Инфоурок / Русский язык / Тесты / Стартовая диагностическая работа по русскому языку для учащихся 5 классов.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Стартовая диагностическая работа по русскому языку для учащихся 5 классов.

библиотека
материалов


Стартовая диагностическая работа по русскому языку

для учащихся 5 классов.


1. В каком слове ударение отмечено неверно?

1) киломЕтр 2) дОговоры 3) бралА 4) прИнял


2. В каком слове есть согласный твёрдый звук [б] ?

1) дубовый 2) дуб 3)белый 4) вглубь


3.Какое слово не является синонимом к другим (отличается по значению)?

1) смешной

2) забавный

3) потешный

4) игривый


4.В какой паре образованное имя прилагательное не является однокоренным к имени существительному?

1) речь – речной (волна)

2) горе – горный (склон)

3) день - дневной(час)

4) боль – больной (котёнок)


5. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) забота

2) повторный

3) вырежу

4) варенье



6.Какое высказывание ошибочно?

1) В предложении существительные бывают подлежащим и

второстепенным членом.

2) Существительные изменяются по падежам.

3) Безударные окончания существительных нельзя проверить.

4) Существительные 3-го склонения имеют одинаковые окон-

чания в трёх падежах.




7.Какое из слов нельзя изменять по родам?

1) он 2) месяц 3) прилетел 4) вкусный


8. Укажите название члена предложения.

1) существительное

2) сказуемое

3) глагол

4) приставка


9. Найдите неправильно выписанное словосочетание из предложения:

Осеннее поле заботливо укрыл снег.

1) поле (какое?) осеннее

2) укрыл (что?) поле

3) снег (что сделал?) укрыл

4) укрыл (как?) заботливо


10.Укажите восклицательное предложение (знаки препинания в конце

предложений не поставлены).

1) Лес красив во всякое время года

2) Особенно приятно пойти в лес осенью

3) Какой свежий воздух

4) Пахнет грибами и сырой землёй


11. Прочитайте текст, в котором отсутствует первое предложение.

. Это было долгое и опасное путешествие. По Волге он добрался

до Астрахани. С большими трудностями переправился купец через

Каспий в Персию. Потом на большом судне поплыл через Аравий-

ское море в Индию.


Какое предложение должно стоять первым в этом тексте?

1) Индия – прекрасная и удивительная страна.

2) Афанасий Никитин – известный русский путешественник.

3) В Твери на берегу Волги стоит памятник отважному рус-

скому путешественнику.

4) В 1446 году русский купец из Твери Афанасий Никитин от-

правился в Индию.



12. Какое имя существительное в предложении станет подлежащим?

1) растет цветок

2) подъехал к дому

3) залезть на дерево

4) принести карандаш


13.Укажите прилагательное в предложном падеже.

1) зеленые травы

2) до зеленых трав

3) нет зеленых трав

4) в зеленых травах


14.В каком примере на месте пропуска пишется буква И?

1) (он) поступа..т

2) (он) кле..т

3) (он) бре..т

4) (она) блиста..т


15. В каком слове буква О пропущена в корне и проверяется ударени-

ем?

1) п..дарок

2) пол..скал (собаку)

3) пол..скал (бельё)

4) красн..е (яблоко)


16.Укажите слово с непроверяемой орфограммой.

1) веч..р 2) доро..ка 3) в..гон 4) трос..ник


Ответы на задания В1 и В2 запишите сначала в указанном

месте, а затем в бланке тестирования справа от номера зада-

ния (В1 или В2), начиная с первой клеточки. Каждую цифру

пишите в отдельной клеточке по образцу.


В1. Выберите предложения, в которых есть личные местоимения, и

обведите цифры, которыми они обозначены.

1. Море каждый день новое.

2. Юноша увидел остров и поплыл к нему.

3. Ему весело.

4. Он любит плескаться в прохладной воде.

Обведённые цифры запишите в ответ, не разделяя их запятыми.

Ответ: __________.


В2.Обведите номера примеров, в которых на месте пропуска пишется

буква И.

1. о правильной реч..

2. сидели в тележк..

3. возле медвежьей берлог..

4. не дали сдач..

5. растет в жаркой пустын...

Обведённые цифры запишите в ответ, не разделяя их запятыми.

Ответ: __________.



Система оценивания диагностической работы

Верное выполнение заданий 1–16, В1–В2 оценивается 1 баллом__________. За

выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, что

указан только один номер правильного ответа. Если отмечены два и более

ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается.


задания


Ответ

задания

Ответ

1

2

10

3

2

1

11

4

3

4

12

1

4

1

13

4

5

2

14

2

6

3

15

3

7

2

16

3

8

2

В1

234

9

3

В2

134








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-024431

Похожие материалы