Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Статья
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Статья

библиотека
материалов

Роль эмоций в профилактике отклоняющегося поведения учащихся

.


В процессе эволюции выработалась система запретов, позволяющая лю­дям мирно сосуществовать друг с другом, она создана для регулирования чело­веческих отношений, она сугубо социальна. Без правил, регулирующих отно­шения между людьми, не прожить. Если бы люди не убедились, что надо ува­жать старших и перенимать опыт, то они были бы обречены каждый раз все на­чинать вновь. Если бы люди не защищали самоотверженно своих детей, то то­же были бы обречены на вымирание, а дети к тому же не стали бы защищать их, уже старых. Если бы люди не поняли, что бесконтрольные половые связи могут привести к широкому распространению венерических заболеваний, что в свою очередь сделало бы реальную угрозу вырождения человеческого рода, то они не стали вводить моногамию и т. д.

Поэтому из поколения в поколение передается повышенная восприимчи­вость к усвоению нравственной информации, которая в свою очередь реализу­ется воспитанием. В психике человека сформировалась так называемая этиче­ская память (совесть), запрограммированная биологически и разрушаемая де­фектами головного мозга или не выявляемая соответствующим воспитанием. Без нее (без совести) человек не может усвоить, что такое хорошо, что такое плохо, т.е. нравственное воспитание не возможно. Нравственность - регули­рующая функция человеческого поведения. По Фрейду, ее сущность сводится к ограничению влечений. А воспитание это процесс побуждения к преодолению принципа удовольствия и к замещению его принципом реальности.

И здесь важную роль играет эмоциональная сфера человека. Эмоции по происхождению представляют собой форму видового опыта: ориентируясь на них, индивид совершает необходимые действия (например, по избеганию опас­ности, продолжению рода), целесообразность которых от него скрыта.

Эмоции человека - продукт общественно - исторического развития. Они относятся к процессам внутренней регуляции поведения. Эмоции являются к нам за тем, чтобы показать, что и как нам нужно делать в жизни: что думать, о чем мечтать, какие стратегии мышления развивать, к каким рубежам стремить­ся и т.д. Если нам не нравятся возникшие эмоции, то придется потрудиться над изменением своего поведения, убеждения и т.п.

Наблюдения за детьми, имеющими склонности к отклоняющемуся поведе­нию, показывают, что большинство из них имеют проблемы в эмоциональной сфере, им трудно правильно понимать эмоциональное состояние свое, собеседни­ка, они не умеют адекватно внешне выражать свои внутренние эмоции и т.п.

Поэтому детей нужно этому учить. Учить фиксировать эмоции, понимать их происхождение, трансформировать. Нужно развивать у школьников эмо­циональную децентрацию (Т.М. Бреслав) т.е. способность воспринимать, учи­тывать в своем поведении состояние, желания и интересы других людей. На­рушение в ее формировании ведет к трудностям в общении с другими людьми, в усвоении норм и правил поведения в социуме.

Для проведения такой работы мной была разработана программа «Учись общению», основными целями которой являются:

  1. Формирование у детей эмоциональной децентрации, т.е. способности человека воспринимать и учитывать в своем поведении состояние, желания и интересы других людей.

  2. Развитие у школьников навыков общения с взрослыми и ровесниками.

  3. Формирование у детей самосознания личности.

Программа рассчитана на один год обучения, в ее содержание входят во­семь разделов:

  • вербальные и невербальные средства общения;

  • что такое «Я»?

  • ценностные ориентиры личности;

  • общение в школе;

  • общение в семье;

  • культура общения и культура речи;

  • культура общения полов;

  • тренинг эмоциональной децентрации.

Содержание программы опирается на принципы педагогического оптимизма, гуманизма, направленного на воспитание у детей уважительного отношения к себе и окружающим, терпимого отношения к мнению собеседника, умения пойти на компромисс в нужной ситуации. Форма организации работы с учащи­мися в рамках данной программы - беседы, ролевые игры, групповые дискуссии, проигрывание и анализ жизненных ситуаций, анкетирование, свободное и те­матическое рисование, прослушивание музыкальных произведений.

Проведение тренинга эмоциональной децентрации личности ребенка в конце курса - это и форма организации работы с детьми, и форма контроля и оценки ее результатов. Дети с удовольствием посещают занятия, постоянно осуществляется обратная связь, наблюдается положительная динамика разви­тия личности каждого ребенка.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В статье говорится о роли эмоций в профилактики девиантного поведения учащихся. Большинство воспитанников детских домов имеют проблемы в эмоциональной сфере. Для преодоления этих проблем необходимо постоянно учить детей управлять своими эмоциями. Лучше всего разработать программу или курс по психологии общения.

Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров274
Номер материала 288587
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх