74167
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программы«Құстарды топқа бөлу.»7 сынып

«Құстарды топқа бөлу.»7 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Атырау қаласы.Дамбы селосы .

Амангелді атындағы орта мектептің биология пәні мұғалімі

Урынбасарова Лариса Талаповна

Сабақтың тақырыбы: «Құстарды топқа бөлу.»7 сынып

1. Білімділік мақсаты: Оқушыларға құстардың топтарға бөлінуін, қыртөссіздер, қыртөстілер, жүзетін құстар қаңқасының басты ерекшелігін, құстар жануарлардың маңызды тобы екендігін, құстардың тіршілігі, адамға пайдасы туралы, жыл маусымдарына байланысты құстардың бірнеше топтарға бөлінетіндігін, Қызыл кітапқа тіркелген құстар жайында саятшылық туралы



2.Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды құстарды қорғауға, оларға қамқор болуға, құстардың адам өміріндегі маңызын дәріптеу, ұқыптылыққа, нақтылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

3.Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын, құстарды топтарға бөлу, сол топтардың өзіндік ерекшеліктерін жүйелей қорытындылай отырып, білімдерін, жүйелі сөйлеу қабілетін, ой - өрісін дамыту

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын – элементтері, тірек – сызба.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, бейнепроектор, құстардың түрлі түсті фотосуреттер, құс жұмыртқасы, мамығы, буклеттер.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі – оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру, назарын жаңа сабаққа бейімдеу.

  2. Үй тапсырмасын сұрау. &55 Қауырсын жабынды жануарлар.

(Құстардың дыбысы естіледі).

(Оқушылар жылдың қазір қай мезгілі)

(Осы уақытта табиғатта қандай құбылыстар болады?)

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын – элементтері, тірек – сызба.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, бейнепроектор, құстардың түрлі түсті фотосуреттер, құс жұмыртқасы, мамығы, буклеттер.

Сергіту сәті. (Ойнайық та, ойлайық.

Қандай сұрақ болса да шешпей оны қоймайық.)

«Құс керуені жолы» ойыны.

Ақын, жазушы Т.Молдағалиев. «Құстар

қайтып барады».

Жаз өмірін, мәз өмірін қысқартып,

Бара жатыр, бара жатыр құс қайтып.

Зымырлайды менің бала кезімдей,

бір жалт етіп, өте шыққан, өте шыққан сезімдей

Мысалы, полярлық бізтұмсық шағала оңтүстік Африкадан келеді екен. 16  мың шақырым ұшады.Қарлығаш оңтүстік Америкадан келеді, 14 000 шақырым ұшады. Көкқұтанда оңтүстік Африкадан келеді. 13 000 шақырым ұшады.

Қаздардың миға сақтау қабілеті өте жақсы жетілген, келер жолын айға қарап жорамалдаса, тырналар күнді нұсқауға алады.



IV.Бекіту. Биологиялық диктант

Құстарға қамқорлық жасайық.

Ұясына қондырайық.

Кестенің үйренгенім бөлімін толтыру.



  1. Құстар ______________топқа бөлінеді?

  2. Түйеқұстардың ең ірісі _______түйеқұс.

  3. Пингвиндердің алдыңғы _____ескекке айналған.

  4. Орман құстарының денелері көбіне ____,

___________сүйір.

  1. Қыран құстың қоразы ________________

  2. Түйеқұстың ішіндегі ең кіші түрі_______

  3. Сулы батпақты жерге арналған конвенция ________

  4. Қыран құстарды пайдаланып, түз жануарларын аулау не деп аталады?

  5. Қазақстан Рамсар тізіміне қай жылы енді?

  6. Көшпелі құстарға не салады?

Осы тақырып бойынша т.б.не білгілерің келеді?



Ағашта жабысып тұрады,

Тұмсығын алмай ұрады?

Шымшық

Шабақ аңдып жағада

Шарқ ұрады .....

Сауысқан

Тұмсығымен шымшып,

Құрт тереді ....

Аққу

Орнынан орынға ауысқан

Ұшқалақ қараала ...

Тоқылдақ

Мойны сұрақ бегісі

Бұл қандай көл құсы

Бүркіт

Көрінсе төбеден, кетер бәрі үркіп

Аң құсты іркіп, ұстайды

Шағала

Зоология ғылымының құстарды зерттейтін саласы

Отырықшы құстар

Жыл бойы бір аймақта тіршілік ететін құс?

Қаз

Кеудесі қайқаңдап

Жүреді байпаңдап

Орнитология

Үйге тапсырма.Тақырыпты оқу.

Бағалау.

Краткое описание документа:

Атырау қаласы.Дамбы селосы .

Амангелді атындағы орта мектептің биология пәні мұғалімі

Урынбасарова Лариса Талаповна

Сабақтың тақырыбы: «Құстарды топқа бөлу.»7 сынып

1. Білімділік мақсаты: Оқушыларға құстардың топтарға бөлінуін, қыртөссіздер, қыртөстілер, жүзетін құстар қаңқасының басты ерекшелігін, құстар жануарлардың маңызды тобы екендігін, құстардың тіршілігі, адамға пайдасы туралы, жыл маусымдарына байланысты құстардың бірнеше топтарға бөлінетіндігін, Қызыл кітапқа тіркелген құстар жайында саятшылық туралы

2.Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды құстарды қорғауға, оларға қамқор болуға, құстардың адам өміріндегі маңызын дәріптеу, ұқыптылыққа, нақтылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

3.Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын, құстарды топтарға бөлу, сол топтардың өзіндік ерекшеліктерін жүйелей қорытындылай отырып, білімдерін, жүйелі сөйлеу қабілетін, ой - өрісін дамыту

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын – элементтері, тірек – сызба.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, бейнепроектор, құстардың түрлі түсті фотосуреттер, құс жұмыртқасы, мамығы, буклеттер.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі – оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру, назарын жаңа сабаққа бейімдеу.

2. Үй тапсырмасын сұрау. &55 Қауырсын жабынды жануарлар.

(Құстардың дыбысы естіледі).

(Оқушылар жылдың қазір қай мезгілі)

(Осы уақытта табиғатта қандай құбылыстар болады?)

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Общая информация

Номер материала: 296773

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.