Ответы
на вопросы
по
литературе в 9 классе
(входной
контроль)
|
№
задания
|
№
варианта
|
|
I
|
II
|
|
Часть 1
|
|
1
|
А
|
Б
|
|
2
|
А
|
Г
|
|
3
|
В
|
А
|
|
4
|
В
|
А
|
|
5
|
Б
|
Б
|
|
6
|
Б
|
А
|
|
7
|
Б
|
В
|
|
8
|
В
|
Б
|
|
9
|
В
|
В
|
|
10
|
Б
|
В
|
|
Часть 2
|
|
1
|
А.И
Куприн «Куст сирени»
|
А.П.
Чехов «О любви»
|
|
2
|
Тэффи
«Жизнь и воротник»
|
И.А.
Бунин «Кавказ»
|
|
3
|
И.А.
Бунин
|
А.Т.
Твардовский
|
|
4
|
гипербола
|
антитеза
|
|
5
|
1-В,
2-Г 3-Б, 4- Д, 5-А
|
1-Б,
2-Г, 3-А, 4-Д, 5-В
|
Стартовая
контрольная работа по литературе, 9 класс
1
вариант
Часть 1
1. Выберите определение антитезы:
А. стилистическая фигура контраста в художественной речи,
заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов,
состояний.
Б. образное выражение, построенное на сопоставлении двух
предметов, понятий или состояний.
В. тонкая насмешка, прикрытая внешней учтивостью.
2. Среди перечисленных жанров определите
жанр древнерусской литературы:
А. житие Б.
рассказ В. былина Г. баллада
3.Композиция –
это:
А.
последовательность событий и действий
Б. движение
произведения от завязки до развязки
В.
последовательность частей и элементов произведения
4. Какому
персонажу из повести «Капитанская дочка» принадлежат следующие слова
- Нет, - отвечал я с твердостью.-
Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу.
А. Швабрину Б.
Пугачеву В. Гриневу.
5. Повесть
«Капитанская дочка» написана в форме:
А. рассказа Петра Гринева Б.
мемуаров Петра Гринева В. рассказа Марьи Ивановны.
6. Выберите форму
поэмы «Мцыри»
А. рассказ героя Б.
исповедь В. рассказ автора о Мцыри
7.Выберите верный
вариант происхождения сюжета комедии «Ревизор»
А. придуман Н.В. Гоголем Б.
подарен автору А.С. Пушкиным В. взят из других источников
8. Определите,
какие чувства испытывает на балу герой рассказа «После бала»
А. любовь к
Вареньке
Б. любовь к
Вареньке и ее отцу
В. любовь ко всему
миру, потому что он любит Вареньку
9.
Определите, делает ли рассказчик выводы об увиденном на плацу
А. нет, он не
хочет рассуждать
Б. да, он негодует
против произвола
В. нет, он не
делает выводов, но вся его дальнейшая жизнь зависит от увиденного.
10. В
главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком:
А. тщеславным Б. простым,
добром, жизнерадостным В. мечтающим о несбыточным
Часть 2.
1. Установите соответствия между
названиями произведений и их авторами:
1. И.А. Бунин А.
«Куст сирени»
2. И.С.
Шмелев Б. «Ревизор»
3. Н.В. Гоголь
В. «Кавказ»
4. А.А.
Блок Г. « Как я стал
писателем»
5. А.И.
Куприн Д. «На поле Куликовом»
Ответьте на один из предложенных
вопросов ( 8-10 предложений):
1.
Кого можно назвать настоящим героем в произведениях русской
литературы ХIХ или ХХ веков?
2.
Как литература связана с историей?
3.
Как раскрывается тема любви в произведениях русской литературы?
ИЛИ
Опишите
одного из героев, описанных в изученных в 8 классе произведениях
Стартовая контрольная работа по литературе, 9 класс
2 вариант
Часть 1
1. Выберите определение сравнения:
А.
стилистическая фигура контраста в художественной
речи, заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов,
состояний.
Б. образное выражение, построенное на сопоставлении двух
предметов, понятий или состояний.
В. тонкая насмешка, прикрытая внешней учтивостью.
2. Среди
перечисленных жанров определите жанр фольклора:
А. басня
Б.поэма В. житие Г. частушки
3.
Завязка – это:
А.
момент возникновения или обнаружения конфликта
Б.
начало произведения
В.
первое появление героя
4.Какому
персонажу из повести «Капитанская дочка» соответствует следующее описание
внешности:
Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока,росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показываласьпроседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольноприятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем былоборванный армяк и татарские шаровары.
А.
Пугачеву Б. Зурину В.
Швабрину
5. Выберите
сюжетную линию, в которой прослеживается тема чести и достоинства
А. Пугачев –
Гринев Б. Гринев – Швабрин В. Екатерина – Маша Миронова
6.
Определите, какой мыслью одержим Мцыри
А. вырваться
на свободу Б. вернуться на Родину В. не стать монахом
7.Определите,
есть ли в комедии «Ревизор» положительный герой
А. нет, ни один персонаж не может быть назван положительным
Б. Мария Антоновна
В. да, это разоблачительный смех самого Н.В.Гоголя
8. Определите, чем закончилась история любви героя рассказа «После
бала»
А. благополучно Б. любовь пошла на убыль
В. герой резко порвал отношения с любимой
9. Определите состояние героя рассказа «После бала» после
событий на плацу
А. поведение полковника несовместимо с чувством любви героя
Б. случившееся убедило героя в невозможности любви
В. случившееся не понято героем, но он не может любить
героиню после того, что видел
10. Василий Теркин:
А.
историческая личность Б. сказочный герой В. собирательный образ
Часть 2
5. Установите соответствия между
названиями произведений и их авторами:
1. Тэффи А.
«Пенсне»
2. Л.Н. Толстой Б.
«Жизнь и воротничок»
3. М.А. Осоргин В.
«Возвращение»
4. М.М. Зощенко Г. «После
бала»
5. А. П. Платонов Д.
«История болезни»
Ответьте на один из предложенных
вопросов ( 8-10 предложений):
1. Кого можно назвать настоящим героем в произведениях русской
литературы ХIХ или ХХ веков?
2. Как литература связана с историей?
3. Как раскрывается тема любви в произведениях русской
литературы?
ИЛИ
Опишите
одного из героев, описанных в изученных в 8 классе произведениях
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.