295547
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыСтатьиСтатья. "Азбука безопасности дорожного движения"

Статья. "Азбука безопасности дорожного движения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Азбука безопасности дорожного движения

Данная тема подтверждает, что все, что связано с обучением, начинается с Азбуки. Также и безопасность дорожного движения, знания которой необходимы каждому человеку, начинаются с азбуки правил дорожного движения.

Цель:

- формирование профилактики и предупреждения детского дорожного транспортного травматизма (ДДТТ);

- формирование творческого мышления младшего школьника и воспитание навыков его безопасного поведения на улицах, в транспорте и дорогах,

- формирование у детей психологической установки на соблюдение правил дорожного движения, т.е. на использование знаний, полученных на занятиях, в повседневной жизни.

Задачи:

- развитие интереса к дорожной азбуке;

-расширение и углубление знаний по ПДД;

-необходимость в помощи понимании ребенком связи между действием и последствием, т.е.

что может произойти после ДТП;

- формирование развития образного мышления младших школьников.

В нашем городе образовательные учреждения находятся вблизи дорог с оживленным движением. Поэтому изучение правил дорожного движения с младшими школьниками всегда актуально. Актуальность этой работы связана с тем, что у детей отсутствует защитная психологическая ре6акция на дорожную обстановку. Важно, чтобы у каждого учащегося сформировалась жизненно важная потребность не только изучать , но и соблюдать Правила дорожного движения. А для этого учебно-воспитательный процесс должен быть непре6рывным, систематическим, регулярным построенным на учете уровня психического и физического развития ребенка.

В связи с тем, что дети по-разному воспринимают информации (одни лучше воспринимают информацию на слух, а читать и писать не любят, другие, наоборот, лучше усваивают зрением и с удовольствием разглядывают рисунки, многие вообще не могут долго сидеть на одном месте им необходимо двигаться, рассматривать все, что их интересует). Поэтому важно использовать разнообразные методы обучения: рассказ, объяснение, самостоятельную работу с учебной книжкой-тетрадью, игру, экскурсию, инсценировки дорожных ситуаций. Но, ни в коем случае нельзя перегружать детей непонятной дорожной информацией.

Необходимо формировать у младшего школьника осмысленное запоминание Правил дорожного движение (проводить тренировку и сопоставление), используя доступную им речь, т.к. они знают только то, что могут объяснить своими словами.

Важно, чтобы дети поняли, осознали и осмысли запреты, направленные, в конечном счете, на сохранение их жизни и здоровья.

Учитывая неравномерность психического и физического развития детей, учебные занятия необходимо проводить на основе дидактических закономерностей: от простого к сложному, от непонимания к пониманию, от частного к общему, от конкретного к абстрактному и наоборот.

При обучении дорожной безопасности необходимы наглядные средства: учебные книжки-тетради с иллюстрированным материалом, плакаты, макеты дорожных знаков, специальное оборудование для проведения игровых занятий, видеофильмы, компьютерные игры и т.д

Разные методы обучения направлены на глубокое, осознанное и прочное усвоение знаний учащимися. Наиболее целесообразны следующие методы:

- рассказ, в котором педагог сообщает учащимся новые знания, факты, события, т.е. то, что они не могут наблюдать непосредственно;

- в беседе используется личный опыт школьников, опирающийся на уже имеющиеся знания, который подводит их к пониманию нового учебного материала, углубляет и развивает их знания, умения и навыки:

- работа с учебной книжкой-тетрадью - самостоятельная работа учащихся, в которую они должны записывать новые слова и дорожные термины, разукрашивать сюжетные картинки и рисунки, искать ответы на поставленные вопросы. Домашнее задание в таких тетрадях дается с целью привлечь родителей к изучению Правил дорожной безопасности;

- игра является подведением итога теоретического занятия по теме и направлена на формирование умения и навыков безопасно вести себя на улицах и дорогах (игры-упражнения, индивидуальные игры, ролевые игры);

- экскурсии проводится на закрепление учебного материала пешие, автобусные и на общественном транспорте);

-решение кроссвордов, филвордов на Правила дорожного движения;

-конкурсы по ПДД (решение загадок, ребусов);

-чтение художественной литературы, изучение стихотворений по ПДД, инсценировки;

- физкультминутки по ПДД.

Целесообразно знания детей по ПДД использовать на занятиях по художественному труду (рисование, лепка, аппликация, изготовление макетов оригами и т.д.). Принятие участия в различных конкурсах по ПДД.

Система не6прерывного обучения правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте имеет значительный педагогический потенциал в решении снижения детского дорожно-транспортного травматизма.

Воспитатель ГОУ СОШ №50 Петроградского района Гаврилова Наталия Георгиевна



Общая информация

Номер материала: ДБ-386393

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация