-
Курсы
-
Другое
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
XX век
Урок № 33
.СССР в начале Второй Мировой войны(1939-1941г.).Проблема взаимоотношений со странами агрессорами
2 слайд
1.СССР в начале Второй мировой войны.
2.Советско-финляндская война.
3.СССР и Прибалтика.
4.Советско-германские отношения.
План урока.
3 слайд
пропрпропроп
Проблемный вопрос:
Докажите, что внешняя политика СССР накануне войны носила характер вмешательства
4 слайд
1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу и 16 сентября немцы заняли Варшаву. На следующий день советские войска вступили в польские земли и возвратили земли Западной Украины и Западной Белоруссии. 28 сентября после окончательной капитуляции Польши, СССР и Германия подписали Договор о дружбе и границе. Германия фактически признала за СССР Литву.
Объясните смысл карикатуры.
1.СССР в начале Второй мировой войны.
Английская карикатура
на Гитлера и Сталина
5 слайд
6 слайд
Вскоре СССР предложил Финляндии обменять часть Карельского перешейка на земли в др. части Карелии. В ответ на отказ СССР денонсировал договор о ненападении.30 ноября началась война. Финны, опираясь на мощный оборонительный рубеж-линию Маннергейма ,оказали отчаянное сопротивление. Начало войны было расценено международной общественностью как акт агрессии и СССР был исключен из Лиги Наций.
Денонсация – отказ одной из сторон международного договора от его исполнения.
2.Советско-финляндская война.
Прорыв Красной
Армией линии
Маннергейма.
7 слайд
Противотанковая линия Маннергейма
Переговоры с Финляндией проходили с 12 октября до 9 ноября.
Советскую делегацию возглавлял Сталин.
8 слайд
Запад оказал Финляндии огромную помощь. В феврале 1940 г. Г. Жуков, сделав ставку на технику и артиллерию сумел взломать оборону противника. Финны запросили мира. В марте был подписан Московский договор. Наша страна получила Карельский перешеек и ряд островов на Балтике. Но этот успех был оплачен жизнями 75 тысяч солдат. Война привела к подрыву международного авторитета СССР и показала Германии слабые стороны Красной Армии.
2.Советско-финляндская война (1939-1940 гг.).
Маркировка
советско-финской
границы.
9 слайд
3.СССР и Прибалтика.
Подписание
cоветско-
литовского
договора.
После разгрома Польши СССР заключил договоры о «взаимной помощи» с прибалтийскими странами. Они предполагали размещение в Прибалтике военно-морских и военно-воздушных баз Красной Армии. Это создало условия для прихода к власти коммунистов. В июне 1940 г. Советский Союз потребовал назначения новых правительств с участием коммунистов. Это требование вскоре было выполнено.
10 слайд
11 слайд
3.СССР и Прибалтика.
Расширение
советской территории
накануне войны.
«Народные правительства» обратились к Советскому Союзу с просьбой о вхождении в состав СССР на правах союзных республик. В октябре 1940 г. Верховный Совет СССР принял соответствующее решение. В июне 1940 года после советского ультиматума Румыния возвратила Бессарабию и Сев. Буковину, отторгнутые в 1920 г. Т.о.западные границы СССР были отодвинуты на 200-600 км.
Пользуясь картой, перечислите новые союзные республики.
12 слайд
К осени 1940 г. договорен-ности о разделе «сфер влияния» были реали-зованы.К этому времени Гитлер покорил ряд европейских стран и летом 1940 г. отдал приказ о начале разработки плана войны против СССР- «Барбаросса».В ноябре 1940г. Молотов в Берлине потребовал отнесения к сфере интересов СССР Бо- лгарии и Черноморских проливов. Гитлер предложил ему присоединиться к Тройственному союзу и отдать в сферу влияния СССР Иран.
4.Советско-германские отношения.
Папка с планом
«Барбаросса».
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Проверка проблемного задания.
Советские войска участвовали в капитуляции Польши;
Территориальные претензии СССР к Финляндии;
Размещение в Прибалтийских республиках баз Красной Армии и назначение в них коммунистических правительств;
Требование присоединения Болгарии и Черноморских проливов к СССР.
16 слайд
Домашнее задание : параграф 29
Выпишите причины поражения Красной Армии в Советско-финской войне и ее итоги.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: « СССР в начале Второй Мировой войны (1939 -1941г.). Проблема взаимоотношений со странами - агрессорами в 1939 – 1941г.»
Тип урока – изучение нового материала.
Форма урока – групповая, общеклассная.
Персоналии: А. Гитлер, В.М. Молотов, И. Сталин
Цель урока: обобщить, систематизировать, закрепить полученные учащимися знания по теме: «Международные отношения в 30-х годах
ХХ века, использовать технологию критического мышления.
Задачи урока:
- обучающие:
1. определить причины и последствия политики умиротворения и коллективной безопасности;
2. появление стран – агрессоров;
3. установить причины Второй Мировой войны и ее начало;
4. раздел Польши;
5. причины и начало Советско – финляндской войны ( зимней)
6. советско – германские отношения;
-развивающие:
1. формировать умения устанавливать причинно – следственные связи;
2. определять основные закономерности исторического процесса;
3. уметь систематизировать факты;
4. развивать самостоятельный поиск, уметь вести дискуссию и полемику,
уметь слушать других ребят, отстаивать свою точку зрения.
- воспитательные:
способствовать отрицанию агрессии, как способа разрешения конфликтов;
Оборудование урока: компьютер, телевизор, презентация по теме,
задания для групп;
Подготовка урока: класс делится на четыре группы.
Каждая из них получает задание на исследование проблем отношений
СССР со странами – агрессорами.
7 364 684 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Титова Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 351 875 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.