Статья " Артериальное давление подростков"

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1713571
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология СтатьиСтатья " Артериальное давление подростков"

Статья " Артериальное давление подростков"

библиотека
материалов













Медицина

Реферат

Артериальное давление подростков





Плотникова Елена Петровна,

учитель биологии















Кудымкар – 2016

Содержание



Введение

1. Артериальное давление, гипертония, гипотония

2. Факторы, влияющие на изменение показателя артериального давления

3.Результаты изучения факторов, влияющих на изменение показателя артериального давления

4. Результаты изучения уровня артериального давления учащихся 8-9 классов «Гимназии №3»г.Кудымкара


Заключение

Литература



Введение

Китайцы говорят: «Не дай вам бог жить в эпоху перемен». К сожалению, эти перемены происходят независимо от нашего желания. Состояние внутренней нестабильности, неуверенности в завтрашнем дне создает общий неблагоприятный эмоциональный фон, который способствует развитию болезней.

Среди множества проблем со здоровьем, человек сталкивается с проблемами, связанными с артериальным давлением (АД). Отклонение величины АД от нормы ведёт к многочисленным заболеваниям и осложнениям. Повышение АД ведёт к таким заболеваниям, как кровоизлияние в головной  мозг или болезнь  сердца. Чем выше уровень артериального давления, тем выше риск развития таких опасных заболеваний, как ишемическая болезнь сердца, инсульт, инфаркт, почечная недостаточность.    

В России гипертонией страдают 39% мужчин и 41% женщин.
По данным Государственного комитета по статистике РФ, артериальная гипертония и ее осложнения становятся причиной смерти более 100 тысяч человек в год. Примерно 1 из 3 взрослых имеет высокое кровяное давление. Около 25% людей с высоким кровяным давлением не знают, что оно есть. Около 25% взрослых людей имеют предгипертонию. Люди, с диагнозом предгипертония (диапазон давления от 120 - 139/80 - 89 мм рт.ст.), подвергаются повышенному риску развития высокого кровяного давления.

Нынешнее поколение заболевает гипертонией на 15 – 20 лет раньше, чем предыдущее. Болезнь, по-видимому, закладывается еще в раннем детстве и, возможно, связана с информационным бумом, который переживают дети, с огромным количеством знаний, которые они должны усваивать в учебном процессе. Большую роль играет также наследственный фон. В семьях, где один или оба родителя страдают гипертонической болезнью, дети имеют в 2,5 раза больше шансов на развитие этого заболевания, чем дети здоровых родителей.

Изучение факторов, вызывающих изменение артериального давления, и распространение гипертонии среди подростков считаю актуальным, поэтому тема моего исследования: «Артериальное давление подростков».

Цель исследования – изучить уровень артериального давления учащихся 8-9 классов «Гимназии №3» г.Кудымкара и определить риски развития гипертонии.

Задачи:

  1. Раскрыть понятия: артериальное давление, гипертония, гипотония.

  2. Изучить факторы, влияющие на изменение показателя артериального давления.

  3. Определить наличие факторов, влияющих на изменение показателя артериального давления, у учащихся 8-9 классов «Гимназии №3» г.Кудымкара.

  4. Изучить уровень артериального давления учащихся 8-9 классов «Гимназии №3» г.Кудымкара и определить риски развития гипертонии.

  5. Обобщить данные, сделать выводы.

Объект исследования – учащиеся 8-9 классов «Гимназии №3» г.Кудымкара.

Предмет исследования – уровень артериального давления.

Гипотеза исследования – если подросток подвержен действию факторов, влияющих на изменение артериального давления, то у него может наблюдаться повышенное артериальное давление.

Методы исследования: анкетирование и измерение артериального давления.




1. Артериальное давление, гипертония, гипотония

Артериальное давление — один из важнейших параметров, характеризующих работу кровеносной системы. Давление крови определяется объёмом крови, перекачиваемым в единицу времени сердцем и сопротивлением сосудистого русла.

Поскольку кровь движется под влиянием градиента давления в сосудах, создаваемого сердцем, то наибольшее давление крови будет на выходе крови из сердца (в левом желудочке), несколько меньшее давление будет в артериях, ещё более низкое в капиллярах, а самое низкое в венах и на входе в сердце (в правом предсердии).

Верхнее число — систолическое артериальное давление, показывает давление в артериях в момент, когда сердце сжимается и выталкивает кровь в артерии, оно зависит от силы сокращения сердца, сопротивления, которое оказывают стенки кровеносных сосудов, и числа сокращений в единицу времени.

Нижнее число — диастолическое артериальное давление, показывает давление в артериях в момент расслабления сердечной мышцы. Это минимальное давление в артериях, оно отражает сопротивление периферических сосудов.

Разница между систолическим артериальным давлением и диастолическим называется пульсовое давление и в норме составляет 30—60 мм рт. ст.

Стойкое повышение артериального давления выше 140/90 мм рт. ст. (артериальная гипертензия) или стойкое понижение артериального давления ниже 90/50 (артериальная гипотензия) могут быть симптомами различных заболеваний – гипертонии и гипотонии.

Для подростков 14—16 лет с нормальным физическим развитием верхней границей нормы следует считать уровень систолического давления 129 мм рт. ст., диастолического — 69 мм рт. ст.

У людей старше 50 лет систолическое артериальное давление, превышающее 140 мм рт.ст, является важным фактором риска сердечно-сосудистых заболеваний.

Люди с систолическим АД 120—139 мм рт. ст. или диастолическим АД 80—89 мм рт. ст. должны рассматриваться как люди с «предгипертонией».

Начиная с АД 115/75 мм рт. ст. с возрастанием АД на каждые 20/10 мм рт. ст. риск сердечно-сосудистых заболеваний увеличивается.

Для оценки уровня артериального давления используется классификация Всемирной организации здравоохранения, принятая в 1999 году.(Таблица 1).

Таблица 1.

Классификация уровня артериального давления.

Категория артериального

давления

Систолическое (верхнее) артериальное давление мм рт. ст.

Диастолическое (нижнее) артериальное давление мм рт. ст.

Норма

Оптимальное

Менее 120

Менее 80

Нормальное

Менее 130

Менее 85

Повышенное нормальное

130-139

85-89

Гипертония

1 степень (мягкая)

140—159

90-99

2 степень (умеренная)

160-179

100-109

3 степень (тяжелая)

Более 180

Более 110

пограничная

140-149

Менее 90

Изолированная систолическая гипертония

Более 140

Менее 90


Гипертония –это повышенное артериальное давление. Гипертоническая болезнь возникает обычно в возрасте 30-60 лет, протекает хронически с периодами ухудшения и улучшения. ).  Около 25% взрослых людей имеют предгипертонию. Люди, с диагнозом предгипертония (диапазон давления от 120 - 139/80 - 89 мм рт.ст.), подвергаются повышенному риску развития высокого кровяного давления. Стадия I (мягкая) характеризуется подъемами АД в пределах 140-160/90-100 мм рт. ст. Этот уровень неустойчив, во время отдыха постепенно нормализуется. Беспокоят боль и шум в голове, плохой сон, снижение умственной работоспособности. Изредка - головокружение, кровотечения из носа. Стадия II (умеренная) - более высокий и устойчивый уровень АД (160-179/100-109 мм рт. ст. в покое). Нарастают головные боли и в области сердца, головокружения. Возможны гипертонические кризы (внезапные и значительные подъемы АД). Появляются признаки поражения сердца, центральной нервной системы (преходящие нарушения мозгового кровообращения, инсульты), изменения на глазном дне, снижение кровотока в почках. Стадия III (тяжелая) - более частые возникновения сосудистых катастроф (инсульты, инфаркты). АД достигает 180-230/110-130 мм рт. ст., очень часто самостоятельной нормализации его не бывает. Такая нагрузка на сосуды часто вызывает необратимые изменения в деятельности сердца (стенокардия, инфаркт миокарда, сердечная недостаточность, аритмии), мозга (инсульты, энцефалопатии), глазного дна (поражение сосудов сетчатки -- ретинопатии), почек (понижение кровотока в почках, снижение клубочковой фильтрации, хроническая почечная недостаточность.

Гипотония – это пониженное артериальное давление. Если у взрослых и пожилых людей гипотония встречается редко, то у подростков и детей она наблюдается весьма часто. К сожалению, на сегодня неизвестны все причины, приводящие к развитию гипотонии у детей и подростков. Пониженное давление может быть вызвано определёнными сердечно-сосудистыми заболеваниями, поражениями ЦНС, эндокринной системы, инфекциями и другими болезнями, ведущими к снижению тонуса сосудов или выбрасывающей силы миокарда. Также гипотония часто встречается у детей, активно занимающихся спортом. Это так называемая гипотония повышенной тренированности.

В детском и подростковом возрасте встречается симптоматическое вегетативное общее снижение периферического сопротивления сосудов (вегетативное понижение ОПСС). Считается, что на его развитие влияет множество факторов: эмоциональная, интеллектуальная, психическая и физическая излишняя нагрузка, эндокринные изменения, связанные с половым созреванием, различного рода вегетативные нарушения, неправильное питание.

2. Факторы, влияющие на изменение показателя артериального давления

Известно, что гипертония и гипотония возникают в результате сложного взаимодействия факторов наследственности, среды и внешних обстоятельств.

Основные факторы развития гипертонии:

  1. Семейный анамнез-наследственность. Люди, имеющие родителей или других близких родственников, которые имеют высокое кровяное давление, имеют повышенный риск развития его сами.

  2.  Ожирение. Около трети пациентов с повышенным артериальным давлением имеют избыточный вес. Даже в умеренной степени ожирения взрослые имеют двойной риск гипертонии, чем люди с нормальным весом. Дети и подростки, которые страдают ожирением, подвергаются повышенному риску высокого кровяного давления, когда они достигают совершеннолетия.

  3. Обструктивное апноэ сна (храп). Обструктивное апноэ сна, расстройства, при котором дыхание останавливается кратковременно, но неоднократно во время сна, присутствует у многих пациентов с гипертонией. Связь между апноэ сна и артериальная гипертензия, как считалось, в значительной степени из-за ожирения, но исследования подтверждают более высокий уровень кровяного давления у людей с апноэ сна, независимо от их веса.

  4. Курение является основным фактором риска развития повышенного кровяного давления.

  5. Соли натрия и калий. Употребление большого количества поваренной соли может увеличить риск развития высокого кровяного давления. Кроме того, диета, с недостаточностью калия может вызвать накопление натрия. Натрий и калий являются важными регуляторами водного баланса в клетках.

  6. Алкоголь. Хроническое злоупотребление алкоголем может повысить кровяное давление. Женщины могут быть более чувствительны, чем мужчины, к перепадам кровяного давления под действием алкоголя.

  7. Малоподвижный образ жизни и недостаток физической активности может увеличить риск появления избыточного веса.

  8.  Стресс. Психическое и эмоциональное напряжение может вызвать временное повышение артериального давления.

Не всегда получается найти патологические причины стойкого изменения давления у подростков, так как это переходный возраст. 

Первичная гипотония все же имеет свои причины:

  • астеническое телосложение;

  • половое созревание;

  • наследственная предрасположенность;

  • особенности в характере ребенка, например, склонность к депрессии;

  • переутомление;

  • стрессы.

Статистические сведения утверждают, что до двенадцати процентов подростков в возрасте 14-18 лет имеют повышенное артериальное давление.

Факторы, вызывающие повышенное давление:

  • эмоциональная возбудимость и излишняя впечатлительность.

  • склонность к полноте или ожирению.

  • повышенное потребление соли

  • длительное времяпрепровождение у компьютера,

  • недостаточно подвижная жизнь,

  • перегрузка на школьных занятиях.

Третья часть случаев подобной гипертензии вызвана в основном эндокринной и почечной патологией. Кроме того, временный и умеренный рост артериального давления у подростков зачастую бывает следствием повышенной подвижности, и своеобразием нейроэндокринной регуляции в период полового созревания. Современная образовательная программа очень сложна, поэтому дети часто не успевают отдыхать полноценно. А если еще и родители чересчур давят, требуя, чтобы ребенок был отличником, и записывая его на дополнительные кружки и занятия, то это только усугубляет ситуацию. Дети постоянно живут под давлением, что вызывает хроническую стрессовую ситуацию. Родителям необходимо свыкнуться, что отнюдь не все достигают вершин в учебе.

Родителям необходимо следить, чтобы ребенок больше двигался, например, записать его на какую-нибудь секцию, что снизит вероятность гипертонической болезни. Вообще, дети должны жить в соответствии с режимом, который предусматривает определенное время на прогулку и физическую активность.

Но современная медицина определила, что чаще рост артериального давления у подростков связан со сколиозами и нарушениями осанки. Эти патологические состояния ведут к нарушению венозного оттока и нейроциркуляторнымдистониям. Эти подростки часто страдают от преходящей головной боли, интенсивность которой возрастает к концу дня, либо после усиленной умственной нагрузки. Постоянной эта боль бывает редко. Зачастую наблюдаются и головокружения, а также боли в области сердца, которые носят ноющий, либо сжимающий характер. Заметны раздражительность, неустойчивое настроение, плаксивость, ослабление памяти и внимания, психическое истощение, возросшая утомляемость.

При этом еще треть подростков с повышенным АД не испытывают никакого дискомфорта и оно определяется лишь при профилактическом медосмотре.

Первичная гипертензия у подростков может перерасти в гипертонический криз. Внезапный скачок АД до 160-200 мм.рт. ст. проявляется у подростка резкой головокружением, головной болью, в ушах появляется звон, у перед глазами возникают мушки. Возможны тошнота и рвота, ощущение жара. Уилению криза благоприятствуют стрессовые ситуации. Подобные гипертонические кризы тревожны, поскольку чреваты развитием гипертонической болезни.

Поэтому следует, максимально рано выявить заболевание и приступить к лечению пограничной артериальной гипертензии. Обычно подобное лечение подростка является комплексным. Его осуществляют по индивидуальной программе, в которую входит правильное диетическое питание, коррекция позвоночника и черепа, лечение сколиоза или кифоза, применение разнообразных фито препаратов. Важным является организация для подростка правильного режима дня, недопущение стрессовых ситуаций и каких либо нервно-эмоциональных перегрузок.



3. Результаты изучения факторов, влияющих на изменение показателя артериального давления

Для изучения факторов, влияющих на изменение показателя артериального давления у подростков, было проведено анкетирование учащихся 8-9 классов в количестве 76 человек.

Вопросы анкеты:

Отметьте факторы, которые присутствуют в вашей жизни:

  1. частое потребление кофе

  2. курение

  3. сколиоз-искривление позвоночника

  4. малоподвижный образ жизни

  5. употребление соленой пищи

  6. страх перед неудовлетворительной отметкой

  7. частые стрессы

  8. у родителей повышенное давление

  9. храп во время сна

  10. длительное времяпрепровождение у компьютера

  11. игра в компьютерные игры соревновательного вида, стрелялки

  12. перегрузка на школьных занятиях.

Результаты анкетирования представлены в виде диаграммы на рисунке 1.

На диаграмме указаны факторы, влияющие на изменение показателя артериального давления, и процент учащихся, у которых данный фактор присутствует.

На рисунке 2 представлена диаграмма, где указано количество выбранных факторов и процент учащихся с данным выбором.








Рисунок 1. Частота встречаемости факторов, влияющих на изменение показателя артериального давления




Рисунок 2. Наличие факторов, влияющих на изменение показателя артериального давления




Анализируя результаты анкетирования, были сделаны следующие выводы:

1.Наиболее распространенными факторами у подростков являются: перегрузка на школьных занятиях(70%), сколиоз(61%), страх перед неудовлетворительной отметкой(55%), длительное времяпровождение у компьютера(44%), игра в компьютерные игры соревновательного вида(40%), употребление соленой пищи(42%).

2. У 21% опрошенных подростков присутствуют 6-8 факторов ( более 50% из предложенных), что указывает на большой риск развития повышенного артериального давления.





4. Результаты изучения уровня артериального давления

учащихся 8-9 классов «Гимназии №3» г.Кудымкара

Норма артериального давления и пульса у подростков почти совпадает со «взрослыми» нормами и составляет 100-140 мм рт. ст. и 70-90 мм рт. ст. систолическое и диастолическое соответственно.

Для определения уровня артериального давления был использован тонометр. В исследовании приняло участие 47 учащихся 8-9 классов. Измерения у учащихся проводились в течение недели два раза в день, затем был найден средний показатель артериального давления.

Анализируя данные среднего показателя артериального давления, представленные в виде диаграммы «Систолическое артериальное давление» (рис.3), мною сделаны следующие выводы:

  • 82% учащихся имеют нормальное систолическое артериальное давление.

  • 8% - имеют систолическое артериальное давление, которое соответствует состоянию предгипертонии.

  • 10% имеют высокое систолическое артериальное давление, которое соответствует I и II степени гипертонии.


Рисунок 3. Результаты измерения систолического артериального давления




Анализируя данные, представленные в виде диаграммы «Диастолическое артериальное давление» (рис.4), мною сделаны следующие выводы:

  • 93% имеют оптимальное;

  • 4% - нормальное диастолическое артериальное давление;

  • 3% имеют повышенное диастолическое артериальное давление.


