Стартовый контроль ЗУН по русскому языку ( 5 класс)

Стартовый контроль ЗУН по русскому языку 5 класс

Часть 1

Выполните задания А1-А19

А1. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.

1)      Ветерок;

2)      Перелесок;

3)      Поезд;

4)      Сдача.

А2. В каком слове безударный гласный в корне можно проверить словом чистый?

1)      Ч…стенько (заходит);

2)      Ч…стюля;

3)      Проч…тал;

4)      Ч…сы.

А3. В каком слове пишется буква и ?

1)      Ж…лтеть;

2)      Ж…вотное;

3)      Ж…леть;

4)      Ж…вать.

А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква ж ?

1)      Шала(ж,ш);

2)      Малы(ш,ж);

3)      Ши(ш,ж)кА;

4)      Варе(ш,ж)ка.

А5. Укажите слово, в корне которого нет непроизносимого согласного.

1)      Чес…ный;

2)      Сер…це;

3)      Чудес…ный;

4)      Лес…ница.

А6. Найдите слово с разделительным ь.

1)      В…юга;

2)      С…умел;

3)      С…ежился;

4)      Об…единили.

А7. Укажите слово с предлогом.

1)      (В)лес;

2)      (в)лез;

3)      (на)града;

4)      (за)был.

А8. Укажите слово, в конце которого после шипящего пишется ь.

1)      Калач…;

2)      Ноч…;

3)      Гараж…;

4)      Малыш…

А9. Укажите слово, в котором не надо писать удвоенные согласные.

1)      Па(с,сс)ажир;

2)      Ра(с,сс)тение;

3)      Ра(с,сс)тояние;

4)      Ро(с,сс)ия.

А10. Укажите существительное 1-го склонения.

1)      Ватрушка;

2)      Местность;

3)      Сердце;

4)      Сноп.

А11. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется и.

1)      Взять у подруг…;

2)      Мечтать об игрушк…;

3)      Подойти к речк…;

4)      Растет на топол…

А12. Укажите глагол 1-го спряжения.

1)      Говор…ть;

2)      Вид…ть;

3)      Кле…ть;

4)      Стел…ть.

А13. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется и.

1)      Пиш…шь в тетради;

2)      Стел…шь постель;

3)      Смотр…шь в окно;

4)      Лбом стукн…шься.

А14. В каком предложении есть ошибка в постановке запятой?

1)      Он чмокнул губами, и сделал Каштанке знак рукой.

2)      Еще свежо, но уже чувствуется близость жары.

3)      Бледно-серое небо светлело, холодело, синело.

4)      Дождь прошел, а землю не напоил.

А15. Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется е.

1)      Ярк…м цветам;

2)      Свеж…м утром;

3)      Сквозь прошлогодн…ю листву;

4)      Идти по дремуч…му лесу.

А16. Укажите, в каком слове не пишется слитно.

1)      (Не)здоровается;

2)      (не)здоровится;

3)      (не)бережет;

4)      (не)видит.

А17. Укажите грамматическую основу предложения Наступает золотая осень и румянит крупные кисти рябины.

1)      Наступает осень;

2)      Румянит кисти;

3)      Наступает и румянит;

4)      Осень наступает и румянит.

А18. Укажите номер сложного предложения (знаки препинания не расставлены).

1)      Зашумели вершины елей и сосен.

2)      Мы подошли к ручью и остановились.

3)      Море дышало влажным ароматом и что-то ласково шептало.

4)      Налетел ветер и зашумели вершины деревьев.

А19. В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?

1)      Мой сад с каждым днем увядает.

2)      Сквозь бурые сучья деревьев белеет небо.

3)      Облака очень низко висят над серой водой.

4)      Тонкий туман стоит над полями.

                   Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания В1-В6, С1.

     (1) Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений! (2) Летние грозы проходят над землей и «заваливаются» за горизонт. (3) В народе любят говорить, что туча не прошла, а свалилась.

       (4) Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю!

                                                                                                                                 (К.Паустовский)

В1. Из 2-го предложения выпишите слово, состоящее из корня, суффикса и окончания.

__________________________________________________________________________________

В2. Из 1-го предложения выпишите слово с двумя приставками.

__________________________________________________________________________________

В3. Из 3-го предложения выпишите слово с проверяемой безударной гласной в корне.

__________________________________________________________________________________

В4. Из 4-го предложения выпишите глагол 2-го спряжения.

__________________________________________________________________________________

В5. Укажите номер сложного предложения.

__________________________________________________________________________________

В6. Из предложений 1-2 выберите предложение с однородными сказуемыми и укажите его номер.

__________________________________________________________________________________

                                                Часть 3

С1. Продолжите текст. Напишите 5-10 предложений о грозе.