Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Научные работы / Статья "Экологическое воспитание школьников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Статья "Экологическое воспитание школьников"

библиотека
материалов

Система экологического образования и воспитания школьников



Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам.

Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации

В соответствии с требованиями общества к специалистам, которых готовит новая школа, одним из требований, формирующееся в процессе обучения – это бережное отношение к окружающей среде. Экологическая культура общества – сквозной вектор общечеловеческой культуры, способ и результат адаптации и организации жизнедеятельности людей; интеллектуально-духовная основа цивилизации устойчивого типа; определенный образ общественно-природного активного со-бытия; деятельно-практическое единство человека с природой и обществом, определенный способ его природно- и социально-детерминированного деятельного существования; способ жизнедеятельности человека и жизнеобеспечения человечества. Необходимость образования, направленного на формирование экологической культуры, о чем говорится в законодательных документах РФ и субъектов Федерации, решениях международных конференций, ЮНЕСКО.

Согласно ФГОС, в начальной и основной школе экологическое образование реализуется как экологическая составляющая базовых учебных предметов и как одно из направлений Программы духовно-нравственного развития и воспитания – в инвариантном и вариативном компонентах учебного плана, а также во внеурочной деятельности.

от педагогов требуется понимание особенностей экологического образования в условиях глобализации экологических проблем, его современной концепции (2010), целей, места в системе общего образования, подходов к отбору содержания и методическому сопровождению.

Общее экологическое образование для устойчивого развития (ЭОУР) - современный этап развития экологического образования, базирующийся на ценностях устойчивого (сбалансированного, гармоничного) развития природы и общества; философско-политической стратегии образования для устойчивого развития; теоретических основаниях образования постиндустриального общества, отраженных в концепции Федеральных государственных стандартов общего образования нового поколения (ФГОС).

Система биолого-экологической и природоохранной подготовки учащихся должна строиться на продуманном сочетании учебных занятий, исследовательских работ, общественной деятельности и практических занятий, также проектной деятельности. Проектированием внеурочной деятельности: составлением плана-конспекта внеурочного занятия; формулировкой его учебных задач, преемственно с инвариантным компонентом; составлением рабочей программы внеурочной деятельности.

Овладение учащимися системой экологических знаний, входящих в содержание различных предметов, может осуществляться в единстве на основе межпредметных связей. Этому способствует внеурочная деятельность и участие учащихся в проектной деятельности. Экологическая оценка изменения среды обитания и состояния здоровья человека, природной среды и состояния естественных экологических систем вызывает необходимость выделения экологической компетентности как компонента профессиональной компетентности.

Например, нами был создан социально-экологический проект вокруг глобальной экологической проблемы «Охрана окружающей среды от загрязнения». В него входили следующие мероприятия:

  1. Презентация «В согласии с биосферой»

  2. Экскурсия на систему водоочистительных сооружений г. Нижнего тагила, НТМК, Коксохимпроизводства, в комитет по охране окружающей среды

  3. Конкурс создания модели современного фильтра воды «Чистая капля» для учащихся начальной школы

  4. Конкурс исследовательских работ «Предприятия – загрязнители

  5. г. Нижнего Тагила»

  6. Заключительный семинар в форме круглого стола «Промышленность Н.Тагила и ее влияние на окружающую среду»


В ходе реализации проекта учащиеся раскрыли не только экологическое, но и социальные, политические аспекты экологической проблемы в родном городе. Вырабатывается принцип критического мышления у учащихся, анализируют, сопоставляют, соотносят материал, учатся экологической культуре. В процессе этой работы происходит непосредственное общение с природой, приобретаются навыки научного эксперимента, развивается наблюдательность, пробуждается интерес к изучению и познанию конкретных экологических ситуаций, их анализу, приобретается опыт сотрудничества. Выполняя задания коллективно, в группе, паре, обучающиеся овладевают навыками активного общения, сотрудничества, учатся работать в команде, находить выход из конфликтных ситуаций. Это в дальнейшем поможет старшеклассникам успешно адаптироваться в реальных жизненных ситуациях.

Таким образом система непрерывного экологического образования и воспитания способствует формированию ответственного отношения к природе нравственных аспектов учащихся, критического отношения к природе, нравственных аспектов, своему «Я», к своему здоровью – что говорит нам о формировании личностных результатх в рамках внедрения Фгос.

Учитель биологии и экологии 1 категории МБОУ СОШ №138 Каргопольцева Т.Ю.

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Научные работы
Просмотров35
Номер материала ДБ-403103
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх