Ребёнок и семья
Всякое
дитя родится неучёным.
Долг
родителей есть дать детям учение.
Екатерина
Великая
Семья-
часть общественной системы. Для ребёнка семья-это первый коллектив, среда его
развития, в которой закладываются основы будущей личности. Очень важно, чтобы
первую беседу о семье ребёнок услышал дома от родных.
Когда
ребёнок появился на свет, его сразу окружили заботой члены семьи, они дали ему
фамилию и имя. Дети должны получить знания о том, что у каждого человека есть
своё имя, которое отличает его от других людей. Имя играет огромную роль в
жизни человека. С имени начинается осознание человеком своей уникальности и
индивидуальности. Необходимо помочь ребёнку сформировать положительное
отношение к своему имени. Это позволит ему осознать себя отдельно от родителей
и других людей. Пусть ребёнок узнает, как ему выбирали имя? Почему его так
назвали? Кто ещё из родственников носит такое же имя?
Уроки
домостроительства ребенок получает в повседневной жизни своей семьи, копируя
поведение близких, взрослых.
Семьи
для того и создаются, чтобы воспитывать детей, помогать им стать сильными и
самостоятельными. Все члены семьи очень близкие друг другу люди. И ребёнок
получает представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга,
заботятся друг о друге.
Каждый
член семьи связан с другими отношениями: дочь, муж, мать, дедушка, бабушка.
Познакомить
детей с тем, что мама одновременно является женщиной, дочерью, врачом
(продавцом, учителем); папа-мужем, мужчиной, сыном, инженером (водителем,
полицейским). В семье они муж и жена, отец и мать, которые любят детей,
заботятся о них.
В
любой семье могут происходить изменения: появляться новые члены семьи- рождение
сестры или брата. К ним необходимо проявлять внимательное, бережное, ласковое
отношение. В этот период важна помощь старшего ребёнка маме- поиграть с
малышом, подать пелёнку, подержать бутылочку.
Ребёнок
учится видеть и понимать, что такое семья, какие в ней сложились отношения,
свою значимость в ней и ценность других. Он познаёт эмоциональную атмосферу
людей, изображённых на фотографиях, «читает» семейные взаимоотношения,
отраженные на фотографии. Дети усваивают, что на фотографиях запечатлён
определённый промежуток жизни, семейные отношения: забота, теплота, внимание
друг к другу.
Учатся
рассматривать, анализировать, сравнивать образы своих родителей, дедушки,
бабушки и устанавливать временные изменения, произошедшие в них.