Рисунок 4. Результаты измерения диастолического артериального давления

  Наряду с артериальным давлением важным показателем деятельности сердечно-сосудистой системы человека является пульсовое давление. Его довольно несложно рассчитать: пульсовое давление — это разность между систолическим и диастолическим артериальным давлением. Скажем, при нормальном давлении 120 на 80 показатель пульсового давления будет равен 40 мм. рт. ст. Нормами пульсового давления у здоровых взрослых людей в состоянии покоя считаются показатели от 30 до 60 мм. рт. ст.

Как и в случае с артериальным давлением, в отношении пульсового давления нужно стремиться к «золотой середине». Низкое пульсовое давление свидетельствует о том, что сердце недополучает крови для своей нормальной работы. Причинами этого могут быть, например, снижение ударного объема левого желудочка сердца, либо чрезмерная тахикардия, когда время заполнения желудочков сердца резко уменьшается. Высокое же пульсовое давление часто развивается с возрастом и тоже не обещает ничего хорошего: при среднесуточном пульсовом давлении больше 60 мм рт. ст. например 140/70 мм.рт.ст. , риск сердечно-сосудистых осложнений увеличивается.

Но у повышенного пульсового давления могут быть не только возрастные причины: его уровень отражает «реальный» возраст артериальных сосудов, который далеко не всегда может совпадать с их «биологическим» возрастом.

Высокое пульсовое давление способствует ускорению естественного старения внутренних органов, особенно сердца, мозга, почек, что очень вредно для человеческого организма. Поэтому пульсовое давление тоже необходимо контролировать, а в случае необходимости и поправлять. Если вы заметили значительное изменение пульсового давления — как его понижение, так и повышение — необходимо обратиться к врачу.

Мною было рассчитано пульсовое давление учащихся. Данные представлены на диаграмме «Результаты измерения пульсового давления» (рис.5).



Рисунок 5. Результаты измерения пульсового давления.

Анализируя данные о пульсовом давлении учащихся, мною были сделаны следующие выводы:

  • 6% имеют пониженное пульсовое давление, что свидетельствует о том, что сердце недополучает крови для своей нормальной работы;

  • 14% -повышенное пульсовое давление, что указывает на риск развития сердечно-сосудистых заболеваний;

  • 80% - нормальное пульсовое давление.



Заключение

Мною была поставлена цель исследования – изучить уровень артериального давления учащихся 8-9 классов «Гимназии №3» г.Кудымкара и определить риски развития гипертонии.

Гипотеза исследования подтвердилась, так как анкетирование показало, что у 21% опрошенных подростков присутствуют 6-8 факторов ( более 50% из предложенных), что указывает на большой риск развития повышенного артериального давления. Основные виды факторов связаны с учебной деятельностью.

В результате измерения артериального давления было обнаружено, что 8% учащихся имеют систолическое артериальное давление, которое соответствует состоянию предгипертонии, 10% имеют высокое систолическое артериальное давление, которое соответствует I и II степени гипертонии, 3% имеют повышенное диастолическое артериальное давление, 6% имеют пониженное пульсовое давление, что свидетельствует о том, что сердце недополучает крови для своей нормальной работы; 14% -повышенное пульсовое давление, что указывает на риск развития сердечно-сосудистых заболеваний.

Здоровый образ жизни и жизнь без стрессов – вот основное условие нормального артериального давления.





Литература

  1. Ноздрачев А.Д., Щербатых Ю.В. Современные способы оценки функционального состояния вегетативной нервной системы // Физиология человека. – 2001. - №6. - С.135-141.

  2. Пуговкин А.П. и др. Физиология сердца:Учеб.пособие/Пуговкин А.П.,ЕвлаховВ.И.,ШалковскаяЛ.Н.;Подред.Б.И.Ткаченко.-СПб.: Б.и.,1995.-81с.:ил.

  3. Сологуб Е.Б., А.С. Солодков Общая физиология: Учеб. Пособие / СПБГАФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб., 2000. – 216 с. России. 2000. № 3, с. 111-115.

  4. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1992, с. 104—109.

  5. Федоров Б.М. Стресс и система кровообращения. -М.: Медицина, 1991.-318с.

  6. Федорова М.З., Кучменко В.С., Воронина Г.А. Экология человека: Культура здоровья: Учебное пособие для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений: - М.: Вентана-Граф, 2007.

  7. Федорос Е.И., Нечаева Г.А. Экология в экспериментах. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2007.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.