Инфоурок / Другое / Рабочие программы / «Стандартизация. Сущность, задачи, принципы и методы стандартизации».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Стандартизация. Сущность, задачи, принципы и методы стандартизации».

библиотека
материалов

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СООТВЕТСТВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

План

Специальности:

Парикмахерское искусство

Дата проведения:

29.01.2015 г.

Тема:

«Стандартизация. Сущность, задачи, принципы и методы стандартизации».

Ф.И.О. преподавателя:

Кулешова Марина Николаевна

Актуальность использования средств ИКТ:

  • Возможность представления в мультимедийном виде;

  • Визуализация материала;

  • Наглядность использования интерактивных средств в учебном процессе

  • Необходимость работы с наглядностью в интерактивном режиме;

Интегрирующая дидактическая цель:

1.углубления понятий о свойствах тканей

2.освоения понятия «Стандартизация. Сущность, задачи, принципы и методы стандартизации».

3.умение оперировать понятиями, которые изложены в теме: «Стандартизация. Сущность, задачи, принципы и методы стандартизации».

4.умение применять теоретические знания в практических действиях

5.Умение устанавливать зависимость свойств от природы веществ

6.умение предсказывать технологические свойства тканей

7.использовать готовые формулировки, понимать необходимость использования ИКТ

8.усовершенствовать навыки умения точно и четко формулировать свои мысли

9. Формировать коммуникативные навыки, навыки самоорганизации при самостоятельной работе

Задачи занятия:

образовательная

воспитательная

развивающая

ознакомление с учебным материалом по теме занятия.

Формирование мировоззрения, норм морали, этики, нравственности, эстетической культуры, уважения и дружбы

Развитие мышления, памяти, внимания, интеллекта, эрудиции, речи, самостоятельности, воли, эмоции, познавательных интересов.

Средства ИКТ:

Универсальные ресурсы и сети Интернет

Аппаратное и программное обеспечение:

Аппаратное обеспечение: компьютеры, локальная сеть, сеть интернет.

Программное обеспечение: Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office PowerPoint

Образовательные ресурсы:

http://mccm--vv.narod.ru/standart/st.htm

http://static.ozone.ru/multimedia/book_file/1002971022.pdf

http://www.k2x2.info/tehnicheskie_nauki/metrologija_standartizacija_i_sertifikacija_konspekt_lekcii/p3.php

http://www.5rik.ru/na5/36-24.htm

Вид занятия:

Урок с элементами беседы.

Тип занятия:

Комбинированный урок.

Используемые методы:

Информационный, наглядный, проблемный, частично-исследовательский.

Внутрипредметные связи:

«Цели и задачи стандартизации».

Межпредметные связи:

Изучаемая дисциплина базируется на естественнонаучном цикле и имеет связи со следующими дисциплинами: математика, физика, информатика, безопасность жизнедеятельности.

Дисциплина связана последующими межпредметными связями с последующими дисциплинами общепрофессионального цикла (статистика, логистика и пр.) и специального цикла (товароведение, организация коммерческой деятельности, маркетинг и пр.).


Методическое оборудование занятия:

Учебники «"МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ", демонстрационный материал, линейки, простые карандаши, журнал инструктажа ТБ, справочный материал, раздаточный материал.

Студент должен:

Знать:

Уметь:

Основные принципы стандартизации

Систематизация, кодирование и классификация .

Унификация, симплификация, типизация и агрегатирование машин. Комплексная и опережающая стандартизация

Распознавать, что является основными методами проведения стандартизации.

Термины и понятия:

Систематизация, кодирование и классификация.

Унификация, симплификация, типизация и агрегатирование машин. Комплексная и опережающая стандартизация

Литература:

Димов Ю.В. Метрология, стандартизация и сертификация 

Белова Л.А., Алексеев В.С. Метрология, стандартизация и сертификация.

Марусина М.Я., Ткалич В.Л., Воронцов Е.А., Скалецкая Н.Д. Основы метрологии, стандартизации и сертификации








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Стандартизация. Сущность, задачи, принципы и методы стандартизации.

Сущность, задачи, элементы

Сущность стандартизации  состоит в составлении и утверждении как рекомендуемых, так и обязательных норм и характеристик для многократного использования, направленного на обеспечение надлежащего качества товаров и услуг, повышение их конкурентоспособности в сферах обращения продукции, а также обеспечение безопасности труда. Стандартизация устанавливает оптимальную степень упорядоченности в определенных сферах производства и обращения продукции с помощью утвержденных норм и положений.

Главными задачами стандартизации являются:

1) обеспечение соответствия товаров и услуг нормам и правилам безопасности для жизни и здоровья потребителя, собственности физических, юридических лиц, государственной собственности, экологии, окружающей среды, в частности, безопасности животных и растений;

2) обеспечение безопасности объектов, для которых существует возможность возникновения различного рода чрезвычайных ситуаций;

3) содействие научно—техническому прогрессу;

4) обеспечение конкурентоспособности продукции и услуг;

5) экономичное использование всех видов ресурсов;

6) совместимость и взаимозаменяемость продукции;

7) единая система измерений.

Результатом стандартизации является, в первую очередь, нормативный документ.

Нормативный документ  – документ, в котором утверждаются общие нормы, правила и характеристики для продукции, работ или услуг.

 

Стандарт  – нормативный документ, утвержденный соответствующим органом, в котором утверждаются общие принципы, нормы и характеристики для продукции, работ или услуг, причем данные правила устанавливаются для добровольного многократного использования.

Общая информация

Номер материала: 539298

Похожие материалы