Статья для конкурса "Учитель года"

                                 Эссе

       Я участвую в конкурсе, чтобы достичь своего личностного самоутверждения. Мой опыт работы заставляет глубоко и осознанно, идти в ногу со временем, который так изменчив. Компетентность, идеализм, духовно- нравственное мировоззрение являются основной хоризмой в деятельности педагога .Духовная культура ,яркое представление картины мира,  индивидуальный стиль общения с окружающими меня людьми, позволяет, достойно трудится в процессе обучения в образовательном учреждении..

        Потребность в ежедневном совершенствовании моего профессионализма, в проблемно поисковых и системно-структурных подходах приносит результативность   в работе.  Внедрение образовательных технологий для учебного процесса, качественно интегрирует умения и навыки  личности. Креотивность, формирование рефлекторной культуры, интеллекта, разносторонние критерия поисковой работы  улучшают  грамотность моих  знаний.

            Интерактивные коммуникации способствуют расширению кругозора ,мыслительной комбинативной логики познания предмета .Дистанционное обучение   закладывает внимания, мышления ,развитие и  заинтересованность в выборе объекта изучения .Создание новейших технологий в системе изучения предмета, углубляет содержание, структурирует, конкретизирует условия работы.

       Методические программы, пособия устанавливают диапазон учебного процесса. Тем самым способствуют становлению в стиле самопознания ,самовоспитания, самоактуализации и самореализации

.                        Совершенство есть личностно-гуманистическая ориентация. Познавая мир - познаёшь себя !.Концепции мой деятельности включает следующие установки :бережное отношение к природе и её богатствам, этническому сообществу, человечеству, Отечеству, профессиональной группе людей, учебному коллективу ,самому себя.  Принципы работы : научность и доступность ,системность и преемственность ,наглядность и сознательность ,обобщение опыта .Применяемые дидактические категории :теории, законы ,методы ,формы, средства.

               В связи с разносторонней ,насыщенной ,кипящей жизнью ,во всём этом ,рождается вдохновение ,эмоции и самоопределение как личности, в процессе которого, происходит стимулирование всех возможностей и духовных потребностей , высоких принципов  сознания смысла жизни, сочетание жизненной позиции ,своего предназначения ,цели собственного бытия и призвания.

                 Жизнь требует всё сильнее

                       Трудится. Расти и дерзать.

                                Хвалою народной прославит

                                         Что у учителя не отнять!