Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Стандарт образования детей с ОВЗ изменения с 1 сентября 2016 года

Стандарт образования детей с ОВЗ изменения с 1 сентября 2016 года


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Родителям об особенностях и перспективах обучения по ФГОС учащихся с ОВЗ. Пре...
Основные термины, используемые в ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ: ФГОС НОО — федер...
Сайт поддержки введения ФГОС ОВЗ - http://fb.ru/article/174784/ovz-rasshifrov...
Принципы взаимодействия семьи и школы: • Ребёнок – главная цель взаимодействи...
Мир особого ребѐнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребѐнка — допускае...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родителям об особенностях и перспективах обучения по ФГОС учащихся с ОВЗ. Пре
Описание слайда:

Родителям об особенностях и перспективах обучения по ФГОС учащихся с ОВЗ. Презентацию подготовила: педагог Кузнецова С.Ю.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Основные термины, используемые в ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ: ФГОС НОО — федер
Описание слайда:

Основные термины, используемые в ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ: ФГОС НОО — федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. НОО — начальное общее образование. ООО — основное общее образование. СОО — среднее общее образование. ОО — образовательная организация. ООП — основная образовательная программа. АООП — адаптированная основная общеобразовательная программа. АООП НОО — адаптированная основная общеобразовательная прорамма начального общего образования. СИОП — специальная индивидуальная образовательная программа. ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия. ПМПк — психолого-медико-педагогический консилиум. ИПРИ — индивидуальная программа реабилитации инвалида. БУД — базовые учебные действия. УУД — универсальные учабные действия. ОВЗ — ограниченные возможности здоровья. ЗПР — задержка психического развития. РАС — расстройства аутистического развития. НОДА — нарушения опорно-двигательного аппарата. ТНР — тяжелые нарушения речи. ТМНР — тяжелые и множественные нарушения развития.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Сайт поддержки введения ФГОС ОВЗ - http://fb.ru/article/174784/ovz-rasshifrov
Описание слайда:

Сайт поддержки введения ФГОС ОВЗ - http://fb.ru/article/174784/ovz-rasshifrovka-deti-s-ovz-razvitie-detey-s-ovz ; http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/ Документы и литература: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 79). 2. Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» 3. Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью» 4. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 03.12.2011, с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012). 5. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Вестник образования, № 4, 2010.

№ слайда 10 Принципы взаимодействия семьи и школы: • Ребёнок – главная цель взаимодействи
Описание слайда:

Принципы взаимодействия семьи и школы: • Ребёнок – главная цель взаимодействия (вся деятельность в интересах ребёнка). •  Умейте слышать и слушать (принцип уважения и доверия). •  Помните! Дети больше похожи на своё время, чем на родителей (принцип соответствия времени). •  Учите не только знать, но и применять (практическая направленность деятельности). • Сохраняйте спокойствие, гнев никогда не был аргументом (принцип сдерживания). •   Не забывайте о чувстве юмора (принцип позитивности). •   Что посеешь, то и пожнёшь (принцип бумеранга).

№ слайда 11 Мир особого ребѐнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребѐнка — допускае
Описание слайда:

Мир особого ребѐнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребѐнка — допускает лишь своих. Мир особого ребѐнка интересен и пуглив. Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт. Мир особого ребѐнка иногда он нас страшит. Почему он агрессивен? Почему не говорит? Мир особого ребѐнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребѐнка — допускает лишь своих!


Автор
Дата добавления 28.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров818
Номер материала ДБ-101586
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх