562781
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Статья "два направления развития применения метода в психологических иследованиях№

Статья "два направления развития применения метода в психологических иследованиях№


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Два направления развития применения метода моделирования в психологических исследованиях: 

Выберите правильные ответы:

1. разработка общественных и конкретно-педагогических целей, концепций и технологий обучения и воспитания для всех возрастных этапов формирования человека;

2. знаковая или техническая имитация механизмов, процессов и результатов психической деятельности, что означает каким-либо образом моделирование психики;

3. организация того или иного вида человеческой деятельности путем искусственного конструирования среды этой деятельности – моделирование ситуаций, последнее принято называть психологическим моделированием;

Вопрос 2

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игра в процессе обучения рассматриваемая как игровая технология, в отличие от игр вообще, обладает существенным признаком:

Выберите один ответ:

1. чётко поставленной целью обучения и соответствующими ей педагогическими результатами, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью;

2. обоснованностью затрат времени учителя и обучающихся, то есть дает максимально возможные результаты за промежутки времени, определенные стандартом образования и уставом школы;

3. наличием системы алгоритмов, применение которых ведет к заранее намеченным результатам деятельности, гарантирует получение продукта заданного количества и качества.

Вопрос 3

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учебная деятельность, основанная на моделировании, предполагает:

Выберите один ответ:

1. наличие исходного материала и получение конечного результата;

2. учебно-познавательную деятельность учащихся над выполнением специфических заданий;

3. усвоение алгоритма действий, способствующего формированию осознанной цели учения и рациональной организации учебных действий.

Вопрос 4

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, выделяют следующие блоки:

Выберите правильные ответы:

1. личностный;

2. регулятивный (включающий также действия саморегуляции);

3. познавательный;

4. когнитивный;

5. коммуникативный;

6. деятельностный;

7. коллективный;

Вопрос 5

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Знаково-символическое модерирование как универсальное учебное действие входит в группу познавательного универсального действия:

Выберите один ответ:

1. постановки и решения проблемы;

2. общеучебные;

3. логические;

Вопрос 6

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В состав учебного моделирования входят этапы (компоненты):

Выберите правильные ответы:

1. предварительный анализ текста задачи;

2. построение модели;

3. описание процессов деятельности;

4. соотнесение результатов, полученных на модели, с реальностью (с текстами);

5. анализ действий;

6. работа с моделью;

7. перевод текста на знаково-символический язык, который может осуществляться вещественными или графическими средствами;

Вопрос 7

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Активный метод обучения это форма:

Выберите один ответ:

1. взаимодействия обучающихся и преподавателя, в которой преподаватель является основным действующим лицом и управляющим ходом урока, а обучающиеся выступают в роли слушателей, подчиненных директивам преподавателя;

2. взаимодействия обучающихся не только с преподавателем, но и друг с другом при доминировании активности учащихся в процессе обучения. Деятельность преподавателя сводится к направлению деятельности обучающихся на достижение целей урока;

3. взаимодействия обучающихся и преподавателя, при котором преподаватель и обучающиеся взаимодействуют друг с другом в ходе занятия, где обучающиеся являются активными участниками;

Вопрос 8

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игровое моделирование – это:

Выберите один ответ:

1. разновидность игрового метода, важный инструмент развития мышления, памяти, внимания обучающегося в процессе изучения им содержания учебных дисциплин. Осуществляется через «погружение» в конкретную ситуацию, смоделированную в учебных целях, и предполагает максимально активную позицию самих обучающихся;

2. логичный, последовательный, взаимосвязанный набор мероприятий, который потребляет ресурсы, создаёт ценность и выдаёт результат;

3. метод, позволяющий строить модели, описывающие процессы так, как они проходили бы в действительности. Такую модель можно «проиграть» во времени как для одного испытания, так и заданного их множества. При этом результаты будут определяться случайным характером процессов;

Вопрос 9

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Виды педагогических игр по игровой методике в классификации Г.К. Селевко:

Выберите один ответ:

1. «вольные» (свободные) игры различают по той сфере жизни, которые они отражают: военные, свадебные, театральные, художественные, бытовые игры в профессию, этнографические и т.п.

2. предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные и игры-драматизации.

3. предметные (математические, химические и т.д.), спортивные, подвижные, интеллектуальные (дидактические), строительные и технические, музыкальные (ритмические, хороводные, танцевальные), лечебные, коррекционные (психологические игры-упражнения), шуточные (забавы, развлечения), ритуально-обрядовые и т.п

Вопрос 10

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В содержание сценария деловой игры входят:

Выберите один ответ:

1. перечень;

2. учебная цель занятия, описание изучаемой проблемы, обоснование поставленной задачи, план игры, общее описание процедуры игры, содержание ситуации и характеристик действующих лиц (групп);

3. описание мест и содержание событий, описание характеристики персонажей, авторский и закадровый текст, диалоги и монологи, место и время действия и т.д.;

4. четко прописанные диалоги, определение изобразительного и звукового ряда, описание сцен и эпизодов, описание последовательности в развитии сюжета, декораций, расчёт финансовых затрат.

Вопрос 11

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мотивация игровой деятельности обеспечивается:

Выберите один ответ:

1. добровольностью, возможностями выбора и элементами соревновательности, удовлетворения потребности в самоутверждении, самореализации;

2. свободой деятельности, желанием ребёнка получить удовольствие от самого процесса деятельности, а не от результата;

3. наличием прямых или косвенных правил, отражающих содержание игры;

Вопрос 12

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Психологические механизмы игровой деятельности опираются на фундаментальные потребности личности в:

Выберите один ответ:

1. cамовыражении, самоутверждении, самоопределении, саморегуляции, самореализации;

2. самовыражении, самоопределении, самореализации;

3. самовыражении, самоутверждении, самоопределении;

Вопрос 13

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Технология деловой игры состоит из этапов (Г.К. Селевко):

Выберите один ответ:

1. анализа учебной ситуации; формулирования задач, описания действий, проведения

2. подготовки, проведения, анализа и обобщения;

3. осмысления, оформления, проведения, подведения итогов;







Общая информация

Номер материала: ДБ-223469



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.