Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Статья "Элективные курсы по математике - средство подготовки старшеклассников к изучению математики в вузах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Статья "Элективные курсы по математике - средство подготовки старшеклассников к изучению математики в вузах"

библиотека
материалов

Гладкова О.С.

Элективные курсы по математике как средство подготовки старшеклассников к изучению математики в вузах

Успешное овладение математическими знаниями в вузе в основном зависит от того, как бывшие старшеклассники адаптируются к новым условиям обучения. В общеобразовательных учреждениях обучение математике ведется по разным программам и УМК, в зависимости от реализуемых программ региона. В результате подготовки учащихся 11 класса уровни знаний различны. В связи с этим возникают проблемы при поступлении в вузы. Перед учащимися возникает множество проблем. В первую очередь им необходимо адаптироваться к режиму работы образовательного учреждения, к новому педагогическому коллективу, к одногруппникам. Все это можно отнести к внешним признакам влияния на учеников. Чаще всего преподаватели рассчитывают на высокий уровень математических знаний, при этом студенты 1 курса их в основном не демонстрируют, так как они испытывают трудности при изучении предмета в результате сложившихся обстоятельств и внешних признаков.

В результате этого возникает необходимость в разработке элективных курсов, позволяющих подготовить старшеклассников к дальнейшему обучению в вузах. Во время изучения элективного курса обучающиеся должны овладеть качествами, которые помогут им преодолеть трудности, связанные с обучением в вузе. Содержание элективного курса должно повысить общий уровень математической подготовки, который будет способствовать успешной сдаче ЕГЭ и станет базой для усвоения новых знаний в вузе.

Реализация элективного курса на практике ставит перед учителем определенные задачи для достижения поставленной цели подготовки обучающихся к обучению в вузе. Необходимо в первую очередь при разработке элективного курса учитывать следующие основные моменты:

  1. Сформировать и систематизировать систему знаний по математике, полученных в школе, так чтобы эти знания были базой для продолжения математического обучения в вузе.

  2. Проанализировать преемственность содержания вузовской математики.

  3. Выделить линии школьного курса, которые близки к вузовскому курсу математики.

  4. Проанализировать часто допускаемые ошибки при сдаче ЕГЭ.

В процессе формирования элективного курса по математике для старшеклассников необходимо учитывать следующие принципы:

- гибкость – объединение в изучаемый курс нескольких независимых модулей, соответствующих профессиональному обучению;

- интегративность – применение дидактического синтеза к содержанию математики, смежных дисциплин, с применением на практике;

- дифференциация – содержание данного курса имеет несколько уровней его углубления изучения материала;

- информативность – объективное представление о математическом инструментарии;

- унификация структуры – проектирование ориентации курса, на основе единой модели, содержание, которой разрабатывается с учетом специфики социального заказа.

Таким образом, подготовка старшеклассников к новым условиям обучения – это учебно-деятельностный процесс, направленный на преодоление трудностей в обучении математике в вузе. Сформированный уровень саморазвития и самоопределения старшеклассников в процессе математического образования в школе, позволит им в дальнейшем легко воспринимать изучаемый материал выбранной профессии. Элективный курс в обязательном порядке должен предусматривать новые формы и методы обучения, учитывая научно–исследовательскую деятельность.


Список использованной литературы

  1. Артюхова И.С. Проблема выбора профиля обучения в старшей школе // Педагогика. 2004. №2.- 358 c.

  2. Ермаков Д.С. Элективные курсы для профильного обучения // Педагогика. 2005. № 2. -224с.

  3. Ермаков Д.С., Петрова Г.Д Создание элективных учебных курсов для профильного обучения // Школьные технологии. 2003. №6. -201с.

  4. Пустовойтов В.Н. Развитие познавательной самостоятельности учащихся старших классов на уроках математики и информатики: Монография / Под редакцией А.Н. Прядехо. - Брянск: Издательство БГУ, 2002. - 120с.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров281
Номер материала ДВ-227596
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх