Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / ССП по познанию мира

ССП по познанию мира



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Раздел 1 Взаимоотношения человека с окружающим миром

Цель: У второклассников формируются практические навыки работы в коллаборативной среде при изучении познания мира

Тема занятия

Основные цели обучения

Результат обучения

Формы работы,  задания

Виды деятельности на уроке, включая всех

Оценивание

Ресурсы.

1

Что человеку нужно для жизни?

Все необходимое человек получает от природы

Поймут роль природы в жизни человека. Формируются понятия, что человек часть природы, ознакомление с условиями, необходимыми для жизни человека


Знает что человеку нужно для жизни, знают , что человек все необходимое получает от природы

Психологический настрой

Проверка домашнего задания

Формирование групп

Введение в тему

Групповая работа

Рефлексия

Ассоциация

Кластер

Таблица ЗХУ

Презентация

Определение позиции

ФО «Словесная оценка».

 Взаимооценивание по критериям

ФО «Аплодисменты»

ФО «Жесты»

флипчарт, цветные карандаши, краски, учебник,

стикеры

2

Человек и окружающий мир. Роль человека в защите природы (ОБЖ)

Осознают свою роль в природе, проявляют бережное отношение к окружающему миру. Поймут роль человека в защите природы


Знает что человеку нужно для жизни, знают , что человек все необходимое получает от природы, понимают необходимость защищать природу

Речевая разминка

Деление на группы

Работа в парах

Групповая работа

Презентация

Рефлексия

Приём «Корзина идей»

Составление кластера

Куммулятивная беседа

Презентация

Взаимооценивание

(стикеры)

Техника «20 секунд».

«Словесная оценка»

«Сигналы

рукой».

ИКТ‚флипчарт‚ учебник‚

стикеры‚

Смайлики

Презентация.

3

Человек славен трудом

формируются знания о профессиях, трудовых династиях; знания о важности и ценности обучения.




знает профессии людей, их необходимость;

проявляет уважение к людям разных профессий, к своему труду и труду людей; применяет умение обосновывать свое мнение;




Деление на группы

Повторение

Групповая работа

Рефлексия

Приём «Корзина идей»

Составление кластера

Составление синквейна

Ромашка Блума

Лесенка «Успеха»

Техника «20 секунд».

«Словесная оценка»

«Сигналы

рукой». Формативный опрос

ИКТ‚флипчартучебник‚

стикеры‚

Смайлики

Презентация флипчарты,

цветные

карандаши .»

4


Хлеб – всему начало

Что посеешь, то и пожнешь

формируются знания о профессиях, трудовых династиях; знания о важности и ценности обучения.




знает профессии людей, их необходимость;

проявляет уважение к людям разных профессий, к своему труду и труду людей; применяет умение обосновывать свое мнение;

Психологический настрой

Введение в тему

работа в паре


Чтение текста

Групповая работа.

Рефлексия

прием «Молекулы и атомы».

Ассоциации

Кумулятивная беседа

Диалог

Создание диафильма


Взаимооценивание

Техника «20 секунд».

«Словесная оценка»

«Сигналы

рукой». Формативный опрос

ИКТ‚флипчартучебник‚ Смайлики

Презентация флипчарты,

цветные карандаши.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДВ-410780
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх