1057934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыСтатья "Гуманистические ценности в концепции школы свободного развития «Альтер»"

Статья "Гуманистические ценности в концепции школы свободного развития «Альтер»"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Гуманистические ценности

в концепции школы свободного развития «Альтер»


Осмысление и научная формулировка философии концепции развития школы свободного развития «Альтер», у истоков которой стояла первый директор и основной генератор идеи школы нового типа О.Л.Медведкова, происходило на рубеже XX и XXI веков. Смена веков обещала постепенность перехода духовности человека в новую фазу развития, совершенствование планетарной ментальности в сторону гуманизации всех сторон жизни человека. Образование в лихие 90-ые делило все тяготы со своей страной, но имело возможность педагогически дышать значительно свободнее сегодняшнего дня. В те суровые годы и вызрела идея «другой» школы, в которой будут обучаться «другие» дети.

В истории хорошо известны хрестоматийные факты создания школ, в которых свобода развития ребёнка выходила на первое в абсолюте доминирующее место.

Так, например, Лев Толстой создал школу для крестьянских детей в Ясной Поляне. В основе его педагогических воззрений – идея свободного развития личности ребёнка.

К.Н. Вентцель отстаивал крайние позиции свободного воспитания, то есть полную свободу самостоятельного развития детей в общении с окружающим миром. Он утверждал, что «воспитатель должен быть другом, старшим товарищем, к которому дети обращаются по мере надобности за помощью». Основа учения К.Н. Вентцеля — свобода и уважение к личности ребенка — должны пронизывать все стороны педагогической деятельности.

То есть, свободное развитие личности ребёнка – идея далеко не новая. Конкретное воплощение в реальную жизнь идеи свободного развития личности ребёнка в реальную жизнь в современном понимании вопроса и есть школа «Альтер».


2

Школа изначально строилась на новом понимании задач, которые ставит и решает перед собой человек, определяя своё место в социуме. Уже в 90-е годы велась речь об уникальности мира личности с её ценностно-смысловыми координатами, о необходимости саморазвития и самореализации личности по окончании школы в быстро меняющемся мире.

В школе «Альтер» на договорно-юридическом уровне отменено любое насилие над личностью ребёнка, практика педагогической деятельности основывается на базе субъект-субъектной парадигмы отношений. Принципы «смысловой педагогики» позволяют альтеровским педагогам делать главную ставку не на ретрансляционное усвоение знаний в традиционном понимании, а на формирование у ученика целостной и смысловой картины мира через его саморазвитие. Школьная аксиома заключается в том, что образование многомерного мира личности ребёнка происходит только в результате конструктивного сотрудничества, взаимодействия педагога и ребёнка и является «главным продуктом материнского, дошкольного и школьного воспитания».

Концепция школы свободного развития «Альтер» выстраивается на безусловности того факта, что получаемое образование является главным гарантом его свободы. Свобода неразрывно связана со способностью человека к самоизменению и саморазвитию. Этим в своё время и оправдывался «замысел создания школы свободного развития, основной целью которой является превращение ученика в личность, заинтересованную в самоизменении, имеющую потребность в саморазвитии, т.е. способную собственную жизнедеятельность сделать предметом анализа и преобразования». Концепция развития школы с момента её основания, задав новую систему гуманистических и образовательных ценностей, позволяет говорить сегодня как о продукте деятельности школы свободного развития об индивидуальной профессиональной ментальности учителей, ментальности учащихся, и наработанных традициях и достижениях.

3

В школе накоплен положительный опыт создания комфортных условий обучения. Одним из альтеровских принципов является утверждение, что «учение может быть радостным». Школьная обстановка, дизайн холлов, помещений, классных кабинетов, микроклимат на уроках, классных часах и переменах, во внеурочной деятельности – всё это способствует психологическому раскрепощению личности ребёнка, стимулированию его мотивации к обучению, участию в коллективных делах. Учебно-воспитательный процесс выстраивается в форме конструктивного диалога сотрудничества между педагогами и учащимися.

Конструктивность диалога обеспечивает ежегодное качество знаний до 65% при 100% успеваемости.

В течение двух десятилетий школа работает в формате внедрения полиязычия – казахский, русский, английский языки – со старшей группы детского сада, с первого по одиннадцатый класс, плюс дополнительно английская программа во второй половине дня.

Школа, выполняя социальный заказ родителей, разрабатывает в случае необходимости индивидуальную образовательную траекторию для учащихся. Так обучаются абсолютная чемпионка Казахстана, член молодёжной сборной республики по художественной гимнастике А.Адилханова, участник республиканских и международных соревнований по таэквон-до С.Лим, так обучался выпускник школы, трёхкратный чемпион мира по каратэ, обладатель 70 медалей М.Абзалов.

Альтеровцы занимаются бальными танцами – Д.Кан, музыкой – К.Гимаева (3 место в Италии), участвуют в Дельфийсхих играх – Э.Килинбаева, в международных конкурсах детского рисунка в Польше и во Франции, в интеллектуальных республиканских и международных конкурсах и турнирах с хорошими результатами: «Бастау» - А.Смирнов, «Золотое руно» - В.Каминский, «Кенгуру-лингвист» - А.Шахтамирова, «Математика для всех» - И.Лобов, «Британский бульдог» - А.Лим и др.

4

По окончании школы выпускники продолжают своё обучение в самых престижных вузах Казахстана, России, странах Европы и Азии, успешно трудятся на благо родного города. Е.Бабушкина преподаёт английский, Н.Абт руководит заводом «Prolux KZ», развивают карагандинский бизнес Н.Кононов, А.Футало, Т.Ким, А.Степанюк, Н.Фоменко, П.Кошкарёв и многие другие.

Школа «Альтер» - большая и дружная семья со своими правилами и традициями. В детский сад водят своих детей первые выпускники. В школе учатся семейные династии Неверовских, Омельницких, Синицыных, Медведевых, Илясовых, Маралбаевых, Кононовых, Тахановых, Тушиевых, Бисултановых, Асылбековых и др. В интернете общаемся с А.Медведковым из Москвы, с Я.Чередниченко из Малайзии, с Т.Игнатущенко из Америки и многими другим выпускниками, раскиданными по миру в поисках самореализации и самоутверждения.


Директор школы «Альтер» А.Печенин


В статье использованы цитаты из методических рекомендаций «Концепция развития школы свободного развития «Альтер» и некоторые итоги её реализации» В.Клочко, О.Медведкова др., Караганда 1999г.

Общая информация

Номер материала: ДA-036335

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.