Статья "Эффективность использования интерактивных тестов в воспитательной деятельности"

Предпросмотр материала:

Эффективность использования интерактивных тестов в воспитательной деятельности.

Сереева Ольга Олеговна – воспитатель КГБ ПОУ «Минусинский медицинский техникум»

В настоящее время информационные системы активно используются в современности, интенсивно идет процесс информатизации образования, используются новые технологии, влияющие на развитие личности. В рамках реализации задачи «Приобретение социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, в том числе в профессионально ориентированной деятельности» [1] в процессе воспитательной работы периодически разрабатываются и используются интерактивные тесты. Интерактивные тесты являются одним из инструментов современных информационных технологий вызывающих заинтересованность процессом воспитания, для их разработки периодически использую программу Hot Potatoes, позволяющую разрабатывать разные типы интерактивных заданий и упражнений, сохраняющихся в виде веб-страниц. Программа блока JQuiz (Викторина) позволяет создать задания с множественным выбором, когда из нескольких вариантов ответов выбирается один правильный. К каждому альтернативному варианту ответа можно разместить правильную информацию в виде комментария и с нужными изображениями. Количество вопросов не ограничивается. При каждой загрузки веб-страницы можно настроить изменения последовательности, как вопросов, так и ответов. После каждого ответа виден результат выполнения задания в процентах. При неудачных попытках баллы снижаются.

При подготовке к проведению мероприятий к «Всемирному дню борьбы со СПИДом» были разработаны интерактивные тесты, позволяющие выявить, начальные знания первокурсников о путях передачи ВИЧ-инфекции и выявляющие уровень усвоения темы после проведенных интерактивных лекций и акций. Студенты, как будущие медицинские работники, могут получить профессиональное инфицирование, поэтому в процессе тестирования определяют степень риска ситуаций при работе с ВИЧ-инфицированными пациентами. Таким образом, воспитывается толерантное отношение к возможным пациентам, необходимость принятия и поддержки больных без дискриминации. Разработанный интерактивный тест позволяет ликвидировать пробелы по данной теме за счет комментариев в случае выбора неправильного ответа. Все задания тестов опираются на информацию сайта Краевого государственного автономного учреждения здравоохранения «Красноярский краевой Центр профилактики и борьбы со СПИД». [2]

