Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Стартовая диагностика по математике 5 класс по ФГОС

Стартовая диагностика по математике 5 класс по ФГОС


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_20ae1a0.gifhello_html_20ae1a0.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_20ae1a0.gifhello_html_20ae1a0.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gifhello_html_dd0dbaf.gif

Стартовая диагностическая работа

по математике 5 класс


1 вариант

Типы задач в стартовой диагностике.

1. Задания, соответствующие предметному материалу, изученному в начальной школе;

2.Задания внешне похожие на задания первого типа, но которые уже нельзя решить известными учащемуся способами;

3.Задания, не имеющие непосредственного отношения к основному предметному курсу математики начальной школы.

Инструкция для учащегося.

Выбери любые 6 заданий из 8 и реши их. Если не можешь решить какое-либо задание, то объясни свои затруднения. На выполнение заданий отводится 40 минут. Каждое задание оценивается в 2 балла

1.Вычислите: а)7038+2947

б) 10305-9268

в) 148·75

г)15680:64

2. Не выполняя вычислений, расставьте порядок действий в числовом выражении:

375 ·12+(255-37)·102 -(3075:15)·42.

Можно ли изменить порядок действий, так чтобы значение выражения не изменилось,

если это возможно, то укажите его.

3. Площадь прямоугольника в 5 раз больше площади квадрата со стороной 2 см. Найдите длину прямоугольника, если его ширина равна 4 см. Начертите этот прямоугольник.

4.Вычислите:

а)3 км 20м + 2300м

б) 5т800кг - 1200кг

в) 2ч32мин + 44мин

5.Составьте задачу на движение по предложенной схеме:

hello_html_m246ddaf5.png

6. В Московском музее Дарвина есть весы, на которых можно определить свой вес на разных планетах. Сергей весит 45 кг, а его брат на 19 кг меньше. Каков будет их совместный вес на Юпитере, если все предметы на этой планете в 4 раза тяжелее, чем на Земле?

7. .Коля с Васей собрали 200 орехов. Мальчики отдали Маше hello_html_m21af43a4.gif всех орехов. Определите, что больше: количество отданных орехов или оставленных?

8.По определенному правилу составлены три узора:

Узор№1 Узор№2 Узор№3






Сколько фигур узора №1 надо добавить к узору №2, чтобы получить узор №3?

9. Напишите ваше отношение к предмету математика. Нравится вам математика?

10. напишите, интересно ли вам заниматься математикой? Хотели ли вы заниматься математикой дополнительно и выполнять проекты по математике?



Стартовая диагностическая работа

по математике 5 класс

2 вариант.

Типы задач в стартовой диагностике.

1. Задания, соответствующие предметному материалу, изученному в начальной школе;

2.Задания внешне похожие на задания первого типа, но которые уже нельзя решить известными учащемуся способами;

3.Задания, не имеющие непосредственного отношения к основному предметному курсу математики начальной школы.

Инструкция для учащегося.

Выбери любые 6 заданий из 8 и реши их. Если не можешь решить какое-либо задание, то объясни свои затруднения. На выполнение заданий отводится 40 минут. Каждое задание оценивается в 2 балла.

1.Вычислите: а)2407+6834

б) 10504-8386

в) 136·63

г)19470:55

2. Не выполняя вычислений, расставьте порядок действий в числовом выражении:

375-(3075·42):15 +12·(255-37):102

Можно ли изменить порядок действий, так чтобы значение выражения не изменилось,

если это возможно, то укажите его.

3. Площадь прямоугольника в 3 раз больше площади квадрата со стороной 4 см. Найдите ширину прямоугольника, если его длина равна 8 см. Начертите этот прямоугольник.

4.Вычислите:

а)41кг120г - 39кг280г

б) 12км310м + 4150м

в) 5ч46мин + 37мин

5.Составьте задачу на движение по предложенной схеме:hello_html_7f15a050.png

6. В Московском музее Дарвина есть весы, на которых можно определить свой вес на разных планетах. Маша весит 55 кг, а ее мама на 18 кг больше. Каков будет их совместный вес на астероиде Церера, если все предметы в 32 раза легче, чем на Земле?

7 .Маша с Катей собрали 600 г земляники. Девочки отдали маме hello_html_mbd7a30c.gif всей земляники. Определите, что больше: количество отданной или оставленной земляники?

8.По определенному правилу составлены три узора:

Узор№1 Узор№2 Узор№3







Сколько фигур узора №1 надо добавить к узору №2, чтобы получить узор №3?


9. Напишите ваше отношение к предмету математика. Нравится вам математика?

10. напишите, интересно ли вам заниматься математикой? Хотели ли вы заниматься математикой дополнительно и выполнять проекты по математике?



Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1676
Номер материала ДВ-186462
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх