Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Научные работы / Статья "Дизайн-анализ".Делая дизайн-анализ изделия, мы пытаемся понять, почему именно такая форма

Статья "Дизайн-анализ".Делая дизайн-анализ изделия, мы пытаемся понять, почему именно такая форма


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:




Дизайн-анализ.


Делая дизайн-анализ изделия, мы пытаемся понять, почему именно такая форма; почему были использованы именно эти материалы; какие причины заставили выбрать именно этот способ производства; связаны ли эти факторы с назначением изделия и его дальнейшим использованием; каковы другие ограничивающие факторы, повлиявшие на решение дизайнера, каково влияние процесса изготовления, использования и утилизации изделия. По мере анализа всех этих элементов мы открываем тот путь, который был пройден дизайнером, пытаемся понять принятые им решения и стоящие за ним причины.

Дизайн-анализ- эффективное средство, которое поможет преподавателю привить школьникам полезные навыки:

- сделает учащихся пытливыми исследователями;

- поможет приобрести знания о свойствах материалов и способах их обработки;

- разовьет эстетическое восприятие;

- объяснит взаимоотношения между технологией и обществом.

Дизайн-анализ может быть как отдельным видом деятельности, так и частью проекта. Учащийся исследует изделие во всех деталях, рассматривая его с различных точек зрения:

- эргонометрической ( включая безопасность изготовления и использования- человеческий фактор);

- экологической;

- социальной;

- функциональной (хорошо ли работает);

- эстетической;

- экономической (принесет ли прибыль).

При этом учитываются также процессы изготовления, распространения и продажи изделия ( или отдельных деталей).

Эргонометрические характеристики изделия связаны с образом, стилем, ассоциациями, которые вызывает изделие, с тем, какую атмосферу оно создает, насколько просто его можно использовать.

Анализировать эстетические характеристики изделия очень непросто. В группах лучше всего проводить анализ нескольких похожих изделий. Учащиеся обсуждают вопросы: какое изделие более привлекательно? почему? Очень важно, чтобы школьники принимали во внимание предполагаемый рынок и могли представить точку зрения потенциальных покупателей- конечных пользователей, а не опирались только на свой вкус.






Дизайн-анализ

готового изделия по образцу


Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Научные работы
Просмотров34
Номер материала ДБ-254681
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх