнивать сопоставлять лирические произведения

1.Тренинг

2.Определение темы урока

3. Беседа

4. Чтение стихотворения учителем

5. Работа с текстом (сравнение, эпитеты, олицетворения)

6.Работа в парах над выразительным чтением

7. Рефлексия

Знает фамилии поэтов и их произведения; умеет найти изобразительно- выразительные средства; применяет умения обобщать, сравнивать

Формативное (похвала)

Суммативное Индивидуальная (диф.дом.зад)

Парная


Музыка для релаксации, карточки, картинк

16

Сочинение «Осень в нашем городе (селе)».

способствовать формированию умений письменному пересказу по картине

1.Тренинг

2.Определение темы урока

3. Работа в группах (ответить на вопросы к картине, выделить главные части)

4.Словарная работа

5. Самостоятельная работа

6. Рефлексия эм.состояния

Знает из каких частей состоит рассказ- описание; умеет письменно описывать осенний пейзаж; применяет приемы олицетворения для более полной передачи замысла картины

Словесная оценка


Взаимооценивание «Светофор»

Групповая

Индивидуальная





Общая информация

Номер материала: ДБ-374656

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.