Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Статья "Эргономика"

Статья "Эргономика"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Эргономика в интерьере

Наличие художественного вкуса, умение графически выражать свои идеи и знание архитектурных стилей, к сожалению, не дают возможности до конца познать все тайны интерьера. Одним из необходимых составляющих дизайна интерьера является знание основ эргономики.



Эргономика (от греческого слова «ergon»- работа, «nomos»- закон)- это дисциплина, комплексно изучающая функциональные возможности человека в трудовых процессах, выявляющая закономерности, создание оптимальных условий высокоэффективной жизнедеятельности. Этот термин был принят в Англии в 1949 году, когда группа английских ученых основала эргономическое исследовательское общество, решающее задачи по рациональной организации труда.

В настоящее время эргономика признается естественнонаучной базой дизайна. В силу схожести целей эргономики и дизайна: формирование гармоничной предметной среды, отвечающей материальным и духовным потребностям человека, а также ориентация на выявление и проработку структурной связи функциональной и композиционной составляющих вещи дает основание представлять объекты эргономики и дизайна как единый объект.

Различия дизайна и эргономики как самостоятельных понятий заключаются в том, что в основе структуры дизайнерской деятельности лежит художественный образ, имеющий социальный характер, а в эргономическом моделировании - образ сенсомоторный, носящий психофизиологический, по сути, биологический характер.

Еще древнегреческий философ Протагор утверждал: «Человек – мера всех вещей». Эта идея остается актуальной на протяжении всей истории цивилизации.

Относительно интерьера, - эргономика – это наука о «правильном» расположении мебели, осветительных приборов и предметов, окружающих человека по отношению к пропорциям его тела. В ее задачи входит всестороннее изучение функциональных особенностей и возможностей человека в процессе его деятельности и взаимодействии с окружающими предметами.

Эргономика – комплексная дисциплина, возникшая на стыке психологии и техники, физиологии, гигиены, анатомии, биомеханики, антропологии, биофизики. Она представлена тремя составляющими:

- антропомерией, исследующей строение человеческого тела с учетом возрастных, половых и др. особенностей,

- инженерной психологией, рассматривающей взаимосвязь человека и техники для обеспечения наилучших условий труда,

- психологией восприятия, изучающей особенности зрительного и тактильного (осязательного) восприятия окружающего предметного мира.

Форма и функциональные размеры всей предметной среды, её объёмно-пространственных структур, неразрывно связаны с размерами и пропорциями тела человека. В основе почти всех древних мер лежат размеры частей тела человека. Так, английский фут равен длине средней мужской ступни – 0,3048; русские пядь, локоть (45,5 – 47,5 см) Такие «универсальные» единицы измерения всегда находились под рукой (см. рис. 1).

Издавна и до наших дней ученые и художники работают над раскрытием тайны человеческого тела. Леонардо да Винчи, Дюрер, Микеланджело пытались найти закон идеальных пропорций человеческого тела. Среди архитекторов широко известен «Модулор» Ле Корбюзье - гармоническая система мер, основанная на законах «геометрии» человеческого тела. Она представляет собой шкалу линейных размеров, которые отвечают основным требованиям:

hello_html_384d70fd.jpg













- Находятся в определённых пропорциональных отношениях друг к
другу, позволяя гармонизировать сооружения и его детали.

- Прямо соотносятся с размерами человеческого тела, обеспечивая
тем самым человеческий масштаб архитектуры.

- Отвечают задачам унификации строительных изделий.


Эргономический подход в решении задач, оптимизация жизнедеятельности человека определяется комплексом факторов:

1. Социально-психологические факторы

Предполагают соответствие конструкций, оборудования и организацию рабочих мест по характеру и степени группового воздействия. Кроме того, они устанавливают межличностные отношения, возникающие при совместной деятельности.

2. Антропометрические факторы

Подразумевают соответствие формы, размеров оборудования, а также их элементов, форме, размерам. пластике и массе человеческого тела.

3. Психологические факторы

Предопределяют соответствие оборудования, технических процессов и среды возможностям, особенностям восприятия памяти, мышления и психомоторики человека, его навыкам в работе.

4. Психофизиологические факторы

Обуславливают соответствие оборудования зрительным, слуховым и другими воздействиями возможности человека, условиям визуального комфорта и ориентирования в предметной среде.

5. Физиологические факторы

Призваны обеспечить соответствие оборудования физиологическим свойствам человека его силовым, скоростным биомеханическим и энергетическим возможностям.

6. Гигиенические факторы

Предопределяют требования по освещённости, газовому составу воздушной среды, влажности, температуры, запылённости, токсичности, напряжённости электромагнитных полей, различного вида излучения, шуму (звуку, ультразвуку), вибрации, гравитационным перегрузкам и т.п.


***

В психологии труда и эргономике А.А. Ухтомский и Н.А. Бернштейн доказали, что исходным носителем психологической деятельности человека является его моторное поле, представляющее собой моторную активность звеньев опорно-двигательного аппарата. Ученые эргономисты на практике установили, что моторное поле геометрически определимо, в результате чего получает характеристики моторного пространства, которое может использоваться в качестве средства проектного моделирования оптимальных рабочих мест.

В разработке дизайн – проекта квартиры своеобразный рабочий полигон представляет кухня. Какой быв совершенной ни был набор оборудования кухни, без ручного труда, все же, не обойтись. Одна из проблем создания интерьера кухни заключается в правильном расположении мебели (стола, стульев, шкафов, полок), бытовых приборов (кухонных комбайнов, холодильников), осветительного оборудования (ламп, светильников, розеток, выключателей) (см. рис. 2).

Как правило, варианты планировки кухни диктуются расположением стен, - это может быть однорядная планировка, угловая ( L - образная), замкнутая (U - образная), островная или полуостровная. Однако, в любом случае рассматриваются требования эргономики с учетом так называемого рабочего треугольника, который образуют основные рабочие зоны: холодильник – раковина – плита.

hello_html_64892fc5.jpg

hello_html_228448a1.jpg














***

 В ряде областей использования эргономики сегодня уже сложились определенные требования и нормативы. Для разработки проекта дизайна интерьера наибольшее значение представляют габаритные размеры помещения (особенно ограниченного в размерах (см. рис. 3)) и мебели.

В мебельном конструировании приняты определенные нормы, учитывающие антропометрические свойства среднестатистических данных человека (см. рис. 4). Так, высота рабочей плоскости письменного стола принимается - 750 мм, сидения стула – 450 мм, кресла для отдыха – 350 мм.


hello_html_m635c87ab.jpg










Многие из параметров мебели получены на основе экспериментов и исследований, в частности методом моделирования. При помощи саматографических моделей человека при выполнении определенных трудовых операций составляются нормы и габариты мебели, оборудования.

Соматология – раздел антропологии, в котором изучаются вариации человеческого тела в целом (рост, вес, пропорции и т.д.)

Соматография – это метод схематического изображения человеческого тела в технической, графической или другой документации.

С помощью соматографических изображений можно проверить:

- соотношение пропорций человеческой фигуры и размеров, формы рабочего

места,

- досягаемость органов управления и удобства их размещения,

- оптимальные и максимальные границы зоны досягаемости конечностей,

- обзор рабочего места и условия зрительного восприятия

- удобство формы рабочего места, пространство для маневрирования,

манипулирования, сидения и т.п.,

- удобство подхода к рабочему месту, оптимальные размеры проходов и

коммуникаций.

Ярким примером соматографического моделирования стало «анатомическое» кресло спортивных автомобилей.

Наряду с эргономическим проектированием существует эргономический анализ, который проводится как на стадии предпроектного исследования, так и при испытании готовых образцов мебели и оборудования.

Для создания гармоничной среды обитания человека, «идеального» интерьера, необходимо обеспечить полное взаимодействие свей системы «человек – предмет – среда».


Наталья Бирюкова, архитектор.

Краткое описание документа:

Наличие художественного вкуса, умение графически выражать свои идеи и знание архитектурных стилей, к сожалению, не дают возможности до конца познать все тайны интерьера.

Одним из необходимых составляющих дизайна интерьера является знание основ эргономики.

В настоящее время эргономика признается естественнонаучной базой дизайна. В силу схожести целей эргономики и дизайна: формирование гармоничной предметной среды, отвечающей материальным и духовным потребностям человека, а также ориентация на выявление и проработку структурной связи функциональной и композиционной составляющих вещи дает основание представлять объекты эргономики и дизайна как единый объект.

Общая информация

Номер материала: 267995


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»