Статья "Хореография в современной школе"

Хореография в современной школе

Основная цель — приобщение детей к искусству, развитие высокого музыкального вкуса, важных знаний, умений, которые обязательно пригодятся в активном жизненном ритме.

Здесь сочетаются упражнения, направленные не только на духовную составляющую, но и физическую — например, вполне реально поправить искривленный позвоночник. Это уникальный, простой и приятный метод является хорошей профилактикой многих заболеваний — он отлично укрепляет нестабильный детский иммунитет, а также способствует правильной работе дыхательной и сердечно-сосудистой систем, в некоторых случаях специалисты отмечают даже улучшение зрения.

Помимо раскрытия танцевальных способностей, здесь развивается желание учиться и постоянно заниматься самообразованием. Формируется хороший художественный вкус, воспитываются нравственные качества, улучшается психическое здоровье , повышается инициативность, любознательность и самостоятельность.

Общение с ровесниками во время занятий хореографией активизирует все каналы восприятия и располагает к глубокому ненавязчивому самоанализу. Происходит плавный и правильный процесс социализации, на который очень влияет здоровое соперничество и одобрение/осуждение ребят вокруг. У детей вырабатывается ответственность перед делом, которым они занимаются, и уважение к искусству в целом.

Кроме того, любые эмоциональные зажимы и психологические расстройства легко исправляются в ходе занятий. К заслугам различных «па» стоит добавить развитие воображения, мимики, жестикуляции, чувства ритма и вообще всех средств выразительности, являющихся основой взаимоотношений в обществе.

Самое главное, чтобы в танцевальной школе были все условия раскрытия творческих способностей маленьких учеников.
 В современном мире большую роль играет не только профильная подготовка будущего специалиста, но и то, насколько у него развиты творческие задатки. Ведь практически в любой сфере деятельности современные работодатели приветствуют креативность, умение находить нестандартные эффективные решения, гибко реагировать на меняющуюся ситуацию. Поэтому школьное образование должно давать как обучение по классическим дисциплинам, так и по дополнительным, которые способствуют развитию творческих способностей ученика.

В последние годы ведутся горячие споры о том, необходимо ли вводить в число школьных дисциплин хореографию. И постепенно сторонников данной идеи становится все больше, чем противников. Особенно актуально использование средств искусства в обучении для младших школьников, которые воспринимают танцы, пение, рисование как продолжение игры и поэтому очень легко поддаются обучению в игровой форме.

Когда речь заходит про преподавание творческих дисциплин, противники данного метода утверждают, что у всех детей разные природные задатки – одни будут проявлять себя лучше, другие – хуже, что может спровоцировать появление комплекса неполноценности у одних детей и, соответственно, высокомерного отношения к сверстникам у других. Но при правильной организации занятий этого можно избежать. Тем более, что склонность к постижению грамоте еще сто лет назад считалась тоже доступной далеко не всем, но, тем не менее, сегодня все дети учатся правильно писать.

Основное преимущество танца как школьной дисциплины заключается в том, что для детей танец представляется в первую очередь ритмически организованной игрой, которую постепенно можно расширять. Грамотно построенный урок, который включает не только ритмичные упражнения, но элементы фольклорных, классических танцев, изучение истории появления и развития танцев различных народов мира (особенно в комплексе с параллельным изучением истории, литературы, музыки), способен создать эффект погружения в культуру той или иной эпохи, народа. Все это способствует глубокому пониманию традиций, обычаев и культур. Особенно актуально изучение танцев родного народа, что позволит привить детям еще и чувство патриотизма, единства со своими предками, народом.

Немаловажно и то, что танец позволяет отвлечь детей от серьезных дисциплин, заставить забыть их о проблемах. Ведь современные дети довольно часто берут на себя слишком много, вникая во взрослые проблемы и неся в душе этот груз. А танец позволяет ребенку почувствовать всю прелесть игры, раскрепоститься, забыть про ссоры родителей, ипотечный кредит, нехватку денег на покупку новой спортивной формы и другие взрослые проблемы. В танце дети чувствуют более тесный контакт друг с другом, стираются гендерные и социальные отличия.

Также введение хореографии в школьную программу актуально сегодня и по той причине, что из-за проблем со здоровьем многие дети не могут посещать уроки физической культуры, лишаясь, таким образом, возможности оздоровиться и закалить организм. В то время как танцевальные движения дают организму минимальную физическую нагрузку, способствующую поддержанию здоровья и не противопоказанную абсолютно никому.