№ п/п	Пути передачи ВИЧ-инфекции	Степень риска передачи ВИЧ-инфекции	Комментарии
1	Множественные половые связи	Большой риск	С каждым последующим половым партнером риск заражения ИППП возрастает в геометрической прогрессии. Заражение любыми заболеваниями, передающимися половым путём, всегда негативно отражаются на репродуктивном здоровье. кроме того, зачастую люди, практикующие множественные половые связи, отказываются от использования презервативов.
2	Нанесение татуировки нестерильным инструментом	Большой риск	Вирус может попасть в организм вместе с инфицированной кровью при нанесении татуировки нестерильным инструментом. Эти процедуры следует проводить только в специализированных учреждениях, т.к. обязательным условием является стерилизация всех игл и приборов после каждого клиента и использование индивидуальной краски, так как в использованной ранее краске может оказаться вирус иммунодефицита человека.
3	Сексуальный контакт с неправильным использованием презерватива	Большой риск	Неправильное использование презерватива при сексуальном контакте приравнивает риск заражения к риску при сексуальном контакте без презерватива. Попытка одеть его не той стороной.
4	Инъекция в лечебном учреждении	Риска нет	В лечебных учреждениях инъекции выполняют только одноразовым и стерильным инструментом, который после манипуляции утилизируется.
5	Посещение общественного туалета	Риска нет	Вирус иммунодефицита разрушается в воздухе, поэтому через бытовые предметы им заразиться невозможно.
6	Укусы насекомых	Риска нет	Укусы кровососущих насекомых – безопасны; слюна насекомых не содержит крови и, соответственно, не может передавать вирус. Ни одного случая передачи ВИЧ комарами и другими кровососущими насекомыми не зарегистрировано.
7	Проживание в одной комнате с ВИЧ-инфицированным, а также учится или работать вместе с ВИЧ-инфицированным.	Риска нет	ВИЧ не передается воздушно-капельным путем – то есть при кашле и чихании, а также через рукопожатия и объятия с ВИЧ- инфицированным – и неповрежденная кожа служит надежным барьером для вируса. Кроме того, вирус очень быстро разрушается во внешней среде. Поэтому ВИЧ не передается через полотенце, одежду, постельное белье, посуду.
8	Использование чужой бритвы	Средняя степень риска	В окружающей среде ВИЧ быстро погибает, для заражения необходимо травмирование кожных покровов бритвой на которой есть свежая кровь ВИЧ-инфицированного.
9	Плавание в бассейне	Риска нет	ВИЧ очень нестоек во внешней среде и быстро разрушается, потому таким способом заразиться ВИЧ невозможно.
10	Сдача крови	Риска нет	Забор крови выполняется только одноразовым и стерильным инструментом
11	Сексуальный контакт в состоянии наркотического или алкогольного опьянения	Большой риск	В состоянии опьянения контроль над своим поведением снижается.
12	Половая жизнь в браке	Средняя степень риска	Рекомендуется выяснить ВИЧ-статус партнера ещё до вступления с ним в интимные отношения. Если это не удалось сделать, то обследоваться на ВИЧ-инфекцию нужно через 3 месяца после начала половой жизни. Если на протяжении долгого времени половой партнер всегда постоянный, то необходимости в периодическом обследовании на ВИЧ нет, при условии, что ни один из супругов не вступает в половые контакты с третьими лицами и не употребляет наркотики.
13	Переливание крови	Средняя степень риска	Несколько лет назад, когда не было современных методов диагностики ВИЧ в крови, а также других мер безопасности в отношении донорской крови, тогда был риск передачи ВИЧ при переливании крови или трансплантации органов от ВИЧ-инфицированных. Однако благодаря точным методам исследования крови случаи заражения ВИЧ подобным способом практически не регистрируются. Отрицательный анализ на вирусные инфекции, сделанный в момент забора крови у донора, не гарантирует отсутствие в крови возбудителей этих заболеваний. Антитела, по наличию которых проводится такой анализ, в крови человека появляются не сразу: может пройти полгода, прежде чем они образуются в достаточном количестве. Донор, сдавший кровь, должен вернуться через 6 месяцев для повторного анализа. Все это время его плазма находится в карантине.
14	Случайный укол старым шприцом на улице или в подъезде	Средняя степень риска	Современные исследования показали, что в открытой среде вирус иммунодефицита человека живет непродолжительное время. Заражение ВИЧ возможно только при определенных обстоятельствах, когда укол произошел в течение нескольких минут после её использования ВИЧ-инфицированным. При этом кровь, оставшаяся в полости иглы должна попасть непосредственно в кровеносную систему организма. По данным статистики, вероятность заражения таким способом составляет 1:300. Но существуют и другие, не менее серьёзные инфекции, которые передаются с помощью использованной иглы – гепатит В, С, сифилис.
15	Уход за больным СПИДом	Риска нет	Бытовым путем ВИЧ-инфекцией заразится невозможно. Уход подразумевает гигиенические процедуры.
16	Использование чужой зубной щётки	Риска нет	В мире не зафиксировано не одного случая заражения через зубную щетку. Заражение не возможно, если отсутствует видимая примесь крови.
17	Использование общей посуды для приготовления пищи	Риска нет	Пользование общими столовыми приборами, общей посудой дома, в кафе, ресторане - безопасно, так как количество вируса в слюне больного недостаточно для инфицирования, вирус нежизнеспособен и быстро гибнет в окружающей среде.

Подведены результаты тестирования студентов, проживающих в общежитии, по теме «Пути передачи ВИЧ-инфекции». Обучающиеся первокурсники специальности «Лечебное дело» после проведения лекции показали результат проверочного теста – 41,5% верных ответов. После проведенных акций и выполнения теста с комментариями с возможностью выбора альтернативного ответа – 74,2 % верных ответов. Студенты первого курса специальности «Сестринское дело» при предварительном тестировании по данной теме получили 38%, а после проведенных акций к «Всемирному дню борьбы со СПИДом» и решения теста с комментариями – 69,4% верных ответов. Таким образом, можно сделать вывод, что решение тестов с комментариями и возможностью выбора альтернативного ответа положительно влияет на качество усвоения учебного материала, а обучающиеся усвоили информацию о безопасном общении с ВИЧ-инфицированными больными на бытовом уровне, и основных путях передачи вируса. (Рис. 1)

В направлении «Патриотическое воспитание» проведено мероприятие «Дорогами мужества», в ходе которого студентам напомнили основные этапы Второй мировой войны с последующими воспоминаниями ветеранов. На основе полученной информации разработан интерактивный тест «Главные даты Великой Отечественной войны».

