Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Статья "Арт-терапия как одна из форм формирования познавательного и эмоционального развития детей с ОВЗ."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Статья "Арт-терапия как одна из форм формирования познавательного и эмоционального развития детей с ОВЗ."

библиотека
материалов

Арт-терапия как одна из форм формирования познавательного и эмоционального развития

детей с ОВЗ.

Использование традиционных и нетрадиционных методик, техник и приемов работы с детьми с ОВЗ помогает справиться с проблемами в развитии (учебе, поведении и др.), повышает работоспособность, улучшает память, оказывает помощь в профилактической и коррекционно- развивающей деятельности.

Лечение искусством относится к самым естественным формам коррекции психических и эмоциональных состояний.

Арт-терапия позволяет мягко и деликатно, в игровой форме обойти защитные механизмы, понять какие переживания есть у ребенка, и также ненавязчиво их скорректировать. Она уникальна тем, что лечит уже по факту творения. Арттерапевтическая методика дает возможность без болезненного доступа к глубинному психологическому материалу, помогают обходить цензуру сознания, вызывает массу удовольствия, стимулируют проработку бессознательных переживаний, обеспечивая дополнительную защищенность и снижая сопротивление изменениям.

Одним из направлений арт-терапии является сценическое искусство. Участие в постановке помогает ребенку погрузиться в мир собственных переживаний, учит его выражать свои чувства не только словами, но и жестами, мимикой, движениями

Театрализация- это использование средств театра в педагогическом процессе. Она способствует активизации познавательной деятельности, а также повышает интерес к предмету. Использование приема театрализации способствует эмоционально-образной форме урока. Такой урок многосторонне приобщает детей к творчеству.

Работа по методу арт-терапии в коррекционной работе позволяет получить следующие позитивные результаты:

1.Обеспечивает эффективное эмоциональное отреагирование, придает ему (даже при агрессиях) социально-приемлемые, допустимые формы.

2.Облегчает процесс коммуникации для замкнутых, стеснительных детей с ОВЗ.

3.Дает возможность невербального контакта.

4.Создает благоприятные условия для развития произвольности и способности к самореализации.

5. Оказывает дополнительное влияние на осознание ребенком своих чувств, переживаний и эмоциональных состояний.

Приложение 1

Приемы использования элементов театрализации

Реально живший персонаж или писатель участвует в уроке как помощник учителя. Так же учитель может сам вести урок в образе героя или привлечь старших детей к участию.



- введение в тему;

- заинтересовать детей в предстоящем изучении литературного произведения

2.

Ролевое прочтение текста

Чтение текста по ролям с использованием авторского текста.

          • «вложение» слов в уста героя

          • передать голосом и интонацией характер героя

- развитие навыка выразительного чтения;

- анализ поступка и характера героя

3.

Ролевая игра “Кто я?” 

ученик в костюме персонажа рассказывает о «себе».


          • кукольный театр

          • игра «Парад героев»,

          • игра «Узнай героя»


- уяснить значение речи действующего лица как его основной характеристики


4.

Сценически – игровые упражнения

Учащиеся вместе с учителем пишут диалоги героев, уточняют поведение героев, место и время действия.


          • сценические этюды;

          • пантомима;

          • составление словесного портрета героя.


- развитие речи, пластики, игровых способностей;

- через движение, уяснять и объяснять содержание и форму произведения или выражения

5.

Историческая сценка 

Небольшое представление по заранее составленному сценарию с применением театральных атрибутов. 




6.

Инсценирование отрывка

С передачей характера героев без применения театральных атрибутов.


          • деление и прочтение текста по ролям;

          • «живые картинки»;

          • учащиеся вместе с учителем пишут диалоги героев и создают ремарки, уточняют поведение героев, место и время действия.



7.

Драматизация

Самостоятельное инсценирование литературного произведения посредством ролевого исполнения по заранее самостоятельно составленному сценарию с применением театральных атрибутов.


          • работа над сценической выразительностью: определение целесообразных действий, движений, жестов персонажа, места на сценической площадке, мимики, интонации;

          • подготовка театрального костюма;

          • использование грима для создания образа.


  • составление словесного портрета героя;

  • целесообразность действий, движений, жестов, мимики, интонации;

  • развитие крупной и мелкой моторики






Литература:

1. Межиева М.В. Развитие творческих способностей у детей с7-9 лет.

Ярославль. Академия развития: Академия Холдинг: 2012г.

2. Копытин А.И., Корт Б. Техники телесно-ориентированной арт-терапии. М: «Психотерапия». 2011г.

3. Копытин А.И., Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. М: Когото-центр. 2012г.

4. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми. СПБ: Речь.2006г.

5. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль: Академия развития,1996.

6. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии. Подходы, диагностика, система занятий. СПБ: Речь. 2003г.

7. Мардер Л.Д. Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. М: Генезис.2006г.

8. Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Тропинка к своему Я. М: Генезис 2004г.















Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров85
Номер материала ДБ-046763
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх