Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья "Дидактические и развивающие игры в начальной школе"

Статья "Дидактические и развивающие игры в начальной школе"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Образовательные стандарты второго поколения несут с собой принципиально новые положения о целях, содержании; условиях реализации образовательных программ, об оценке результативности образовательного процесса, о методах, отражающих системно-деятельностный подход к преподаванию учебных дисциплин, об особенностях современного подхода к воспитанию и социализации младших школьников.

Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего обучения. Определить современные требования к начальной школе, обеспечить качество начального образования - основные задачи государственных образовательных стандартов нового поколения.

Перед учителем встает ряд задач, требующих не­стандартного педагогического решения:

а) создать условия для обретения ориентиров в образовательном информационном поле (и не только в нем);

б) научить (и научиться) за короткий промежуток времени ос­ваивать, преобразовывать и использовать в практической деятель­ности огромные массивы информации;

в) организовать процесс обучения так, чтобы ребенок (и учи­тель как соучастник, сотворец педагогического действа) активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего тру­да и мог их оценить.

Нам видится решение этих задач в тонком и точном вживле­нии в ткань урока тщательно продуманной и выверенной (по зако­нам построения современного мультимедийного урока) методики применения средств ИКТ. [1, с.6]

Сложность современного содержания образования составля­ют, с одной стороны, возрастные и психологические особенности, состояние здоровья сегодняшних младших школьников, а с другой - новые технологии обучения, которые настоятельно требуют подачи знаний в форме, понятной и увлекательной для малыша. Конечно, вы догадались, что речь идет об игровой форме освоения учебного материала, или так называемых дидактических играх. Игра стано­вится дидактической в том случае, если ее цель выходит за рамки самой себя (в обычной жизни ребенок играет ради самой игры) и требует теперь от ученика решения учебных задач и выполнения определенных действий.

В зависимости от основного содержания игровых действий, все игры, используемые в дидактических целях, можно разделить на следующие виды.

1. Учебный материал облекается в игровую форму. Например, дети, разделившись на команды, соревнуются в скорости счета или нахождении ошибок в словах. В данном случае выполняются обычные учебные действия: дети считают, вспоминают даты, исправляют ошибки, но выполняют эти действия в игре.

2. Дидактический материал вводится как элемент в учебную деятельность, которая является и по форме и по содержанию основной. Например, это игра-драматизация со сказочным сюжетом. Дети играют роль Незнайки, Буратино, Веселого Гнома, упражняются в счете, узнают сведения из истории, биологии, литературы.

3. Творческие игры используются для расширения знаний детей, для развития способностей самостоятельного приобретения знаний и использования их в новых ситуациях.

4. Игры при проверке знаний. Команды получают сказочные или фантастические названия. Выбирается жюри, арбитры или экс­перты. В структуру урока включаются другие игровые символы.

5. Соревнования, конкурсы, игры-драматизации, игры-имитации, ролевые учебные игры, собственно компьютерные логические, тематические, предметные, развивающие игры. [1, с.7]

Развивающие игры помогут учащимся, с одной стороны, усвоить изучаемый материал, а с другой — снимут напряжение и усталость.

В игре для ре­бенка появляется возможность добывать знания самостоятельно; он ощущает радость успеха и уверенность в своих силах. Каждый педагог может найти несколько минут в учебном дне для того, что­бы окунуться с младшими школьниками в игровую деятельность.

Развивающие игры бывают следующих направлений:

  • по снятию мышечного напряжения;

  • упражнения на релаксацию;

  • по обучению навыкам общения; по воспитанию пра­вильного дыхания, развитию голоса, речи;

  • по воспитанию опреде­ленных черт характера, волевых качеств;

  • по развитию познаватель­ных процессов: памяти, внимания, восприятия, мышления;

  • по раз­витию творческих способностей школьников.

Наиболее полезны с точки зрения комплексного обучения и воспитания младших школьников игры, упражнения и физкульт­минутки, в которые включены песни, стихи, элементы ритмики, музыки. Такие игры не только дисциплинируют ребенка, способ­ствуют развитию координации движений, но и развивают вообра­жение, концентрируют внимание на ярком, необычном игровом действии, повышая эмоциональный тонус школьника. Без поло­жительных эмоций не может быть плодотворной учебной деятель­ности. [2, с.5]

Для младших школьников подбираются несложные по содержанию игры, соответствующие уровню их физического, умственного развития.

Это, несомненно, даст заметный эффект в развитии детей, а также, расширяя творческие возможности, улучшая эмоциональное состояние детей, поддержит у младших школьников интерес к учебной деятельности, минуя неблагоприятные тенденции школьного обучения. [2, с.6]

Уважаемые коллеги! Научитесь играть со своими воспитанниками на уроках, на переменах, после уроков, в свободное время, в выходные дни… Играйте с ними каждый день! И тогда обучение в школе будет желанным и полезным для каждого школьника.


ЛИТЕРАТУРА

1. Галанжина Е.С. Дидактические и развивающие игры в начальной школе. Методическое пособие с электронным приложением./ Сост. Е.С.Галанжина.-М.: Планета, 2010 /

2. Ковалько В.И. Младшие школьники на уроке: 1000 развивающих игр, упражнений, физкультминуток (1-4 классы) / В.И.Ковалько.- М.: Эксмо, 2007 /



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров321
Номер материала ДВ-156035
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх