Инфоурок / Физика / Статьи / Статья "ИКТ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ." опубликована в ХIV ежегодной научно-практической конференции "Информатизация учебного процесса и управления образованием. Сетевые и интернет-технологии", посвященной 25-летию кафедры ИТО
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "ИКТ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ." опубликована в ХIV ежегодной научно-практической конференции "Информатизация учебного процесса и управления образованием. Сетевые и интернет-технологии", посвященной 25-летию кафедры ИТО

библиотека
материалов

ИКТ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ.

С.И. Божевская,

учитель физики МБОУ СОШ №77, г. Воронежа

Svetlana-bis@mail.ru

Л.В. Мягкова,

учитель физики МОУ СОШ №36, г. Воронежа.

Mila-milavlad@ yandex.ru


Учебные учреждения обеспечиваются образовательными цифровыми ресурсами, компьютерами, доступом к Интернету. Это ещё один способ внедрять новые педагогические технологии в образовательный процесс. В методической литературе отмечены несколько направлений применения информационных технологий: компьютер, как средство контроля знаний и самообразования; лабораторный практикум с применением компьютерного моделирования; мультимедиа-технологии, как иллюстративное средство при объяснении нового материала.

Современная педагогика - это развитие индивидуальности и творческого мышления,. Важнейший компонент новой системы образования - внедрение инновационных технологий.

Использовать наглядный материал в работе можно различным способом, что позволяет информацию не только визуализировать, но и анимировать ее с помощью современные технологии. Информация, презентуемая с помощью документ-камер, кодоскопов, мультимедийных проекторов и другой техники.

Компьютерные программы учебного назначения можно классифицировать по типам следующим образом: компьютерные электронные учебники; предметно-ориентированные среды (моделирующие программы, учебные пакеты); лабораторные практикумы; программы-тренажеры; программы для контроля и тестирования знаний учащихся; информационно-справочные системы, базы данных и знаний учебного назначения; автоматизированные обучающие системы; экспертные или интеллектуальные обучающие системы.

Достаточно эффективным при обучении является использование мультимедийного учебника, позволяющего влиять в процессе освоения материала на особенности каждого типа учеников (аудиалов, визуалов и кинестетиков), что делает процесс обучения индивидуализированным, а значит и более интересным.

Мы пользуемся самым простым, программным обеспечением - средой MS PowerPoint, с помощью которой мы реализуем принцип наглядности на уроках физики. В среде MS PowerPoint нами созданы презентации, содержащие демонстрационные программы для объяснения нового материала, программы для физических диктантов. Помимо собственных разработок нами используются диски по физике, показ фрагментов электронных пособий, анимации, позволяющие показать физические объекты в движении поэтапно. Web-сайты для учащихся и учителей предлагают множество основанных на Web образовательных программ, которые можно загрузить с сайта и использовать в классе.

Применение современных информационных технологий значительно повышает эффективность самообразования. При работе с информацией, записанной в цифровом (электронном) виде, легко организовать автоматический поиск необходимых данных. Растет популярность дистанционного образования.

Систематически на уроках физики мы используем интерактивную доску, которая позволяет облегчить работу учителя и отказаться от мела. Интерактивная доска дает возможность включить в активную работу с компьютерной программой весь класс в целом или индивидуально ребенка в отдельности. Обучение с помощью интерактивной доски гораздо эффективнее обучения только с компьютером и проектором.

Использование ИТ возможно и при проведении лабораторных работ. Так, в 10 классе при выполнении л/р "Изучение закона сохранения механической энергии ” урок строится следующим образом: презентация ученика по теме " Закон сохранения механической энергии ”. Далее еще раз устный повтор основных вопросов. Затем объявляется цель л/р. По ходу выполнения л/р учащиеся делают вывод. Завершаем урок просмотром фрагмента диска "Открытая физика”. В процессе таких уроков у учащихся повышается уровень самоконтроля, мотивация, они становятся более активными и самостоятельными. Реализацию знаний учащихся по темам "Соединение проводников” проводим в виде лабораторной работы "Изучение законов параллельного соединения проводников”, где учащиеся используют ПК с соответствующим программным обеспечением, решаем поставленную задачу в виртуальном режиме, а затем проверяют полученные результаты в реальном режиме.

В каждом классе проводится домашнии лабораторные работа. Задания для этих работ очень простые – например, найти работу и мощность при подъеме ученика по лестнице (7 класс), создание самодельной электрической батарейки (8 класс). Отчет о проделанной работе сдается в определенные сроки по электронной почте или в контакте в виде файла: фото, документа, презентации и видеороликов. В прошлом году при выполнении домашних лабораторных работ проведен конкурс видеороликов и презентаций, созданных школьниками.

Учащиеся активно участвуют в научно-исследовательской работе по физике. Защита работ происходит на школьной научной конференции, сопровождаемая демонстрацией мультимедийной презентации. Выполнение работ требует создания публикаций в Microsoft Office Publisher и презентаций в Microsoft Power Point. Для выступления на школьной научно-практической конференции учениками созданы презентации к творческим, научно-исследовательским работам: «Световые явления в природе» (8 класс), «Разнообразие температурных шкал» (10 класс), «Русские физики-ядерщики» (11 класс), «Атмосфера: жизнь людей на дне воздушного океана» (7 класс), проектам «Энергосбережение в семье», «Влияние атмосферного давления на человека» и др.

Традиционными в школе являются предметные недели, где в творческую работу включены учащиеся всех возрастных групп. Так был проведен День физики, где учащиеся выступали с рефератами и творческими работами по физике, «МИФ-шоу» (7-11 класс), физический брейн-ринг (10-11 класс), и др. мероприятия с применением информационных технологий.

Ориентация на готовность к творческой практической деятельности становится не менее важной, чем глубокая подготовка по специальности. Поэтому при анализе видов дистанционных образовательных технологий выбор был сделан в пользу видеоконференций как вида телекоммуникаций, который позволяет видеть и слышатъ ученикам и учителю друг друга независимо от разделяющего их расстояния, как способа общения. Для организации видеоконференций используется технология - видеоконференцсвязь.

Таким образом, внедрение новых технологий в образование позволяет получить доступ к большому объему информации, качественно повысить уровень используемых знаний. Применение данных материалов позволило повысить уровень теоретической и практической подготовки студентов при изучении данных дисциплин, а главное - увеличить мотивацию обучаемых к самостоятельному овладению новыми знаниями и практическими навыками. Подготовка специалистов, обладающих наряду с высокой профессиональной подготовкой в предметной области знаниями в области информационных технологий, является основой развития современной системы образования.

Мониторинг качества образования по физике в школе позволяет прийти к выводу, что применение на уроках современных технологий способствует повышению качества знаний учащихся. Это, в целом, стимулирует учеников и дает возможность увеличения объема информации, воспитывает навыки самоконтроля, повышает интерес к предмету.

Список литературы, использованной в работе:

Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.-191с.

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования – М., 1998-234с





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-306525

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"