Стартовый образовательный модуль:" Первый раз в первый класс".

СТАРТОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Планирование стартового модуля «Первый раз в первый класс» разработано на 138 часов (9 недель, сентябрь-октябрь) в первой половине дня для учащихся 1 класса по УМК «Школа России». Планирование соответствует действующему расписанию.

Адаптационный модель представляет собой приглашение ребенка в новую, учебную систему отношений и своеобразный тренинг учебного общения, который задает определенный стиль всей дальнейшей работы с данными детьми.

Цель: достижение оптимальной готовности к обучению и создание условий для успешной адаптации каждого первоклассника при сохранении его психического и физического здоровья в период начала обучения в школе

к>

Задачи:

- актуализация дошкольного опыта детей;

- диагностика и оценка индивидуальных стартовых возможностей детей к
обучению в различных предметных областях;

-развитие самостоятельности, инициативности, рефлексии своей деятельности;

- знакомство с одноклассниками и обучение взаимодействию внутри группы,
сплочение коллектива детей; формирование чувства общности;

- определение творческих возможностей учащихся;

- оказание помощи ребенку в составлении представления о школьном здании,
научить ориентироваться в нем, принимать правила поведения;

- обеспечение гармоничного перехода от игры к учебе, как основному
ведущему виду деятельности;

- формирование внутренней позиции школьника, развитие учебной
мотивации;

Особенности работы в данном модуле:

- Работа в группах;

- Презентация учебников;

- Рефлексия;

- Стартовые работы;

- Психологическая диагностика;

- Публичные презентации личных достижений учащихся по итогам недели;

- Выработка правил школьной жизни первоклассников.

1 неделя - Проект «Я и мое имя»

№	Тема	Образовательные области
1	Рисуем радугу радости на ватмановском листе для проекта «Я и моё имя».	ИЗО
2	Проект «Я и моё имя». Раскрытие многообразия и вариативности имен в русском языке, продолжение знакомства детей друг с другом.	Литературное чтение
О	Проект «Я и моё имя». Придумывание вариантов своего имени, вырезание лепестков «ромашки», подписывание лепестков, вклеивание портретов. Создание общего коллажа из «ромашек» на фоне радуги.	Литературное чтение, Технология.

2 неделя — проект «Считалки»

№	Тема	Образовательные области
1	Проект «Считалки)). Фиксация считалок, использованных при распределении ролей. Варианты фиксации: письмо, рисунок, клип в программе Photo, Booth .	Литературное чтение, информационные технологии
2	Проект «Считалки». Расширение детского репертуара. Знатоки считалок обучают незнающих (работа в группах)	Литературное чтение
^	Проект «Счита гки». Исполнение считалок новичками. Подведение итогов групповой работы.	Литературное чтение.
4	Проект «Считалки» Правила ритмического пересчёта (групповая или индивидуальная работа, работа в парах). Перенос игрового жеста на условные фигурки.	Математика
5	Проект «Считалки» Ритм в рисунке. Чередование в орнаменте сильного и слабого элементов.	Литературное чтение,	ИЗО.

6	Проект «Считалки». Ритмические игры. Игры в ладошки, с мячом и скакалкой.	Литературное чтение, физическая культура.
7	Ритм орнамента и ритм считалки.	ИЗО

3 неделя - Проект «Считалки» (продолжение), Проект «План класса»

№	Тема	Образовательные области
1	Проект «Считалки». Собирание репертуара считалок. Раскрашивание контурных рисунков. Подписи к считалкам. Фото рисунков в программе Photo Booth .	Литературное чтение.
2	Проект «Считалки» Собирание репертуара считалок. Учебная рефлексия, задумывание проектов.	Литературное чтение.
"\ э	Проект «Счита iku» Работа над проектами. Оформление страницы ПервоЛого (клип, фото или скан рисунка с подписью)	Литературное чтение, информационные технологии
4	Создание коллажа по рисункам детей к считалкам. \ '	Искусство, Технология.
5	V Проект «План класса». Составление плана класса. Общий коллаж на ватмановском листе из схематичных парт, доски, окон, дверей, шкафов.	Литературное чтение, технология.
6	Проект «План класса». Составление плана класса. Вклеивание своих фотографий на общей схеме класса.	Литературное чтение, ИЗО, информационные технологии.
7	Проект «План класса». Отработка понятия "справа", "слева", "перед...", "за..." в форме игры "Кто сидит слева от Лены?", "Кто сидит перед Артуром?".	Математика.

4 неделя - Проект «Скороговорки»

№	Тема	Образовательные области
1	Проект «Скороговорки». Проигрывание ситуации скороговорения. Выявление репертуара скороговорок.	Литературное чтение.
2	Тренировка в исполнении скороговорок. Работа с темпом.	Литературное чтение.
-1 J)	Проект «Скороговорки». Тренировка в исполнении скороговорок. Работа с темпом. Обучение записи клипа с исполнением скороговорки, наблюдение за временем длительности клипа.	Литературное чтение, информационные технологии
4	Проект «Скороговорки». Тренировка в исполнении скороговорок. Работа с силой звука.	Литературное чтение.
5	Проект «Скороговорки». Собирание репертуара скороговорок. Раскрашивание контурных рисунков. Подписи к скороговоркам. Фото рисунков.	Литературное чтение, информационные технологии.
6	Проект «Скороговорки». Учебная рефлексия. Исполнение скороговорок из собранного репертуара. Варианты исполнения (работа в парах, kopoBoe и индивидуальное исполнение).	Литературное чтение.
7	Проект «Скороговорки». Конкурс скорого ворщиков.	Литературное чтение.
8	Проект «Скороговорки». Проектная деятельность. Подготовка к записи клипа и запись клипа. Варианты работы (индивидуальная, групповая).	Литературное чтение, информационные технологии.
9	Проект «Скороговорки». Проектная деятельность. Оформление страницы альбома ПервоЛого (клип, рисунок с подписью, клавиатурный набор текста скороговорки, импорт автопортрета, выполненного в Art Rage). Представление проектов	Литературное чтение, информационные технологии.

5 неделя - Проект «Загадки»

№	Тема	Образовательные области
1	Загадки. Проигрывание ситуации загадывания и разгадывания загадок.	Литературное чтение.
2	Загадки. Отгадывание загадок про бытовые предметы в опоре на рисунок; вписывание отгадок.	Литературное чтение.
-}	Загадки. Отгадывание загадок про тело человека в опоре на рисунок; вписывание отгадок	Литературное чтение.
4	Загадки. Отгадывание загадок про явления природы в опоре на рисунок; вписывание отгадок.	Литературное чтение.
5	Загадки. Работа с образностью загадок. Рисование картинок-отгадок. Фото рисунков с помощью программы Photo Booth. Выставка рисунков в форуме ИС. Обсуждение разных отгадок одной загадки.	Литературное чтение, ИЗО, информационные технологии
6	Загадки. Работа с образностью загадок. Рисование картинок-отгадок. Фото рисунков с помощью программы Photo Booth. Выставка рисунков в форуме ИС. Обсуждение разных отгадок одной загадки. *-- ,	Литературное чтение, ИЗО, информационные технологии

6 неделя - Проект «Моя школа»

№	Тема	Образовательные области
1	Проект «Моя школа».	Литературное чтение, Технология, окружающий мир.
2	Проект «Моя школа». Создание общего коллажа из бумаги.	Литературное чтение, Технология, искусство.
3	Проект «Моя школа». Создание рисунка «Наша школа» в графическом редакторе.	Информационные технологии.

7 неделя - Проект «Школьная жизнь»

№	Тема	Образовательные области
5	Проект «Школьная жизнь». Обсуждение с учениками что они хотели бы рассказать своим родителям о школе. Какие фотографии для этого понадобятся? Составление плана что надо сфотографировать. Проведение фотосессии учениками.	Литературное чтение, ИЗО, информационные технологии.
6	Проект «Школьная жизнь». Обсуждение с учениками отснятого материала.	Литературное чтение, ИЗО, информационные технологии.

8 неделя - Проект «Я - школьник»

Подготовка и проведение итогового мероприятия

Скачать материал

Скачать материал "Стартовый образовательный модуль:" Первый раз в первый класс"."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель: достижение оптимальной готовности к обучению и создание условий для успешной адаптации каждого первоклассника при сохранении его психического и физического здоровья в период начала обучения в школе

к>

Задачи:

- актуализация дошкольного опыта детей;

-развитие самостоятельности, инициативности, рефлексии своей деятельности;

- определение творческих возможностей учащихся;

- обеспечение гармоничного перехода от игры к учебе, как основному
ведущему виду деятельности;

- формирование внутренней позиции школьника, развитие учебной
мотивации;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 870 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация на тему Ульяновская область.

Рейтинг: 4 из 5

19.01.2015
6525
16

rar

Занимательная математика для детей (презентация), 1 класс

19.01.2015
2144
3

docx

Урок окружающего мира на тему " Какой бывает транспорт"

19.01.2015
6293
9

docx

Урок по математике на тему "Площадь и периметр многоугольника" (3 класс)

19.01.2015
1150
2

rar

Презентация к уроку окружающего мира по теме «Лес – природное сообщество»

Рейтинг: 5 из 5

19.01.2015
1078
1

pptx

Проект на туму Ульяновск

19.01.2015
1321
1

docx

Статья "Как научить ребёнка писать грамотно"

19.01.2015
683
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.01.2015 1263
- DOCX 28.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ильющенко Валентина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ильющенко Валентина Алексеевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 13158
- Всего материалов: 11