Статья "Формирование познавательных УУД посредством выдвижения гипотез и их обоснования"

Формирование познавательных УУД посредством выдвижения гипотез и их обоснования.

     Гипотеза – предвидение событий. Чем большее число событий может предвидеть гипотеза, тем большей ценностью она обладает. Гипотез не должно быть слишком много, наилучший вариант для работы  – 2- 4.Обычно гипотезы начинаются словами:

Предположим…

Допустим…

Возможно…

Что, если…

Может быть…

     Изначально гипотеза не истинна и не ложна, она не определена. Если ее подтвердить, она станет теорией, если же опровергнуть, то она прекращает свое существование, превращаясь в ложное предположение. Способы проверки гипотез делятся на 2 группы: теоретические и эмпирические. 1 группа предполагает опору на логику и анализ имеющихся знаний , 2 группа предполагает наблюдения и эксперименты.

     Научиться  вырабатывать гипотезы можно через упражнения: « Подумаем вместе»:

Почему течет вода?

Почему дует ветер?

Как птицы узнают дорогу на юг?

     К последнему вопросу гипотезы могут быть следующими: птицы определяют дорогу по солнцу и звездам; они сверху видят растения, которые указывают им направление полета; стаю ведет вожак, который уже летал и знает дорог.

     Бывают неправдоподобные гипотезы, их называют провокационными идеями. В данном случае идея может быть такой: птицы находят дорогу потому, что ловят сигналы из космоса.

Примеры упражнений для выработки гипотез и провокационных идей:

1. Найдите возможную причину событий.

    Пожарный вертолет кружил над лесом.

    Медведь зимой бродил по лесу.

    Друзья поссорились.

2. Придумайте несколько гипотез и провокационных идей по поводу следующих    

    предположений:

    Слоны стали меньше кошек.

    Воробьи стали размером с больших орлов.

    Люди стали в несколько раз меньше, чем сейчас. Что произойдёт?

3. Сделайте по данному поводу два самых логичных предположения и придумайте два  

    самых  логичных  объяснения:

    На улице начал таять снег.

    На столе лежит открытая книга.

    Мама сердится.

Краткое описание документа:

Статья рекомендована для учителей начальных классов. В ней содержится материал по формированию познавательных УУД у младших школьников, упражнения для выработки гипотез и провокационных идей.