№ п/п	Вопросы	Ответы	Верный ответ
1.	Начало Великой Отечественной войны на территории нашей страны?	22 июня 1941 года	+
1.		1 сентября 1939 года
2.	Начало блокады Ленинграда	27 января 1944 год
		17 июля 1942 года
		8 сентября 1941 год	+
		2 февраля 1943 год
3.	Начало битвы за Сталинград	8 сентября 1941 год
		17 июля 1942 года	+
		2 февраля 1943 год
		23 августа 1943 года
4.	Победа Красной армии под Сталинградом	23 августа 1943 года
		2 февраля 1943 год	+
		27 января 1944 год
		6 июня 1944 год
5.	Начало битвы на Курской дуге	8 сентября 1941 год
		17 июля 1942 года
		23 августа 1943 года
		5 июля 1943 года	+
6.	День разгрома советскими войсками немецких войск в Курской битве	17 июля 1942 года
		2 февраля 1943 год
		23 августа 1943 года	+
		27 января 1944 год
7.	Снятие блокады Ленинграда	2 февраля 1943 год
		27 января 1944 год	+
		12 мая 1944 год
		6 июня 1944 год
8.	Продолжительность блокады Ленинграда	872 дня	+
		200 дней
		67 дней
		50 дней
9.	Продолжительность битвы за Сталинград	872 дня
		50 дней
		67 дней
		200 дней	+
10.	Период военных действий по освобождению Крыма	28 ноября — 1 декабря 1943 года
		8 апреля — 12 мая 1944 год	+
		30 сентября — 5 декабря 1941 года
		5 июля — 23 августа 1943 года
11.	Встреча И. Сталина, Ф. Рузвельта и У. Черчилля в Тегеране	28 ноября — 1 декабря 1943 года	+
		5 июля — 23 августа 1943 года
		17 июля 1942 года — 2 февраля 1943 год
		8 апреля — 12 мая 1944 год
12	Коренным переломом Великой Отечественной войны считается	Снятие блокады Ленинграда
		Битва за Москву
		Битва на Курской дуге
		Сталинградская битва	+
13.	Открытие второго фронта в Европе	27 января 1944 год
		6 июня 1944 год	+
		16 апреля 1945 год
		8 мая 1945 год
14.	Начало Берлинской операции	27 января 1944 год
		16 апреля 1945 год	+
		8 мая 1945 год
		12 мая 1944 год

В конце мероприятия студенты, проживающие в общежитии, прошли тестирование с наилучшим результатом в 95%. Данный интерактивный тест с возможностью выбора альтернативного варианта направлен на развитие личностного результата – приверженность к исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу. А также способствует сохранению исторической преемственности поколений, воспитания бережного отношения к историческому прошлому России, формированию гражданско-патриотических качеств.

При реализации проекта «Здоровый образ жизни» для обучающихся 6 классов разработан итоговый интерактивный тест с соответствующими изображениями.

№ п/п	Вопросы	Ответы	Верный ответ
1.	Выберите основные принципы сохранения собственного здоровья	Все свободное время проводим за компьютерными играми или общаемся в социальных сетях.
		Отсутствие вредных привычек	+
		При появлении аппетита используем бутерброды или сладкие перекусы.
		Физическая активность	+
		Соблюдение режима дня	+
		Личная гигиена	+
		Правильное питание	+
2.	Выберите варианты завтраков, соответствующих правильному питанию	Овсяноблин с курицей и сыром	+
		Пирожное
		Бутерброд с колбасой
		Пирожки из слоёного теста с вареньем
		Гречневая каша	+
		Творог с ягодами	+
		Пшенная каша с тыквой	+
		Омлет с томатом	+
3.	Выберите элементы обеда, соответствующие правильному питанию	Компот из сухофруктов	+
		Борщ	+
		Чоко пай
		Газированная вода
		Мясо с овощами	+
		Конфеты
		Овощной суп	+
		Рыба с овощами	+
		Запеченная курица с картофелем
4.	Выберите ужин, соответствующий правильному питанию	Макароны с мясом
		Запеченные овощи	+
		Жареный картофель
		Запеченная курица с картофелем
		Курица с овощами	+
		Рыба с овощами	+
		Овощной салат с киноа	+
		Овощной салат	+
5.	Выберите продукты для перекуса, соответствующие правильному питанию	Пирожки, булочки
		Яблоко	+
		Конфеты
		Сухофрукты	+
		Кефир	+
		Орехи	+
		Ягоды	+
		Печенье, пирожное
6.	Рекомендуют принимать ежедневный гигиенический душ	Перед сном при уходе за ногами	+
		При уходе за кожей тела	+
		При интимной гигиене	+
		При уходе за волосами
7.	Какие предметы для гигиенических процедур должны быть индивидуальными?	Зубная щетка	+
		Мыло
		Гель для душа
		Расчёска	+
		Шампунь
		Бритвенные принадлежности	+
		Полотенце	+
8.	Норма зрительных нагрузок для работы за компьютером подросткам 12 - 13 лет рекомендуется	до 100 минут
		до 70 минут
		до 90 минут
		50 минут	+
		40 минут
9.	К слуховой гигиене относятся:	Регулярно наблюдаться у ЛОР-врача
		Выбор тихих мест для отдыха или прогулок	+
		Профилактика простудных заболеваний и отитов	+
		Попадание воды в уши
		Отказ от использования твердых предметов для очистки ушей, в том числе от использования ватных палочек	+
		Отказ от прослушивания громкой музыки, в том числе в наушниках	+
10.	Из предложенного перечня выберите правила здорового сна.	Ложиться и вставать нужно каждый день примерно в одно и то же время.	+
		Перед сном можно поиграть в компьютерные игры.
		Кровать необходимо использовать только по прямому назначению: в ней нельзя есть, долгое время читать, размышлять о жизни, строить планы на завтрашний день, лежать без дела, заставляя себя заснуть и т.д.	+
		Не следует ложиться спать голодным, можно перед сном покушать, чтобы быстрее заснуть.
		Температура в спальне должна быть на 2-3 градуса ниже, чем в других комнатах, спальня должна быть хорошо проветрена	+
		Избегайте длительного безделья, дневного сна и дремания перед телевизором после ужина.	+
11.	Какова рекомендуемая продолжительность сна подростка 12 – 15 лет	около 12,5 часа
		8-9 часов сна
		10,5 часов
		не менее 7 часов полноценного сна
		не менее 9,5 часа	+
12.	Из предложенных рекомендаций выберите те, которые относятся к профилактике стресса.	обратиться за консультацией к специалисту - психологу, либо к неврологу или психотерапевту.
		больше времени проводить на свежем воздухе, отдыхать на природе;	+
		высыпаться;	+
		ограничить себя в употреблении кофеина (кофе, крепкий черный чай);	+
		вести активный образ жизни;	+
		употреблять пищу, обогащенную витаминами;	+

Реализация проекта «Здоровый образ жизни» привлекла студентов в пропаганду сохранения здоровья среди шестиклассников, проявила готовность к участию в волонтерском движении, а также продемонстрировала интерес к будущей профессии. А разработанный интерактивный тест позволил участникам проекта показать конструктивное взаимодействие при индивидуальной работе со школьниками.

Список использованных источников информации:

1. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования: [Электронный ресурс]. Москва, URL: https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/upload/medialibrary/9fa/sbz3m7zq6lgedoraiwg3pxomgkubk9c6.pdf (Дата обращения: 25.06.2022).

2. Министерство здравоохранения Красноярского края Краевое государственное автономное учреждение здравоохранения «Красноярский краевой Центр профилактики и борьбы со СПИД»: юридическое лицо – г. Красноярск. – URL: https://cloud.mail.ru/public/AyKw/36pxyra3A/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0%20%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%94%20%D0%A0%D0%98%D0%9D%D0%93/%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%8E%D1%80%D0%B0.pdf (дата обращения: 03.12.2025). – Текст: электронный.

Статья "Эффективность использования интерактивных тестов в воспитательной деятельности"

DOCX

03.02.2026

138

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сереева Ольга Олеговна

воспитатель

На сайте: 1 год
Всего просмотров: 652
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

652
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сереева Ольга Олеговна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.