Становление физической культуры и спорта в СССР 1925-1941 гг

• 1 слайд

  «Становление
  физической культуры и спорта
  в СССР 1925-1941 гг.»
  Исполнитель:
  Косолапов Владимир Васильевич
  Группа: 7190
  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
  «Сыктывкарский государственный университет
  имени Питирима Сорокина»
  Сыктывкар 2016
  

• 2 слайд

  В 1920 г. был организован Высший совет физической культуры (ВСФК), в 1930 г. был переименован во Всесоюзный совет физической культуры при Правительстве СССР.
  В 1936 г. высший орган управления получает наименование Всесоюзного комитета по делам физической культуры и спорта (ВКФКС).
  

• 3 слайд

  “буржуазные упражнения”
  
  
  “трудовая гимнастика”
  Большая роль отводилась зрелищным демонстрациям, где упражнения нужно было выполнять с выразительной силой, наподобие балета. Особенно ярко это проявлялось в танцевальных движениях.
  
  

• 4 слайд

  1924 г. - 16 тыс. пионеров;
  к концу 1925 г. — 1,5 млн.;
  к 1941 г. — 12 млн.
  

• 5 слайд

  Научно-методические основы советской системы физического воспитания
  С 1925 г. начинает выпускаться ежемесячный научно-теоретический журнал “Теория и практика физической культуры”;
  В 1933 г. открывается Центральный научно-исследовательский институт физической культуры (ЦНИИФК) — головное научное учреждение по разработке проблем физической культуры и спорта в нашей стране;
  В 30 —40-х гг. Н. А. Бернштейном была разработана теория о построении движений, освоение которых базируется на активной роли обучаемого, на использовании принципа индивидуального подхода.
  

• 6 слайд

  Всесоюзный физкультурный комплекс “Готов к труду и обороне СССР”
  Становление комплекса ГТО происходило в период 1931 —1934 гг.
  I ступень - 21 испытание, 13 из которых имели конкретные нормативы;
  II ступень — 24 вида испытаний, 19 из них — определенные нормативы;
  Ступень БГТО - 13 нормативов и 3 требования по оценке физической подготовленности для школьников 13 —14 и 15—16 лет.
  

• 7 слайд

  Военно-физическая направленность в подготовке населения СССР в годы Великой Отечественной войны
  Во время войны проводились всесоюзные совещания “Лечебная физкультура при травмах военного времени”.
  С первых дней войны были приняты необходимые меры по подготовке кадров методистов ЛФК для военных госпиталей, и в это существенный вклад внесли высшие и средние физкультурные учебные заведения, педагоги физического воспитания. В начале войны около 50 % раненых прошли курс ЛФК, а к концу войны эта цифра составляла уже более 80%.
  
  

• 8 слайд

  Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания
  Создание в 1935 —1937 гг. Единой всесоюзной спортивной классификации (ЕВСК) является отражением развития спортивной направленности в системе физического воспитания в СССР. Вообще, в мире в 30-е гг. спорт развивается более высокими темпами, и СССР здесь не исключение.
  О высоких темпах развития спортивной направленности в 30-е гг. свидетельствуют и такие факты: кроме ДСО «Динамо», созданного в 1923 г., до войны были образованы ДСО «Спартак» (1935), «Локомотив» (1935), «Красное знамя» (1935), «Водник» (1938—1939); в 1934 г. начинают функционировать детские спортивные школы (ДСШ)
  

• 9 слайд

  Первые советские программы по физической культуре в общеобразовательной школе
  Программа школы I ступени состояла из следующих разделов: цели, задачи и средства физической культуры; естественные факторы (солнце, воздух, вода), гигиенические навыки; подвижные игры; гимнастика; спортивные развлечения; врачебно-педагогический контроль за проведением физической культуры.
  Программа школы II ступени включала замечания к программе и собственно программный материал: гимнастику, игры (подвижные и спортивные), “спортупражнения и спорт”, ориентировочные учебные нормативы для учащихся.
  
  

• 10 слайд

  Школьные программы по физической культуре в предвоенные, военные и послевоенные (1940-е) годы
  Содержание учебного материала по физическому воспитанию в 1—4-х классах состояло из несложных гимнастических упражнений общеразвивающего характера, традиционных подвижных детских игр, простых базовых умений и навыков лыжной подготовки.
  Главной задачей начальной военной подготовки школьников 5 —7-х классов было освоение программы «Обучение одиночного бойца». Программа состояла из строевой, огневой, тактической и противохимической защиты. Физическая подготовка в программе составляла около 40 % ее объема и включала военную гимнастику, спортивные игры, кроссовую подготовку, бег, различные виды прыжков, метание гранаты, элементы и приемы борьбы, бокса, рукопашного боя, лыжную подготовку, преодоление препятствий, плавание.
  Основной задачей допризывной подготовки школьников 8— 10-х классов средней школы было совершенствование одиночной подготовки и обучение бойца, способного действовать в составе отделения и взвода. Программа включала более сложный и расширенный учебный материал по сравнению с программой для 5—7-х классов по строевой, огневой, тактической и противохимической подготовке.
  

• 11 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!!!