Стандарт образования детей с ОВЗ ( изменения с 1 сентября 2016 года)

• 1 слайд

  Родителям об особенностях
  и перспективах обучения по ФГОС
  учащихся с ОВЗ.
  Презентацию подготовила:
  педагог Кузнецова С.Ю.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Основные термины, используемые в ФГОС НОО
  обучающихся с ОВЗ:
  
  ФГОС НОО — федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
  НОО — начальное общее образование.
  ООО — основное общее образование.
  СОО — среднее общее образование.
  ОО — образовательная организация.
  ООП — основная образовательная программа.
  АООП — адаптированная основная общеобразовательная программа.
  АООП НОО — адаптированная основная общеобразовательная прорамма начального общего образования.
  СИОП — специальная индивидуальная образовательная программа.
  ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия.
  ПМПк — психолого-медико-педагогический консилиум.
  ИПРИ — индивидуальная программа реабилитации инвалида.
  БУД — базовые учебные действия.
  УУД — универсальные учабные действия.
  ОВЗ — ограниченные возможности здоровья.
  ЗПР — задержка психического развития.
  РАС — расстройства аутистического развития.
  НОДА — нарушения опорно-двигательного аппарата.
  ТНР — тяжелые нарушения речи.
  ТМНР — тяжелые и множественные нарушения развития.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сайт поддержки введения ФГОС ОВЗ -
  http://fb.ru/article/174784/ovz-rasshifrovka-deti-s-ovz-razvitie-detey-s-ovz ;
  http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/
  Документы и литература:
  1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 79).
  2. Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
  3. Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью»
  4. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 03.12.2011, с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012).
  5. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Вестник образования, № 4, 2010.
  
  

• 10 слайд

  Принципы взаимодействия семьи и школы:
  • Ребёнок – главная цель взаимодействия
  (вся деятельность в интересах ребёнка).
  •  Умейте слышать и слушать (принцип уважения и доверия).
  •  Помните! Дети больше похожи на своё время,
  чем на родителей (принцип соответствия времени).
  •  Учите не только знать, но и применять
  (практическая направленность деятельности).
  • Сохраняйте спокойствие, гнев никогда не был аргументом
  (принцип сдерживания).
  •   Не забывайте о чувстве юмора (принцип позитивности).
  •   Что посеешь, то и пожнёшь (принцип бумеранга).
  
  

• 11 слайд

  Мир особого ребѐнка — он закрыт от глаз чужих.
  Мир особого ребѐнка — допускает лишь своих.
  Мир особого ребѐнка интересен и пуглив.
  Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт.
  Мир особого ребѐнка иногда он нас страшит.
  Почему он агрессивен? Почему не говорит?
  Мир особого ребѐнка — он закрыт от глаз чужих.
  Мир особого ребѐнка — допускает лишь своих!