1000

Статья "Формирование навыка правописания мягкого знака"

Предпросмотр материала:

Формирование навыка употребления мягкого знака у младших школников.

Во 2-3 классах часто встречаются логопедические ошибки на правописание мягкого знака.

Одной из часто встречающихся проблем у учеников с дисграфией и дизорфографией является сложность в написании мягкого знака и его неверное употребление. После того как ребенок делает ошибку в написании слова, родители просят его прочитать это слово, в надежде на самостоятельное исправление, однако ребенок не замечает ошибку в написанном слове и читает его правильно. Такой метод проверки не эффективен. Многие родители не считают нарушения устной речи основной проблемой и не связывают постоянные сложности в письме с ними. По этой причине продолжительные занятия с репетиторами по русскому языку особо не помогают.

Но настоящая проблема скрывается глубже. Возможно, у ребенка не развит фонематический слух или фонематическое восприятие. Ребенок может испытывать трудности в различении гласных и согласных звуков, а также в обозначении твердости и мягкости согласных. Возможно, он еще не усвоил или недостаточно проработал правило написания разделительного мягкого знака. Возможные причины могут быть разными, однако преодоление всех этих трудностей всегда должно начинаться с профессиональной логопедической оценки. Исходя из этой оценки, разрабатывается план коррекции проблемы.

Отработать правильное написание мягкого знака помогает определенная система упражнений и регулярные занятия.

Логопедическая работа начинается с отработки умения выделять мягкие и твердые звуки на уровне звука, слога, слова, предложения, текста. Затем переходим к упражнениям с буквами и добавляем мягкий знак сначала на уровне 2 букв, затем слогов и слов. Далее отрабатываем употребление мягкого знака на уровне слова, обращаем внимание, что одна буква меняет смысл лова (мел-мель). Затем переходим к письменным упражнениям на уровне предложения и текста.

Количество упражнений для отработки навыка правописания мягкого знака будет зависеть от каждого ребенка и его особенностей.

Тренировочные упражнения для различения мягкого знака в словах.

Рассказываем ребенку, что есть мягкие и твердые согласные звуки. На мягкость согласного указывают 1) гласные Е, Ё, Ю, Я, И и 2). Мягкий знак. Сравниваем: мал - мял, мыло- мило, кон - конь, уголки - угольки и т.д. Учимся различать разделительный мягкий знак в середине слова перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И. Для этого произносим слоги: ля - лья, ме - мье, пю - пью, ни ,- ньи и другие. Даём понять, что в слогах с мягким знаком гласный звук произносится с паузой, он как бы спотыкается об мягкий знак. Подключаем в это упражнение движение рук: руки вместе с ЛЯ, НЁ, ТЮ, МЕ; руки в стороны с слогами ЛЬЯ, НЬИ, ТЬЮ, МЬЕ.

Игра "Наоборот" с использованием мяча или машинки. Катаем их друг к другу. Взрослый произносит слог с гласным слитно и толкает мяч, а ребёнок должен произнести раздельно, возвращая мяч: МЯ - МЬЯ, ПИ - ПЬИ, МЯ - МЬЯ, ДЮ - ДЬЮ, ТЕ - ТЬЕ и другие. В этой игре важно донести до ребёнка, что мягкий знак перед Е, Ё, И, Ю, Я при произнесении даёт небольшую паузу.

Игра "Один-много" образовать и записать множественное число существительных от единственного, используя мягкий знак: стул - стулья, крыло - крылья, брат - братья, полено - поленья и другие.

Вставить, где это необходимо, мягкий знак:

Нержавеющая  стал _, густая  пыл _, белый  мел _, длинный  шест _, зеленая  ел _, штрафной удар_, острый угол_, не лез_ на крышу, ел_ банан, учител_ положил мел_.

Игра "Имена". Подобрать взрослое имя: Даша - Дарья, Наташа - ...., Соня - ..., Маша - ..., Илюша - .... Назвать ласково: Катя - Катенька, Надя - ...., Миша - ..., Коля - ..., Оля - ...., Вася - .....

Игра "Исправь ошибки у Незнайки": у птицы перя, кошачя шерсть, барсучя нора, полёт из лейки, медвежя шкура, вют гнезда, большая семя и другие

Можно порекомендовать литературу, помогающую самостоятельно отработать навык правописания мягкого знака.

1. Буйко В. Твердые и мягкие согласные. Для детей 6-8 лет. Логопедические игралочки.

2. Ишимова, Алипченкова: Письмо. Различаю твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначаю мягкость согласных. ФГОС

3. Коноваленко, Коноваленко, Кременецкая: Различаем парные твердые - мягкие согласные. Пособие для логопедов.

4. Коноваленко С.В. Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие. Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет

5. Масютина М., Попова Л. Дисграфия. Мягкие против твердых согласных.

0%

Краткое описание материала

Материал подобран для родителей, дети которых испытывают тркудности обозначения мягкости согласных на письме гласными и мягким знаком. В доступной форме описываются причины нарушения, последовательность работы, примеры упражнений. Рекомендована современная литература, позволяющая отработать навык правописания мягкого знака.

Статья "Формирование навыка правописания мягкого знака"

    DOCX

05.12.2023

379

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Материал подобран для родителей, дети которых испытывают тркудности обозначения мягкости согласных на письме гласными и мягким знаком. В доступной форме описываются причины нарушения, последовательность работы, примеры упражнений. Рекомендована современная литература, позволяющая отработать навык правописания мягкого знака.

Автор материала

Комарова Наталья Леонидовна

Комарова Наталья Леонидовна

учитель-логопед

  • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 93420
  • Подписчики: 3
  • Всего материалов: 98
  • 93420
    просмотров
  • 98
    материалов
  • 3
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Комарова Наталья Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: