Речевые игры
По
тому, как и что ребенок говорит, судят, насколько он развит в целом. И чем
раньше дети овладеют грамотной речью, тем меньше будет проблем с обучением в
школе.
Речевые
возможности детей 4-5 лет значительно шире, чем принято считать. Большая роль
отводится играм со словами, в ходе которых дети приобретают навыки
словоизменения и словообразования, узнают огромное количество слов, названий
предметов, признаков действий. Учитывая большую загруженность ежедневными
домашними делами и накопленную в конце рабочего дня усталость, предлагаю
поиграть на кухне в речевые игры.
Давайте
искать на кухне слова
Какие
слова можно вынуть из борща? Винегрета? Кухонного шкафа? Плиты? И т.д.
Угощаю
Давай
вспомним «вкусные» слова и «угостим» друг друга. Ребенок называет «вкусное»
слово и «кладет» в ладошку, затем вы ему. И так до тех пор, пока все «не
съедите». Можно поиграть в «горькие» и «кислые» слова.
Приготовим сок
-Из
яблок сок какой? (яблочный), из слив (сливовый), из груш (грушевый), из моркови,
апельсина...Справились? А теперь наоборот: апельсиновый сок из чего делают?
Какой предмет по форме?
Если
предмет похож на треугольник- треугольный, на квадрат- квадратный и т.д.
Какой предмет на вкус?
Конфета-
сладкая, перец- горький, лимон- кислый.
Какой предмет на ощупь?
Зеркало
гладкое, иголки колючие, напильник шершавый и т. д.
Назови предметы со словом
«семейный»,
«городской», «электрический», «много», «один», «два», «пять».
«Расскажи, что видишь...»
Кто что делает?
Профессии:
врач- осматривает, ставит градусник, лечит и т.д.
Родители,
бабушки и дедушки! Общаясь с ребенком, следите за своей и его речью. Помните,
что от вас зависит развитие речи вашего ребенка. Старайтесь почаще хвалить его,
радоваться вместе с ребенком его успехам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.