Стартовая диагностика по окружающему миру

Стартовая диагностика по окружающему миру в 3 классе

Спецификация работы

1. Назначение работы – определить уровень освоения обучающимися основной общеобразовательной программы начального общего образования по предмету «окружающий мир». Результаты мониторинга будут использованы для построения индивидуальных образовательных траекторий при изучении курса окружающего мира в 3 классе.

2. Документы, определяющие содержание работы. Содержание работы построено в соответствии:

С Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273 «Об образовании в Российской Федерации»;

С требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373, с изменениями от 26 ноября 2010 г.№1241);

С основной образовательной программой начального общего образования

3. Характеристика работы. Включает   заданий двух уровней сложности: базового и повышенного. Представительность содержания: в работу включены все дидактические единицы из основной образовательной программы начального общего образования, присутствующие в курсе окружающего мира для 2 класса. Структура работы:   задания базового уровня сложности и  - повышенного, которые расположены в конце работы и обозначены звездочкой(*).

4. Содержание работы.

Распределение заданий по основным разделам содержания представлено в таблице:

№        Разделы содержания                                                      Число заданий в работе

1         Что тебя окружает?                                                            1

2         Кто ты такой?                                                                      5

3        Кто живет рядом с тобой?                                                 5

4        Мы жители Земли.                                                             5

5       Природные сообщества                                                       1

Всего:                                                                                              17

5. Характеристика заданий. В работе используются задания с выбором ответа.

6. Рекомендации к проведению работы. Время проведения: сентябрь. Время на выполнение работы: 1 урок (40 минут).

7. Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

В заданиях с выбором ответа из трех предложенных вариантов обучающийся должен выбрать только номер верного ответа; если отмечено более одного ответа, задание считается выполненным неверно.

Верное выполнение каждого задания базового уровня сложности оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.

Верное выполнение каждого задания повышенного уровня сложности оценивается в 2 балла, 0 баллов ставится, если ответ отсутствует или указан неверный.

Максимальный балл за выполнение всей работы – 20 баллов, причем на задания базового уровня сложности приходится - 14 баллов, повышенной сложности -6 баллов.

Достижение базового уровня:

                          Количество баллов

Не достиг базового уровня                        0 – 6

Достиг базового уровня                             7 – 10

Достиг повышенного уровня                    11 – 14

Достиг высокого уровня                             15 – 20

Ответь на вопросы . К каждому вопросу выбери правильный ответ из трех возможных. Правильный ответ всегда только один. Отметь правильный ответ нужной буквой в бланке ответов.

Вопрос 1

Что такое окружающий мир?

а) Все, что находится на планете Земля    б) живая природа     в) неживая природа

Вопрос 2

Сколько органов чувств имеет человек?

а) 2      б) 7     в) 5

Вопрос 3

Что такое здоровье?

а) плохое самочувствие    б) правильная работа всего организма    в) прием лекарств

Вопрос 4

Из чего состоит пища?

а) из жира             б) из витаминов                в) из питательных веществ

Вопрос 5

Что такое семья?

а) 7 человек                    б) 5 человек                в) коллектив близких людей

Вопрос 6

О чем рассказывает история?

а) о жизни вчера            б) о жизни сегодня           в) о прошлом, настоящем, будущем

Вопрос 7

Кто были предки русских людей?

а) россияне            б) славяне               в) египтяне

Вопрос 8

Назовите столицу России.

а) Рига          б) Москва                    в) Смоленск

Вопрос 9

Как называют граждан России?

а) русские             б) россияне               в) славяне

Вопрос 10

Назовите ближайшую к Земле звезду.

а) Марс           б) Солнце            в) Юпитер

Вопрос 11

Что такое солнце?

а) большой воздушный шар          б) огромный огненный шар из газа

в) маленький огненный шар из газа

Вопрос 12

Сколько планет входит в Солнечную систему?

а) 8      б) 6      в) 9

Вопрос13

Что является спутником Земли?

а) Солнце              б) Луна             в) Меркурий

Вопрос 14

Что называют моделью Земли?

а) карту        б) материк           в) глобус

Вопрос 15*

Что такое среда обитания?

а) природное сообщество         б) пищевая цепь           в) обитатели

Вопрос 16*

Как называют дорожные знаки, которые что-то не разрешают делать?

а) предупреждающие        б) предписывающие             в) запрещающие

Вопрос 17*

Какого человека называют осторожным?

а) смелого                 б) трусливого                 в) предусмотрительного