Инфоурок / Школьному психологу / Статьи / Статья "Адаптация первоклассников в условиях ФГОС" (из опыта работы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "Адаптация первоклассников в условиях ФГОС" (из опыта работы)

библиотека
материалов

Адаптация первоклассников в условиях ФГОС (из опыта работы)

Первый класс – это новый сложный этап не только в жизни ребенка, но и всей его семьи. Именно в это время требуется большое участие родителей и педагогов.
Новая жизнь, новые условия, новые друзья, новые обязанности, сколько ждет нового завтрашнего первоклассника. Многое вокруг неизвестное, интересное и завораживающее. С введением в образовании новых стандартов, адаптация детей к школьной жизни стала наиболее актуальной. От того, как сложатся отношения ребенка со школой, во многом зависят его дальнейшие успехи в учебе.  Поэтому в нашей школе стараемся создать такие условия, которые способствуют более гибкому приспособлению первоклассника к школе, с учетом индивидуального подхода.
Педагоги двух образовательных учреждений (детского сада и школы), разработали и апробировали систему плавного перехода ребенка из дошкольника в ученика.

Совместные мероприятия первоклассников и детей подготовительной к школе группе («Веселые старты», «В гостях у почемучки», «Лыжные гонки», и т.д.) помогают детям постепенно и с наименьшими затратами пройти адаптацию к новой для них жизни. Еще совсем недавно они были дошколятами, они помнят педагогов, родной детский сад и с удовольствием делятся своими впечатления с ребятами подготовительной группы. В свою очередь первоклассники принимают своих друзей дошколят в школе в своём классе и с радостью приглашают на свои праздники и мероприятия («Золотая осень», «Прощание с букварём», и т.д.).
Я как психолог школы, совместно с учителями начальных классов, веду активную деятельность по адаптации первоклассников.
Для безболезненного вхождения в школьную жизнь очень важно постепенное увеличение нагрузки. Для первоклассников щадящий режим, сокращенная продолжительность уроков и игровая форма проведения с физкультурными минутками дают возможность плавного вхождения в школьную жизнь. На больших переменах организую подвижные игры, игры на внимание, на сплочение.

Дети свободно приходят в кабинет, где создана благоприятная обстановка, позволяющая отвлечься, расслабиться, порисовать или просто побыть одному. Во время посещений дети, словно бутон раскрываются, рассказывают о своих проблемах.

Большую роль играет созданный мною в кабинете психолога живой уголок. Непринужденная обстановка помогает ребятам отвлечься, забыть о страхах, тревогах и почувствовать себя более уверенными. Дополнительные каникулы и сокращенный учебный год дают детям возможность рационально использовать свои силы и продолжать обучение, не теряя к нему интереса.
В столь сложный период требуется активная взаимосвязь с родителями (беседы, консультации, родительские собрания). Ведется просветительская работа с родителями и детьми по вопросам, касающимся возможных трудностей, выстраивания отношений в семье, со сверстниками. Пропагандируем здоровый образ жизни.

Большое значение для сохранения той радости, которая бывает у детей, когда они только начинаю свою учебу, имеет атмосфера, царящая в семье.  Здесь важно не потерять ту нить взаимоотношений, которая поддержит и даст силы справиться с возникшими трудностями. 

Совместно с социальным педагогом школы проводим занятия в рамках «Родительского университета», где обсуждаем волнующие родителей темы, стараемся поддержать, и ненавязчиво, опираясь на психологические особенности данного возраста, подсказываем, чем могут родители помочь своему ребенку, когда меняется социальный статус вчерашнего дошкольника. 

Тесное сотрудничество с семьями первоклассников благотворно влияет на адаптацию детей к школе. Они видят заинтересованность и поддержку близких им людей и не чувствую себя оторванными от дома, семьи.
После того как первоклассники освоят навыки и умения, помогающие им в учебной деятельности, они способны полностью сосредоточиться на освоении школьного обучения.
В силу психологических особенностей у некоторых детей адаптационный период затягивается, они теряют интерес к учебе, с трудно усваивают учебный материал, отстраняются от общения со сверстниками, замыкаются в себе. С такими детьми я работаю в индивидуальном порядке.

Первое, снижаю тревожность и повышаю уверенность ребенка в себе, т.е. работаю с самооценкой.  Второе, формирую желание учиться и общаться со сверстниками.

Индивидуальный подход к таким детям дает положительный результат и возможность быстрее включиться в учебный процесс.
Не остается без внимания и внеурочная деятельность первоклассников. С учетом интересов детей составляем расписания занятий.

Активно взаимодействуя с родителями, мы создаем в нашей школе условия для успешной адаптации детей к школьному обучению, сопровождая их на протяжении сложных периодов.


Автор:

Педагог - психолог МКОУ Большеинской СОШ №6

Челышева О.П.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-153612

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"