Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Стандартизированная контрольная работа по истории древнего мира 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Стандартизированная контрольная работа по истории древнего мира 5 класс

библиотека
материалов

Стандартизированная работа 5 класс

1 вариант

1. Первое домашнее животное, прирученное человеком:

1) корова 2) лошадь 3) собака


2. Выберите причину появления религии:

1) желание человека отличаться от животных

2) неумение человеком объяснить явления природы

3) боязнь человека перед стихией природы


3. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов?

1) Сфинкс 2) Апис 3) Хеопс


4дата первых Олимпийских игр

А. 776г. До н.э. Б. 1234г В. 567г. До н. э.


5. Богом древних египтян был:

1) Будда 2) Аллах 3) Яхве 4) Осирис


6. Какое значение имели военные походы фараонов Древнего Египта в другие страны?

1) обогащали фараонов и вельмож 2) ослабляли свою страну

3) давали возможность воинам проверить свои силы

7. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея»?

1) Гесиод 2) Гомер 3) Эсхил

8. Приведите в соответствие:

А) на коленях у него лежат листки для записи, в руке тростинка для письма, он очень нужен фараону и вельможам

1) фараон

Б) дом его построен из глины, покрыт крышей из пальмовых листьев, он платит налоги фараону и боится прогневить знатных людей

2) писец


3. простой египтянин

В. На голове его двойная корона , все трепещут перед ним.

Стандартизированная работа 5 класс

2 вариант

1. Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время с земледелием?

А) скотоводство Б) охота В) собирательство


2 Где находится Египет?
А) в северо-восточной части Африки

Б) в Центральной Азии

В) в Центральной Африке

3. «Жилище» для богов в Древнем Египте:

А) саркофаг Б) мавзолей В) пирамида

4. восстание Спартака

А. 75 г. До н.э. Б. 74 г до н.э В. 45 г до н. э.

5. Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта:

А) Осирис Б) Амон-Ра В) Сет


6. Какое значение имели военные походы фараонов Древнего Египта в другие страны?

1) обогащали фараонов и вельмож 2) ослабляли свою страну

3) давали возможность воинам проверить свои силы


7. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?

А) Рем Б) Ромул В) Нумитор

8. Приведите в соответствие:

А) на коленях у него лежат листки для записи, в руке тростинка для письма, он очень нужен фараону и вельможам

1) фараон

Б) дом его построен из глины, покрыт крышей из пальмовых листьев, он платит налоги фараону и боится прогневить знатных людей

2) писец

В) на голове его двойная корона, все трепещут перед ним

3) простой египтянин



9. Вставьте вместо пропусков.

Рабов, обученных в специальных школах, выпускали на арену перед зрителями. Они должны были сражаться друг против друга. Таких рабов называли _____________. Строили специальные сооружения для проведения боев - __________________.



10. Как-то Филиппу привели коня по имени Букефал, предлагая купить его. Конь оказался диким и неукротимым. Никому не позволял он сесть на себя верхом.

Юноша взял коня за узду и повернул его мордой к солнцу. Потом он немного пробежал рядом с конем, поглаживая его рукой. Убедившись, что Букефал успокоился, он возвратился, гордый и ликующий, все разразились криками. Филипп даже прослезился от радости. Он поцеловал сошедшего с коня сына и сказал: «Ищи, сын мой, царства по себе. Ибо эта страна для тебя слишком мала».

Вопросы к документу:

  1. О каком историческом персонаже идет речь в тексте?

  2. Какое государство унаследовал данный правитель?

  3. О каких чертах характера героя свидетельствует история с его конем Букефалом?

9. Вставьте вместо пропусков.

Рабов, обученных в специальных школах, выпускали на арену перед зрителями. Они должны были сражаться друг против друга. Таких рабов называли _____________. Строили специальные сооружения для проведения боев - __________________.




10. Предусмотрительно Ганнибал использовал и особенности открытой местности, учтя, с какой стороны жарче палит солнце и много пыли, а с какой всегда дует с востока ветер. Он так выстроил войско, что природа оказалась против римлян. Свидетелями поражения стали окрасившаяся кровью река, мост из трупов через ручей, сооруженный по приказу Ганнибала, две меры перстней, посланных в Карфаген… Теперь никто не сомневался, что это был бы последний день Рима и Ганнибал мог бы через пять дней пировать на Капитолии, если бы умел пользоваться победой так же, как побеждать.

Вопросы к тексту:

  1. О каком сражении идет речь в тексте?

  2. Назовите год сражения.

  3. Данное сражение являлось решающим какой войны?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-036957
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх