Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Стандартизированная контрольная работа по немецкому языку 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Стандартизированная контрольная работа по немецкому языку 2 класс

библиотека
материалов

Демонстрационный вариант стандартизированной контрольной работы по немецкому языку

2 класс


Примечание! После аудирования ты можешь выполнять задания в любом порядке!


  1. Аудирование


1. Вы услышите небольшой рассказ. Выберите правильный ответ. Вы услышите запись дважды. В заданиях 5-6 вам необходимо вписать пропущенное слово.


1. In der Klasse 3 A gibt es … .

A) eine Spielecke B) eine Pinnwand

2. Dort … ein Tisch.

A) ist B) steht

3. An der Wand steht … .

A) ein Schrank B) ein Computertisch

4. Alle … hier am Computer spielen.

A) wollen B) kőnnen


5. Dort steht ein Tisch zum ________________

6. Es gibt viele interessante Bűcher und auch Spielzeug: ________________, Memory, Rechenspiele, und Lego.


II. Письмо.

Перед вами письмо. Дополните его пропущенными словами так, чтобы сохранить правильную структуру письма. Ответы занесите в таблицу.


Betrifft: Schule Nummer 12.

  1. , 2. Klasse!

Ich heiβe Sven. Ich wohne in Berlin. Ich bin 8 Jahre alt. Mein Vater spricht gut Russisch, und ich lerne jetzt auch Russisch. Ich schreibe gern Briefe und suche einen Brieffreund in Russland.

Wer schreibt mir?

  1. !



III. Лексико –грамматическое задание.

Преобразуйте выделенные слова таким образом, чтобы они грамматически соответствовали

содержанию предложений. Занесите свои ответы в таблицу.


  1. Ich ________ Otto. (heiβen)

  1. heiβe b) heiβen c) heiβt

  1. Uli ________elf Jahre Alt. (sein)

  1. bin b) sind c) ist

  1. Wir _______ luβtig. (sein)

a) bin b) sind c) ist

  1. Ich ________ in Berlin. (wohnen)

  1. wohne b) wohnt c) wohnen

  1. _________das Peter? (sein)

a) bin b) sind c) ist

  1. Woher ________Sie? (kommen)

  1. kommst b) kommt c) kommen


IV. Чтение.

Прочитайте текст. Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова. Ответы занесите в таблицу.

  1. Astern

  2. zum Spielen

  3. Geschenke

  4. musizieren

In der Spielecke

Es gibt hier bei uns eine Ecke 1 … . Hier kőnnen die Schűler sich gut aműsieren. Es gibt hier viel Spielzeug und Bastelbűcher. Auch buntes Papier und bunte Tűcher. Hier kőnnen die Schűler 2 … basteln: Stofftiere, Blumen, zum Beispiel 3 … . Sie kőnnen verschiedene Spiele spielen: Domino, Lego und auch 4 … .

Обведите букву соответствующую выражению.

  1. _______ sich gut aműsieren.

  1. Die Schűler b) der Lehrer

  1. Sie kőnnen verschiedene Spiele _______

  1. machen b) spielen







Рекомендации по выполнению стандартизированной (итоговой) контрольной работы

по немецкому языку 2 класс


Назначение контрольной работы

Установить уровень освоения учащимися программного материала по немецкому языку по всем видам речевой деятельности за 2 класс на базовом и повышенном уровне.

Структура и формат проведения

Данная работа состоит из 4 частей: «Аудирование», «Письмо», «Лексико-грамматическое задание», «Чтение». В работу включены задания на установление соответствия, задания с выбором варианта ответа, трансформации, а также задания открытого типа.

На выполнение работы отводится 45 минут. (1 урок)

Кодификатор проверяемых заданий

п.п.

задания

Раздел

Кол-во баллов

Проверяемые умения (базовый уровень)


1

аудирование

1

Понимание на слух несложного звучащего текста монологического характера в рамках изученных тем

( выбор правильного ответа)

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

1

лексико-грамматическое задание

1

Спряжение глаголов в Presens

2

1

Спряжение глагола SEIN в Presens

3

1

Спряжение глагола SEIN в Presens

4

1

Спряжение глаголов в Presens

5


Спряжение глагола SEIN в вопросительных предложениях

6


Образование вежливой формы глаголов

1

чтение

1

Понимание содержание текста (заполнение пропусков)

2

1

3

1

4

1


Проверяемые умения (повышенный уровень)


1

письмо


2


Знание структуры написания письма личного характера (установление соответствия)

2

2

3

2

4

2

5

чтение

2

Умение отвечать на вопросы по содержанию текста

6

2






Всего 22 заданий, из них 16 заданий базового уровня и 6 заданий повышенного уровня сложности.

Задание базового уровня оценивается в 1 балл (максимальное кол-во баллов -16), задание повышенного уровня сложности оценивается в 2 балла (максимальное кол-во баллов 12)

Нормы усвоения программного материала


не достиг

базовый уровень

достиг

базовый уровень

достиг базовый и повышенный уровни

Количество баллов

Менее 65% (базовую часть)

Более 65% ( от базовой части)

50 % (повышенный уровень)


100% (от базовой части)

100 % (от заданий повышенного уровня)



Ключи к заданиям

I. Аудирование


II. Письмо


III. Лексико –грамматическое задание


IV. Чтение


5. A) Die Schűler

6. B) spielen



Текст для аудирования

Аудирование

Задания 1-6

Die Spielecke

In der Klasse 3 A gibt es eine Spielecke. Dort steht ein Tisch zum Basteln. Es gibt viele interessante Bűcher und auch Spielzeug: Domino, Memory, Rechenspiele, und Lego. An der Wand steht ein Computertisch. Alle kőnnen hier am Computer spielen





Использованные источники

  1. Немецкий язык. Книга для учителя. Пособие для образовательных организаций. 2 класс. 7 – издание. И. Л. Бим, Л. И. Рыжова, Л. В. Садомова. М. «Просвещение» 2015

  2. Немецкий язык. Первые шаги. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 – ч частях. Часть 1. 7-е издание, доработанное. И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. М. «Просвещение» 2015

  3. Немецкий язык. Первые шаги. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 – ч частях. Часть 2. 7-е издание, доработанное. И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. М. «Просвещение» 2015

Общая информация

Номер материала: ДБ-397355

Похожие материалы