Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Станционная игра "В гостях у сказки"

Станционная игра "В гостях у сказки"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Станционная игра «В гостях у сказки»

1 станция «В мире сказок» - викторина

  • В какой сказке произошло событие: «… Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама по улице пошла, по дороге, прямо к царю…»? («По щучьему велению»).

  • О ком это сказано: «У неё только две ножки! Какое убожество! У неё нет даже усиков!». (Дюймовочка).

  • В какой сказке старик со старухой прожили вместе тридцать лет и три года? («Сказка о рыбаке и рыбке»).

  • Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с богом»).

  • Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной ложки? («Оловянный солдатик»).

  • В какой сказке принцесса с помощью горошины нашла себе жениха? («Принцесса на горошине»).

  • В какой сказке в зеркале прекраснейшие ландшафты выглядели вареным шпинатом, а лучшие из людей – уродами? («Снежная королева»).

  • В какой сказке седьмой козленок спрятался в печке? («Волк и семеро козлят»).

  • Какая сказка заканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»? («Сказка о золотом петушке»).

  • Из чего сделала Фея карету для Золушки? (Из тыквы).





















Станция № 2 «Барон Мюнхгаузен»

Я, знаю, все вы любите покататься на автомобилях, а вот воспользоваться воздушным транспортом, подняться в воздух, например, на дирижабле или аэроплане – это совсем не просто. Но мы с вами народ бывалый и сегодня нашу спортивную эстафету начнём с полёта на ядре.

Каждый участник команды должен оседлать ядро (воздушный шарик), зажав его между колен и придерживая руками. В таком положении он должен совершить путь до определенного назначения и обратно, а затем – передать ядро следующему игроку. Если «ядро» взрывается, а это часто бывает с воздушными шарами, участникам выдается другой и продолжается эстафета – и так должны все участники команды пройти.

Эстафета на время, поэтому лучший результат покажет та команда, чей результат по времени окажется самым наименьшим.



Станция № 3 «Лиса Алиса и кот Базилио»

Команда разбивается на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, он кладет руку на плечо товарищу, который должен согнуть одну ногу в колене и придерживать её рукой. В таком положении (один – «слепой», другой – «хромой») они движутся до отметки обходят её, возвращаются и передают эстафету следующей паре.

Эстафета на время, поэтому лучший результат покажет та команда, чей результат по времени окажется самым наименьшим.















Станция № 4 «Баба - Яга»

Эта сказочная героиня путешествует в ступе, помогая движению помелом. Ступу заменим ведром, а вместо помела возьмём швабру. Участник встаёт одной ногой в ведро, а в другой держит швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать реквизит следующему участнику.

Эстафета на время, поэтому лучший результат покажет та команда, чей результат по времени окажется самым наименьшим.



Станция № 5 «Репка»

На площадке ставится стул. Эстафета начинается, от отметки Старт в этой эстафете сказочной учувствует из команды по количеству персонажей сказки (репка, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка – 7 человек). Задача деда в этой эстафете взять за руку репку добежать до стула посадить репку на стул, вернуться за бабкой взять за руку добежать до репки оббежать её не размыкая рук прибежать на старт бабка берет за руку внучку и опять не размыкая рук бегут до репки оббегают её уже втроём и так дальше по последовательности героев сказки завершает эту эстафету мышка она последняя в этой цепочке оббегая репку берет её за руку и они уже все вместе бегут на то место откуда начинали эстафету «Старт».

Эстафета на время, поэтому лучший результат покажет та команда, чей результат по времени окажется самым наименьшим.

















Отряд № 1

Название эстафет

Результат

Местонахождение

Ответственный

1

Викторина

«В мире сказок»




2

«Барон Мюнхгаузен»




3

«Лиса Алиса и кот Базилио»




4

«Баба-Яга»




5

«Репка»






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Являясь активным участником игры в лагере, ребёнок, как правило, после окончания смены начинает использовать приобретённые игровые знания в школе, в классе, компании друзей с целью организации досуга. Новая роль организатора игр также способствует личностному развитию. Он часто становится лидером детского объединения или ученического коллектива. Таким образом, игра становится фактором социального развития личности.
Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров439
Номер материала 283218
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх