Статья "Формирование исследовательских умений на уроках физики"

Физика - это постоянно развивающаяся наука. В последнее время в образовательном процессе многое изменилось. Вместо деревянной доски, все чаще стали использовать мультимедийные проекторы, и интерактивные доски, а вместо мела мультимедийные маркеры. Цифровое оборудование, ПК и многое другое упростило методику преподавания в школах.

На мой взгляд в процессе преподавания физики целесообразно использовать информационные технологии.  Ведь в этой науке много вычислений, расчетов и графиков, поэтому компьютеры и различная мультимедия облегчает работу. Но нельзя ограничиваться только на замене рутинной работы интересными слайдами, ведь с помощью новых технологий можно также изучать теоретический материал, моделировать, составлять планы, проекты и многое другое.

С помощью программ можно делать и лабораторные работы. Работа получается более наглядная, эффективная. Лабораторные работы можно делать в классе, а также задать как домашнее задание.

Например при изучении темы «Свободное падение тел» в 9 классе можно дать задание обучающимся: снять видеофрагмент свободного падения тел, а затем построить график зависимости скорости от времени падения, с помощью видеоанализа в программе Masure dinamics PHYWE.

Видео необходимо сделать в формате avi, wmv для того чтобы оно подходило программе.