Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Старинные задачи, загадки по математике

Старинные задачи, загадки по математике


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов









hello_html_3a59e0f.png

















ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ,

ЗАГАДКИ,

СМЕКАЛКИ,

СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ









hello_html_77d45eee.jpg









hello_html_m33193265.gif





  • Два числа 1 и 3 быстро их сложи и ответ скажи.

  • На дереве сидят 4 птицы:2 – воробья остальные вороны. Сколько ворон?

  • Купил на 5 рублей, уплатил 6 рублей. Сколько сдачи получил?

  • На столе было 4 яблока. Одно разрезали на 4 части. Сколько яблок на столе ?

  • Как можно одним мешком пшеницы наполнить два таких мешка? (Один вложить в другой )

  • У бабушки Маши внучка Даша, кот Пушок, да собака Дружок. Сколько внуков?

  • Задумай число до 5. Прибавь 2 и скажи ответ. Я назову задуманное число.

  • Кто в твоей семье самый старший, низкий, выше отца, мамы, старше тебя, выше тебя, ниже тебя, ниже мамы?

  • У стены стоит кадушка, а в кадушке той лягушка. Если было б 7 кадушек сколько было бы лягушек?

  • Первый Назар шёл на базар, второй Назар – шел с базара. Какой Назар нес товар, а какой шел без товара?


  • Двое детей подошли к реке. У берега стоит одна лодка, которая берет только человека. Как им переплыть на другой берег? ( дети были на разных берегах)

  • Мальчик пришел на мельницу и увидел в каждом углу по три мешка, на каждом мешке по 3 кошки, у каждой кошки по три котенка. Сколько ног было на мельнице ? (две, потому что у кошек лапы )

  • Над рекой летали птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять гусей. Сколько птиц ответь скорей?

  • Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось?

  • Как перечислить пять дней недели, не называя их? (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

  • Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? ( Когда сидит в нем )

  • Кто может прыгнуть выше дома? (Любой, т.к. дома не прыгают)

  • Скажешь: « Не приходи» - идет. Скажешь: « Не уходи» - уходит (время)




  • Ты да я да мы с тобой. Сколько нас? ( двое )

  • Как с помощью только одной палочки образовать треугольник на столе? (положи на угол)

  • Тройка лошадей пробежала 5 км. Сколько км пробежала каждая лошадь.

  • Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг, А если встанет на две ноги?

  • У трех братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? (4)

  • Надо разделить 5 яблок на 5 девочек так, чтобы одно яблоко осталось в корзине и

  • каждой досталось по одному яблоку (последней дать яблоко вместе с корзиной)

  • Может ли дождь идти 2 дня подряд? (нет, их разделяет ночь).

  • Росло 4 березы на каждой по 4 больших ветки, на каждой большой ветке по 4 меленькой веточки, на каждой маленькой веточке по 4 яблока. Сколько всего яблок?





  • В огороде пугало рукавами машет

В огороде пугало разгоняет пташек.

3 паслись на грядке лука, в небеса взвилися 3.

2 последние не трусят – очень храбрые они.

  • Скоро10 Сереже, Диме нет ещё 6. Дима все никак не может до Сережи подрасти. А на сколько же моложе мальчик Дима, чем Сережа?

  • Три сестрички заплели по две косички. Угадайте, вот вопрос, сколько будет всего кос?

  • 5 грибов в руке несут, 5 грибов в лесу растут, если все грибы собрать, сколько будет как считать?

  • Сколько будет, посчитай-ка, если к 2 прибавить 5 и из суммы 3 отнять.

  • У одной автомашины есть 4 автошины, сколько может автошин быть у 3 автомашин?

  • 4 крыла, а не бабочка, крыльями машет, а не летит (мельница)

  • Имеет 4 зуба, каждый день бывает за столом, но ничего не ест.

  • Что становится легче, когда его надувают? (шар)




  • Чем больше берем, тем больше становится (яма)

  • Три брата по дороге бегут, один впереди, два позади, двое задних не могут догнать первого (трехколесный велосипед)

  • На 4 ногах стою, ходить же вовсе не могу (Стол.Стул.)

  • Пять братьев годами равные именами разные (пальцы)

  • Шел человек в город, по дороге встретил трех товарищей. Сколько человек идет в город? (4 человека)

  • Шел человек в город, навстречу три товарища. Сколько человек идет в город ? (1человек т.к. трое шли навстречу)

  • Сидят белки на ветке. Против каждой белки по 2 белки, Сколько всего белок Объясните как сидят белки? (три белки и сидят они треугольником)







  • Девочка искала дом № 5. Найдя дом № 1, она не глядя на номера отсчитала 5 домов и вдруг увидела дом № 9. Почему? (дома на улице располагаются по четной стороне и нечетной стороне)

  • В школу шел пятачок нашел, а с товарищем пойду сколько найду?

  • Наташа сказала: «Я получила за контрольную такую оценку, которая получится при сложении и умножении двух одинаковых числа» Что получила Наташа? (4)

  • Предлог стоит в моем начале, в конце же загородный дом, а целое мы все решаем и у доски и за столом (за-да-ча)

  • Лиса поймала 15 окуней и разложила их на 5 кучек так, что в кучках было разное число рыбок. Как она это сделала? (1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15)

  • Выглянув на повороте в окно, Ира увидела впереди 9 вагонов, а следом ещё 7 вагонов. Сколько вагонов в составе? (17)




  • Ч то за птицы пролетают по 7 в каждый ряд, вереницею летят не воротятся назад (дни недели)

  • Стоят два мальчика. Один смотрит на юг, другой на север. Могут ли они увидеть друг друга, если не употреблять зеркало или другие приспособления? ( могут, если стоят лицом друг к другу.)

  • В жаркий день 6 косцов выпили бочонок кваса за 8 часов. Нужно узнать, сколько косцов за 3 часа выпьют такой же бочонок кваса (за 8 - 6 чел., значит за 1 - 48 чел. Тогда 48 : 3 = 16)

  • Собака усмотрела зайца в 150 саженях от себя. Заяц пробегает за 2 мин. – 500 саженей, а собака за 5 мин. - 1300 саженей. За какое время собака догонит зайца ?

(500 : 2 =250 саж. в мин .заяц

260 – 250 = 10 саж.

1300 : 5 = 260 саж.в мин. собака

150 : 10 = 15 мин. )




  • Лошадь съедает воз сена за месяц, коза - за 2 месяца, овца - за3 месяца. За какое время лошадь, коза и овца съедят воз сена? (за год 12 + 6 + 4 = 22, если 12 месяцев разделить на 22 воза, тогда получится 6/11 месяцев)

  • Путешественник идет из одного города в другой за 10 дней, а второй путешественник этот же путь проходит за 15 дней. Через сколько дней встретятся путешественники, если выйдут одновременно навстречу друг другу? (30 : 10 + 30 : 15 = 5 расстояний за месяц, тогда 30 : 5 = 6 дней)

  • Один человек купил 3 козы и заплатил за них 9 рублей. По чём пошла каждая коза? (по дороге)

  • Что это может быть:2 – головы, 6 – ног, а ходят только 4? (всадник)

  • Два землекопа за 2 часа выкопали 2 метра канавы. Сколько землекопов за 5 часов выкопают 5 метров канавы? (2 землекопа)






  • У одного старика спросили: « Сколько тебе лет ? » Он ответил: « Сто лет и несколько месяцев, но дней рождений у меня было всего 25. » Как это может быть? (дед родился 29 февраля)

  • Бочка с капустой на 48 кг тяжелее ящика с консервами. Два ящика с консервами весят 70 кг. Сколько весят 5 бочек с капустой?

  • Определи глубину водоема, если шест длиной 7 метров вбили во дно на 1 метр и выступает он из воды на 2 метра.

  • Хозяйка развела кур и кроликов. Всего 35 голов и 94 ноги. Сколько у хозяйки кур и кроликов? (12 кроликов и 23 курицы)

  • Через 2 года мальчик будет вдвое старше, чем он был 2 года назад, а девочка через 3 года будет втрое старше чем 3 года назад. Кто старше: мальчик или девочка?







  • Три кубика и одна раковина весят столько, сколько 12 бусинок, а одна раковина весит столько же, сколько один кубик и 8 бусин. Сколько бусин надо положить на чашку весов, чтобы уравновесить раковину?

  • Определяя количество воды, даваемое родником, туристы заметили, что двухлитровая банка наполняется за 4 секунды. Сколько воды дает родник за минуту, час, сутки?

  • На складе находились 7 бочонков мёду, 7 наполовину заполненных медом и 7 пустых бочонков. Как распределить все бочонки между тремя покупателями так, чтобы каждый получил одинаковое количество мёда. Причём, мёд не перекладывать.









  • В один кувшин, 3 кружки и 3 стакана вмещается столько же воды, сколько в 2 кувшина и 6 стаканов или в 1 кувшин и 4 кружки.

Сколько стаканов воды вмещается в кружку и сколько в кувшин?

  • Женщина продавала яйца. Первая покупательница купила у неё половину всех яиц, и еще пол-яйца, вторая купила половину оставшихся яиц и еще пол-яйца, а третья – купила последнее яйцо. Сколько яиц принесла женщина на базар?

  • Который теперь час, если оставшаяся часть суток в 3 раз меньше прошедшей?

  • Сотню орехов хотят разделить на 25 детей так, чтобы каждому досталось нечетное количество. Можно ли это сделать ? Если да, реши, если нет – объясни.

  • Который теперь час, если прошедшая часть суток на 4 часа больше оставшейся?






  • Из 80 деталей одна бракованная. Она легче других. Как найти ее при помощи 4 взвешиваний на двухчашечных весах без гирь?

  • Рассадить 45 кроликов в 9 клеток так, чтобы во всех клетках было разное число кроликов.

  • Коля заметил, что во время липового медосбора пчела улетает из улья со скоростью 4 м/с. И возвращается через 7 минут со скоростью 2 м/с. На каком расстоянии от улья расположена липа, с которой пчела взяла мед? Учесть, что на сбор меда с липы пчела тратит 1 минуту.

  • Бабушке нужно поджарить 6 котлет, а на сковороде помещается всего 5 штук. Каждая котлета жарится 5 минут с одной стороны и с другой стороны. Сколько времени понадобится, чтобы поджарить 6 котлет на одной сковороде. Как это можно сделать за 15 минут?

  • В кучке лежали конфеты. 2 мамы, 2 дочки и бабушка с внучкой взяли по одной штучке. Сколько было конфет в кучке? (3)


Общая информация

Номер материала: ДБ-190709


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»