Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Стартовые контрольные работы в 7,9 классах
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Стартовые контрольные работы в 7,9 классах

библиотека
материалов

7 б класс Алгебра


 Вариант 1.

           1. Выполните действие: http://metodtest.ru/images/kontroln/7klass/kontrol/1/1/1.png

               2. Решите уравнение:  -3(2,1m - 1) + 4,8 = -6,7m + 9,4. 

               3. Постройте в координатной плоскости треугольник MKN, если M(-7;-5), N(-3;5), K(7;1). Измерьте углы и стороны этого треугольника.  Найдите координаты середины стороны  MN.

               4. Теплоход проходит за 15 ч против течения столько же, сколько за 13 ч по течению. Найдите скорость течения, если собственная  скорость теплохода 70 км/ч.

              5. Андрей в первый день прочитал 30% всей книги, во второй день - 25% всей книги, в третий день - остальные 180 страниц. Сколько страниц прочитал Андрей в первый день?


             Вариант 2.

             1. Найдите значение выражения: http://metodtest.ru/images/kontroln/7klass/kontrol/1/1/2.png

            2. Решите уравнение:  0,4·(y - 0,6) = 0,5·(y - 0,8) + 0,08.

            3. Отметьте на координатной плоскости точки А(3;6), В(1;-4) и М(-5;2). Проведите  через точку М прямую CD, параллельную прямой АВ,   и прямую EF, перпендикулярную прямой АВ.

            4. Путешественник проплыл против течения реки на моторной лодке 3 ч. Обратно он вернулся на плоту. Сколько времени путешественник затратил на обратный путь, если собственная скорость лодки 24 км/ч, а скорость течения 3 км/ч.

            5. Лесорубы заготовили 32000 м3 строительного леса. По реке сплавили 60% заготовленного леса, а остальной отправили по железной  дороге. На сколько кубометров меньше леса отправили по железной дороге, чем по воде?

7а класс

 Вариант 3.

           1. Выполните действие: http://metodtest.ru/images/kontroln/7klass/kontrol/1/1/1.png

               2. Решите уравнение:  -3(2,1m - 1) + 4,8 = -6,7m + 9,4. 

               3. Постройте в координатной плоскости треугольник MKN, если M(-7;-5), N(-3;5), K(7;1). Измерьте углы и стороны этого треугольника.  Найдите координаты середины стороны  MN.

               4. Теплоход проходит за 15 ч против течения столько же, сколько за 13 ч по течению. Найдите скорость течения, если собственная  скорость теплохода 70 км/ч.

              5. Андрей в первый день прочитал 30% всей книги, во второй день - 25% всей книги, в третий день - остальные 180 страниц. Сколько страниц прочитал Андрей в первый день?

6.Раскройте скобки и найдите значение выражения:

hello_html_m22847e15.gif

             Вариант 4.

             1. Найдите значение выражения: http://metodtest.ru/images/kontroln/7klass/kontrol/1/1/2.png

            2. Решите уравнение:  0,4·(y - 0,6) = 0,5·(y - 0,8) + 0,08.

            3. Отметьте на координатной плоскости точки А(3;6), В(1;-4) и М(-5;2). Проведите  через точку М прямую CD, параллельную прямой АВ,   и прямую EF, перпендикулярную прямой АВ.

            4. Путешественник проплыл против течения реки на моторной лодке 3 ч. Обратно он вернулся на плоту. Сколько времени путешественник затратил на обратный путь, если собственная скорость лодки 24 км/ч, а скорость течения 3 км/ч.

            5. Лесорубы заготовили 32000 м3 строительного леса. По реке сплавили 60% заготовленного леса, а остальной отправили по железной  дороге. На сколько кубометров меньше леса отправили по железной дороге, чем по воде?

6. Раскройте скобки и найдите значение выражения:

hello_html_m14ee8fdd.gif




9 класс Алгебра


Вариант №1

1Сократить дробь:hello_html_202ad13d.gif

2. Решить уравнение:

а) hello_html_367275c3.gif

3. Решить неравенство:

1) hello_html_70890164.gif

4.Решить задачу. Некоторое расстояние велосипедист планировал проехать за 2 часа. Но через 1 ч 30 мин после начала движения он снизил скорость на 3 км/ч, из-за чего приехал на 10 мин позже запланированного времени. Какова первоначальная скорость велосипедиста?

5.При каких а квадратное уравнение имеет 2 корня: 5х2-ах+5=0





Вариант №2

1. Упростить:

hello_html_22f3ff5c.gif

2. Решить уравнение:

а) hello_html_385acb15.gif

3. Решить неравенство:

1) (2х-1)(2х+1) –4х(х+6) <х-6

4. Расстояние между двумя городами автобус проходит по расписанию за 8 часов. Через 5 часов после отправления он снизил скорость на 10 км/ч, из-за чего опоздал на 20 мин. Какова первоначальная скорость автобуса?

5.При каких р квадратное уравнение не имеет корней: 3х2 +2рх+12=0







Общая информация

Номер материала: ДA-038959

Похожие материалы